Vurdering : hvorfor, hva og hvordan? : informasjonshefte for elever og foreldre i videregående opplæring

Vurdering for dybdelæring

Frantz T. Gregersen

Skoleutvikling i videregående opplæring

Lise Vikan Sandvik

Vurdering uten prøver

Nils Håkon Nordberg

Vurdering for læring i skolen

Roar Engh

Underveisvurdering i praksis

Robert Mjelde Flatås

Vurdering for lærelyst og mestring

Siv Måseidvåg Gamlem

Vurdering i yrkesfag

Grete Haaland

Vurdering i grunnskolen

Malin Saabye

God vurderingspraksis i grunnskolen

Siv Therese Måseidvåg Gamlem

Vurdering i skolen

Per Lauvås

Undervisningskvalitet og lærerprofessionalitet

Jens Rasmussen

Vurderingskompetanse i skolen

Henning Fjørtoft

Å lykkes med elevvurdering

Therese N. Hopfenbeck

Vurdering av skriving

Trude Kringstad

Kriteriebasert vurdering

Tor Arne Wølner

Vurderingspraksis

Thomas Nordahl

Vurdering for skoleutvikling

Astrid Birgitte Eggen

Vurdering for læring i fag

Stephen Dobson

Elevvurdering - Metoder for ungdomstrinnet og videregående opplæring

Eli Kari

Elevvurdering i Kunnskapsløftet

Jan Henrik Høines

Vurdering for læring i klasserommet

Trude Slemmen Wille

Språkfag 3

Hæge Hestnes

Vurdering, prinsipper og praksis

Stephen Dobson

Tekstvurdering som didaktisk utfordring

Ove Kristian Haugaløkken

Skolebasert vurdering som profesjonell arbeidsform

Bjørn Sigmund Nilsen

Vurdering for læring

Knut Roar Engh

Elevvurdering i skolen

Sverre Tveit

Læringsrettet vurdering

Lars Helle

Vurdering og læring i en elevaktiv skole

Erling Lars Dale

Når eksamen endrer karakter

Vidar Gynnild

Skolebasert vurdering

Peder Haug

Elevvurdering

Lars Helle

Reformperspektiv på skole- og elevvurdering

Otto Laurits Fuglestad

Bedre på skolen

Ragnar Hatlem

OE-vurdering av norsk utdanningspolitikk

Litteraturkunnskap for videregående skole

Per Vogth Hansen

Religionskunnskap for videregående skoler

Olav Skjerpe

Saker og synspunkter

Hans Nerdrum