Att göra tänkande synligt : en bok om begreppsbaserad undervisning

Pocket • 2015 • Svenska • 2. utgåva

Att göra tänkande synligt : en bok om begreppsbaserad undervisning

Av Ove Hartzell, Sten Arevik

0 Recensioner • 0.0 av 5

‌
‌

‌

‌
‌

‌
‌

‌

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

‌

Om boken

Vilket tänkande kräver undervisningen i olika skolämnen? Hur kan tänkande bli såväl ett mål som ett medel i undervisning?Detta är en bok av lärare och för lärare, med inflätade undervisningsförslag och idéer från de flesta skolstadier. Utgångspunkten är författarnas eget arbete som lärare. De försöker beskriva den "beprövade erfarenheten", där didaktikens båda sidor kommer till uttryck - den analytiskt deskriptiva och den normativt föreskrivande. Författarna har eftersträvat att vara så konkreta...Visa mer

Om boken

ISBN

9789147111800

Förlag

Liber

Publiseringsår

2015

Språk

Svenska

Utgåva

2

Originaltitel

Att göra tänkande synligt : en bok om begreppsbaserad undervisning

Format

Pocket

Frakt och retur

Frakt

Begagnade böcker skickas av säljaren. Förväntad leveranstid efter att paketet skickats är 2-4 dagar

Retur

Ta kontakt med säljare efter leverans.

Andra utgåvor

Att göra tänkande synligt : en bok om begreppsbaserad undervisning

Pocket · 2013

Recensioner · 0

0 Recensioner • 0.0 av 5

Du kanske också gillar

Undervisning i teori och praktik - en introduktion i didaktik. 8:e upplagan

Undervisning i teori och praktik - en introduktion i didaktik. 8:e upplagan

Att bli lärare i svenska

Att bli lärare i svenska

Jon Smidt

Kritiskt tänkande

Kritiskt tänkande

Lars Torsten Eriksson

Att bli lärare

Att bli lärare

Staffan Selander

Undervisning i teori och praktik - en introduktion i didaktik

Undervisning i teori och praktik - en introduktion i didaktik

Gunnar Lindström

Tänk om allt du vet om utbildning är fel?

Tänk om allt du vet om utbildning är fel?

David Didau

Undersöka och utveckla undervisning : professionell utveckling för lärare

Undersöka och utveckla undervisning : professionell utveckling för lärare

Karim Hamza

Hellre små steg än stora kliv : inkluderande undervisning och lärande

Hellre små steg än stora kliv : inkluderande undervisning och lärande

Fredrik Ahlén

Kritiskt tänkande : utan tvivel är man inte riktigt klok

Kritiskt tänkande : utan tvivel är man inte riktigt klok

Jens Hultman

Att göra tänkande synligt : en bok om begreppsbaserad undervisning

Att göra tänkande synligt : en bok om begreppsbaserad undervisning

Ove Hartzell

Föra tanken vidare : reflekterande arbetssätt i skolan

Föra tanken vidare : reflekterande arbetssätt i skolan

Synligt lärande för lärare

Synligt lärande för lärare

John Hattie

Utmärkt undervisning : Framgångsfaktorer i svensk och internationell belysn

Utmärkt undervisning : Framgångsfaktorer i svensk och internationell belysn

Jan Håkansson

Inkludering och måluppfyllelse : att nå framgång med alla elever

Inkludering och måluppfyllelse : att nå framgång med alla elever

Elisabeth Persson

Design för lärande i förskolan

Design för lärande i förskolan

Fredrik Lindstrand

Att utveckla elevers tänkande : en teoretisk praktika

Att utveckla elevers tänkande : en teoretisk praktika

Stellan Lindqvist

Perspektiv på lärande

Perspektiv på lärande

Jonas F. Soltis

Makt, mening, motstånd - litteraturundervisningens dilemman och möjligheter

Makt, mening, motstånd - litteraturundervisningens dilemman och möjligheter

Eva Hultin

Att undervisa i läsförståelse

Att undervisa i läsförståelse

Barobro Westlund

Kritiskt tänkande - Utan tvivel är man inte riktigt klok

Kritiskt tänkande - Utan tvivel är man inte riktigt klok

Jens Hultman

Att undervisa - en mångfasetterad utmaning

Att undervisa - en mångfasetterad utmaning

Arne Maltén

Lära sig kan alla - men inte på samma sätt

Lära sig kan alla - men inte på samma sätt

Marie Sandell