Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Norge

Region er basert på IP-adresse

  1. Hjem
  2. Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
  1. Hjem
  2. Sjangere
  3. Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
Dæm tænkt på ein heilt anna måte enn ka æ gjor

Pocket • 1996 • Norsk Bokmål • 1. utgave

Dæm tænkt på ein heilt anna måte enn ka æ gjor: en kasusstudie av en lærerstudents matematikkundervisning i 2. klasse

Av Vivi Nilssen, Vibeke Wangsmo-Cappelen, ikke navngitt forfatter

Del 1 av serien Skriftserien Klasseromsforskning

0 vurderinger • 0.0 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

Boka belyser problematikken omkring det at lærerstudenter synes det er vanskelig å bruke nyere undervisningsmetoder i undervisninga til tross for at de vektlegger de pedagogiske ideene som ligger til grunn for metodene. Arbeidet tar for seg en lærerstudents øvingspraksis med matematikkundervisning i 2. klasse. Det er spesielt dialogmetoden som blir behandla. Har litteraturliste.

Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning

Om boken

ISBN

9788251912167

Forlag

Tapir

Publiseringsår

1996

Språk

Norsk Bokmål

Utgave

1

Originaltittel

Dæm tænkt på ein heilt anna måte enn ka æ gjor

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

0 vurderinger • 0.0 av 5

Du vil kanskje også like

Matematikkoppgaver for tenkende klasserom

Matematikkoppgaver for tenkende klasserom

Peter Liljedahl

Matematikk for barnehagelærere

Matematikk for barnehagelærere

Martin Carlsen

Utforskende undervisning i matematikk

Utforskende undervisning i matematikk

Per Øystein Haavold

Å bygge tenkende klasserom i matematikk

Å bygge tenkende klasserom i matematikk

Peter Liljedahl

Tall og tanke 1

Tall og tanke 1

Ida Heiberg Solem

Matematisk tenking på småtrinnet

Matematisk tenking på småtrinnet

Renate Jensen

Undervisningskunnskap i matematikk

Undervisningskunnskap i matematikk

Ellen Konstanse Hovik

Tall og tanke aktivitetsbok

Tall og tanke aktivitetsbok

Bjørn Smestad

Det tænkende klasserum i matematik

Det tænkende klasserum i matematik

Peter liljedahl

Matematikkvansker

Matematikkvansker

Marianne Akselsdotter Aaslund

Førsteklasses matematikk

Førsteklasses matematikk

Stein Arnold Berggren

Begynneropplæringen

Begynneropplæringen

Marit Johnsen-Høines

101 grep for å aktivisere elever i matematikk

101 grep for å aktivisere elever i matematikk

Elise Klaveness

Matematikkundervisning i en digital verden

Matematikkundervisning i en digital verden

Anne Norstein

Kvalitet og kreativitet i klasserommet

Kvalitet og kreativitet i klasserommet

Kåre Kverndokken

Matematikksamtaler

Matematikksamtaler

Rune Herheim

Matematikkdidaktikk i klasserommet

Matematikkdidaktikk i klasserommet

Audun Rojahn Olafsen

Tenk det!

Tenk det!

Lisbet Karlsen

I tallenes verden

I tallenes verden

Vigdis Petersen

Matematikktalenter i skolen

Matematikktalenter i skolen

Einar Jahr

Matematikkundervisning 1-7

Matematikkundervisning 1-7

Barbro Grevholm

Strategier, strategiobservasjon og strategiopplæring

Strategier, strategiobservasjon og strategiopplæring

Snorre A. Ostad

Matemagisk 1A

Matemagisk 1A

Olaug Ellen Lona Svingen

Barns matematiske evner - og hvordan de kan utvikles

Barns matematiske evner - og hvordan de kan utvikles

Eva Pettersson

I klasserommet

I klasserommet

Thor Ola Engen

Hvordan blir man matematisk?

Hvordan blir man matematisk?

Anna Palmer

Opplæring i matematikk

Opplæring i matematikk

Marit Holm

QED 5-10

QED 5-10

Kristin Hinna

Håndbok i matematikkundervisning

Håndbok i matematikkundervisning

Pernille Pind

Meningsfylt matematikk

Meningsfylt matematikk

Geir Botten

Læringsfellesskap i matematikk = Learning communities in mathematics

Læringsfellesskap i matematikk = Learning communities in mathematics

Barbara Jaworski

Begynnaropplæring og tilpassa undervisning

Begynnaropplæring og tilpassa undervisning

Peder Haug

Matematikklæreren

Matematikklæreren

Gunnar Nordberg

Matematikk for skolen

Matematikk for skolen

Barbro Grevholm

Tegnspråktolkens handlinger

Tegnspråktolkens handlinger

Sigrid Slettebakk Berge

Matematikkundervisning på mellomtrinnet

Matematikkundervisning på mellomtrinnet

Gunnar Nordberg

 Matematikkverksted /  Matematikk-verksted

Matematikkverksted / Matematikk-verksted

Ragnhild Efskin

Elever med matematikkvansker

Elever med matematikkvansker

Snorre A. Ostad

Dette er matematikk for skole og samfunn

Dette er matematikk for skole og samfunn

Nils Johan Kjøsnes