Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Norge

Region er basert på IP-adresse

  1. Hjem
  5. Spesialundervisning
  1. Hjem
  3. Sjangere
  7. Spesialundervisning
Det å send han Tom ut av klassen, e ikkje nån løysning

Pocket • 1997 • Norsk Bokmål • 1. utgave

Det å send han Tom ut av klassen, e ikkje nån løysning: en kasusstudie av inkluderende prosesser

Av Torill Moen, ikke navngitt forfatter

Del 4 av serien Skriftserien Klasseromsforskning

0 vurderinger • 0.0 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

I følge skoleloven skal alle barn ha rett til å ha tilhørighet i en klasse i nærmiljøet, men denne intensjonen blir ikke alltid oppfylt overfor elever med adferdsvansker. I denne kasusstudien oppdager forfatteren strukturene som gjør læreren i stand til å inkludere en liten gutt med adferdsvansker i aktiviteter sammen med de andre barna i klassen. Har litteraturliste.

Spesialundervisning

Om boken

ISBN

9788251912884

Forlag

Tapir

Publiseringsår

1997

Språk

Norsk Bokmål

Utgave

1

Originaltittel

Det å send han Tom ut av klassen, e ikkje nån løysning

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

0 vurderinger • 0.0 av 5

Du vil kanskje også like

Den inkluderende og ekskluderende skolen

Den inkluderende og ekskluderende skolen

Halvor Bjørnsrud

Barn og elever i utfordrende kontekster

Barn og elever i utfordrende kontekster

Pål Roland

Inkludering i praksis

Inkludering i praksis

Mirjam Harkestad Olsen

Håndtering av utfordrende atferd

Håndtering av utfordrende atferd

Jannike Pedersen Smedsplass

Samtaler i skolen

Samtaler i skolen

Mirjam Harkestad Olsen

Inkluderende praksiser i skolen

Inkluderende praksiser i skolen

Jorun Buli-Holmberg

Tverretatlig samarbeid

Tverretatlig samarbeid

Mirjam Harkestad Olsen

Tilpasset opplæring og inkluderende støttesystemer

Tilpasset opplæring og inkluderende støttesystemer

Thomas Nordahl

Inkludering og tilpasset opplæring

Inkludering og tilpasset opplæring

Silje Hølland

Tilpasset opplæring

Tilpasset opplæring

Mirjam Harkestad Olsen

Utfordrende atferd i skolen

Utfordrende atferd i skolen

Emilie C. Kinge

Klassen som fellesskap 1

Klassen som fellesskap 1

Simon Michelet

Klassen som fellesskap 2

Klassen som fellesskap 2

Simon Michelet

Flere med i klasserommet: Digitale læringsressurser som støtte

Flere med i klasserommet: Digitale læringsressurser som støtte

Asgjerd Vea Karlsen

Skolen vår!

Skolen vår!

Joakim Caspersen

Trygt og godt skolemiljø

Trygt og godt skolemiljø

Inger Bergkastet

Det flerstemmige klasserommet

Det flerstemmige klasserommet

Olga Dysthe

Klassen

Klassen

Marte Spurkland

Inkludering og mangfold

Inkludering og mangfold

Sven Nilsen

Faglig inkludert?

Faglig inkludert?

Mirjam Harkestad Olsen

Kulturelt og etnisk elevmangfold i skolen

Kulturelt og etnisk elevmangfold i skolen

Bente Bolme Moen

Inkludering

Inkludering

Peder Haug

Den inkluderende fellesskolen

Den inkluderende fellesskolen

Halvor Bjørnsrud

En inkluderende skole?

En inkluderende skole?

Mirjam Harkestad Olsen

I klasserommet

I klasserommet

Thor Ola Engen

dette vet vi om klasseledelse

dette vet vi om klasseledelse

Thomas Nordahl

Skolen og de utfordrende elevene

Skolen og de utfordrende elevene

Terje Overland

Lese for å lære

Lese for å lære

Jorun Høier

Så langt det er mulig og faglig forsvarlig

Så langt det er mulig og faglig forsvarlig

Monica Dalen

Oppdragelse, danning og sosialisering i læringsmiljøer

Oppdragelse, danning og sosialisering i læringsmiljøer

Jan-Birger Johansen

Tilpasset og inkluderende opplæring i en skole for alle

Tilpasset og inkluderende opplæring i en skole for alle

Torill Rønsen Ekeberg

Klasseledelse

Klasseledelse

Tove Pettersson

Tegnspråktolkens handlinger

Tegnspråktolkens handlinger

Sigrid Slettebakk Berge

Problematferd i klasserommet

Problematferd i klasserommet

Astrid Slåttøy

Det får være grenser!

Det får være grenser!

Kristin Flack

Fra tilskuer til deltaker

Fra tilskuer til deltaker

Per Arneberg

En skole - to verdener : et teoretisk og empirisk arbeid om problematferd og mistilpasning i et elev- og lærerperspektiv

En skole - to verdener : et teoretisk og empirisk arbeid om problematferd og mistilpasning i et elev- og lærerperspektiv

Thomas Nordahl

Lille Per altfor vill, lille Kari altfor snill

Lille Per altfor vill, lille Kari altfor snill

Eva Johannessen

Skolen og problemelevene

Skolen og problemelevene

Alex Molnar