Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Norge

Region er basert på IP-adresse

  1. Hjem
  2. Pedagogikk: eksaminasjon og vurdering
  1. Hjem
  2. Sjangere
  3. Pedagogikk: eksaminasjon og vurdering
Når eksamen endrer karakter

Pocket • 2003 • Norsk Bokmål • 1. utgave

Når eksamen endrer karakter: evaluering for læring i høyere utdanning

Av Vidar Gynnild

0 vurderinger • 0.0 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

Kvalitetsreformen for høyere utdanning stiller krav til mer kontinuerlige vurderingsformer og hyppigere tilbakemeldinger til studentene. Målet er å bidra til bedre læring enn ved eksamen alene. Gjennom jevnere innsats stimuleres studentene til å utvikle en bredere kompetanse. Boken inneholder en rekke eksempler på mer læringsorienterte vurderingsformer innen ulike fag. Vi får også innblikk i lærernes egne refleksjoner, ikke minst hvilke utfordringer de har møtt underveis. Gjennom et overordne...Vis mer

Pedagogikk: eksaminasjon og vurdering
Høyere utdanning

Om boken

ISBN

9788202218409

Forlag

Cappelen Damm akademisk

Publiseringsår

2003

Språk

Norsk Bokmål

Utgave

1

Originaltittel

Når eksamen endrer karakter

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

0 vurderinger • 0.0 av 5

Du vil kanskje også like

Tilbakemelding og vurdering for læring

Tilbakemelding og vurdering for læring

Siv Therese Måseidvåg Gamlem

Vurdering uten prøver

Vurdering uten prøver

Nils Håkon Nordberg

Vurdering for læring i skolen

Vurdering for læring i skolen

Roar Engh

Kollegaveiledning i høyere utdanning

Kollegaveiledning i høyere utdanning

Anne Line Wittek

Eksamensrevolusjonen

Eksamensrevolusjonen

Arild Raaheim

Vurdering i grunnskolen

Vurdering i grunnskolen

Malin Saabye

Studentaktiv læring

Studentaktiv læring

Svein Loeng

Vurdering i skolen

Vurdering i skolen

Per Lauvås

Det vurderende øyet

Det vurderende øyet

Cato R.P. Bjørndal

Når læring er det viktigste

Når læring er det viktigste

Helge I. Strømsø

Vurderingskompetanse i skolen

Vurderingskompetanse i skolen

Henning Fjørtoft

Å lykkes med elevvurdering

Å lykkes med elevvurdering

Therese N. Hopfenbeck

God vurderingspraksis i klasserommet

God vurderingspraksis i klasserommet

Lene Skovbo Heckmann

Kvalitet, kapasitet og relevans

Kvalitet, kapasitet og relevans

Nicoline Frølich

Kriteriebasert vurdering

Kriteriebasert vurdering

Tor Arne Wølner

Utdanningskvalitet og undervisningskvalitet under press?

Utdanningskvalitet og undervisningskvalitet under press?

Torlaug Løkensgard Hoel

Evaluering i teori og praksis

Evaluering i teori og praksis

Kristin Tornes

Vurderingspraksis

Vurderingspraksis

Thomas Nordahl

Kvalitetsvurdering som organisasjonslæring

Kvalitetsvurdering som organisasjonslæring

Knut Roald

Vurdering for skoleutvikling

Vurdering for skoleutvikling

Astrid Birgitte Eggen

Vurdering for læring i fag

Vurdering for læring i fag

Stephen Dobson

Elevvurdering i Kunnskapsløftet

Elevvurdering i Kunnskapsløftet

Jan Henrik Høines

Vurdering for læring i klasserommet

Vurdering for læring i klasserommet

Trude Slemmen Wille

Vurdering, prinsipper og praksis

Vurdering, prinsipper og praksis

Stephen Dobson

Evaluering i et dialogisk perspektiv

Evaluering i et dialogisk perspektiv

Jørgen Frost

Tekstvurdering som didaktisk utfordring

Tekstvurdering som didaktisk utfordring

Ove Kristian Haugaløkken

Skolebasert vurdering som profesjonell arbeidsform

Skolebasert vurdering som profesjonell arbeidsform

Bjørn Sigmund Nilsen

Vurdering for læring

Vurdering for læring

Knut Roar Engh

Læringsrettet vurdering

Læringsrettet vurdering

Lars Helle

Vurdering og læring i en elevaktiv skole

Vurdering og læring i en elevaktiv skole

Erling Lars Dale

Studiemetodikk og oppgaveskriving

Studiemetodikk og oppgaveskriving

Olav Garsjø

Kvalitetsarbeid i skolen

Kvalitetsarbeid i skolen

Trond Fevolden

Mapper som lærings- og vurderingsform

Mapper som lærings- og vurderingsform

Elevvurdering

Elevvurdering

Lars Helle

Reformperspektiv på skole- og elevvurdering

Reformperspektiv på skole- og elevvurdering

Otto Laurits Fuglestad

Veier til god eksamen

Veier til god eksamen

Olav Garsjø

Vurdering for lærelyst og mestring

Vurdering for lærelyst og mestring

Siv Måseidvåg Gamlem

Helhetlig vurderingspraksis i skolen

Helhetlig vurderingspraksis i skolen

Kjell Evensen

Elevvurdering i skolen

Elevvurdering i skolen

Sverre Tveit