Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Formativ bedömning i praktiken : från förmedling till förståelse

Pocket • 2013 • Svensk

Formativ bedömning i praktiken : från förmedling till förståelse

Av Helena Wallberg

0 vurderinger • 0.0 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

Formativ bedömning ökar elevernas förståelse för hur kunskap och förmågor kan bedömas och ger läraren möjlighet att kontinuerligt utvärdera och utveckla sin undervisning. Ur innehållet Ett formativt förhållningssätt ger eleverna mer information om vad läraren ser i deras arbete och öppnar fler vägar att nå målen. Eleverna blir själva medvetna bedömare av kvalitet och arbetssätt och kan på så sätt ta ökat ansvar för sitt lärande. Dessutom blir vardagen i klassrummet roligare och mer kreativ när ...Vis mer

Om boken

ISBN

9789172059481

Forlag

Gothia Fortbildning

Publiseringsår

2013

Språk

Svensk

Originaltittel

Formativ bedömning i praktiken : från förmedling till förståelse

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

0 vurderinger • 0.0 av 5

Du vil kanskje også like

Vetenskaplig theori och metod

Vetenskaplig theori och metod

Maria henricson

Den samarbetande läraren

Den samarbetande läraren

Christel Sundqvist

Skolbibliotek och lärande

Skolbibliotek och lärande

Louise limberg

Att undervisa textbaserad programmering i skolan

Att undervisa textbaserad programmering i skolan

Linda Mannila

Matematikdidaktik i förskolan, 2 uppl Att utveckla lekfulla, matematiska barn

Matematikdidaktik i förskolan, 2 uppl Att utveckla lekfulla, matematiska barn

Ola Helenius

Skrivdidaktik i alla ämnen

Skrivdidaktik i alla ämnen

Anne Håland

Undervisningsstrategier - för lärandeidentitet

Undervisningsstrategier - för lärandeidentitet

Fanny Gunnarsson

Professionshandledning för lärare

Professionshandledning för lärare

Eva Bjerkholt

Vurdering i skolen

Vurdering i skolen

Per Lauvås

Allmändidaktik : vetenskap för lärare

Allmändidaktik : vetenskap för lärare

Pedagogisk miljö i tanke och handling

Pedagogisk miljö i tanke och handling

Linda Linder

Språkdidaktik 5:e uppl

Språkdidaktik 5:e uppl

Ulrika Tornberg

Läsundervisningens grunder

Läsundervisningens grunder

Tarja Alatalo (red.)

Läroplansteori och didaktik

Läroplansteori och didaktik

Ninni Wahlström

Inkludering i skolan undervisningsstrategier som fungerar

Inkludering i skolan undervisningsstrategier som fungerar

David Mitchell

Mathematics inside the black box  bedömning för lärande i matematikklassrummet

Mathematics inside the black box bedömning för lärande i matematikklassrummet

Jeremy Hodgen

Från kvalitet till meningsskapande : postmoderna perspektiv – exemplet förskolan

Från kvalitet till meningsskapande : postmoderna perspektiv – exemplet förskolan

Gunilla Dahlberg

Den mångkulturella förskolan - Motsägelser och möjligheter

Den mångkulturella förskolan - Motsägelser och möjligheter

Johannes Lunneblad

Språk och identitet i undervisning : inga konstigheter

Språk och identitet i undervisning : inga konstigheter

Fritjof Sahlström

Vuxendidaktik : 14 tankelinjer i forskning om vuxnas lärande

Vuxendidaktik : 14 tankelinjer i forskning om vuxnas lärande

Staffan Larsson

Teknikdidaktik i förskolan

Teknikdidaktik i förskolan

Veronica Bjurulf

Inkludering och måluppfyllelse : att nå framgång med alla elever

Inkludering och måluppfyllelse : att nå framgång med alla elever

Bengt Persson

Utmärkt undervisning : Framgångsfaktorer i svensk och internationell belysn

Utmärkt undervisning : Framgångsfaktorer i svensk och internationell belysn

Jan Håkansson

Vad räknas som kunskap? - läroplansteoretiska utsikter och inblickar i lärarutbildning och skola

Vad räknas som kunskap? - läroplansteoretiska utsikter och inblickar i lärarutbildning och skola

Tomas Englund

Fysik för lärare

Fysik för lärare

Olle Östklint

Att läsa och skriva i förskolan

Att läsa och skriva i förskolan

Carina Fast

Bedömning av svenska som andraspråk

Bedömning av svenska som andraspråk

Gisela Hakansson

Vurdering for læring i fag

Vurdering for læring i fag

Stephen Dobson

Aktionsforskning i förskolan - trots att schemat är fullt

Aktionsforskning i förskolan - trots att schemat är fullt

Monica Nylund

Kompletterande anknytningsperson på förskola

Kompletterande anknytningsperson på förskola

Birthe Hagström

Barns rätt att utvecklas

Barns rätt att utvecklas

Ylva Ellneby

Barn skapar bilder i förskolan

Barn skapar bilder i förskolan

Eva Änggård

Dags för uppsats vägledning för litteraturbaserade examensarbeten

Dags för uppsats vägledning för litteraturbaserade examensarbeten

Febe Friberg

Från jag till vi : grupputveckling i förskola och skola

Från jag till vi : grupputveckling i förskola och skola

Gunilla Guvå

Lyssnandets pedagogik

Lyssnandets pedagogik

Ann Åberg

Pedagogiska miljöer och barns subjektsskapande

Pedagogiska miljöer och barns subjektsskapande

Elisabeth Nordin-Hultman

Den levande litteraturen

Den levande litteraturen

Ulf Jansson

Baskunskaper i matematik för skola, hem och samhälle

Baskunskaper i matematik för skola, hem och samhälle

Madeleine Löwing

Friluftslivets pedagogik : för kunskap, känsla och livskvalitet

Friluftslivets pedagogik : för kunskap, känsla och livskvalitet

Lärande småbarn

Lärande småbarn

Marita Lindahl