Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Norge

Region er basert på IP-adresse

  1. Hjem
  2. Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
  1. Hjem
  2. Sjangere
  3. Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
Kritisk teori i litteraturundervisningen

Pocket • 2020 • Norsk Bokmål • 1. utgave

Kritisk teori i litteraturundervisningen

Av Tatjana Kielland Samoilow, Per Esben Svelstad

19 vurderinger • 4.9 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

Kritisk tilnærming til tekst er et eget kjerneelement i læreplanen for norskfaget: Elevene skal lære å forholde seg kritisk til det de leser, og de skal reflektere over hva slags påvirkningskraft og troverdighet tekster har. Denne boka er direkte relevant for norsklærere og lærerstudenter som skal ivareta dette når de leder litteraturundervisning i grunnskole og videregående skole. Boka gir en innføring i noen sentrale kritiske teorier, og den viser hvordan disse kan brukes i analyser av aktue...Vis mer

Litteraturhistorie og litteraturkritikk
Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning

Om boken

ISBN

9788245028027

Forlag

Vigmostad & Bjørke AS

Publiseringsår

2020

Språk

Norsk Bokmål

Utgave

1

Originaltittel

Kritisk teori i litteraturundervisningen

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

19 vurderinger • 4.9 av 5

Du vil kanskje også like

Litteraturhistorie i kontekst

Litteraturhistorie i kontekst

Per Esben Svelstad

Kritisk tenkning som grunnlag for kunnskapsutvikling og praksisendring

Kritisk tenkning som grunnlag for kunnskapsutvikling og praksisendring

Wenche M. Rønning

Samtaler om litteratur

Samtaler om litteratur

Åsmund Hennig

Norskdidaktiske klassikere

Norskdidaktiske klassikere

Jonas Bakken

Kritisk tenkning og elevengasjement

Kritisk tenkning og elevengasjement

Teresa Berglund

Elevtekstanalyser

Elevtekstanalyser

Leiv Inge Aa

Jeg er lærer!

Jeg er lærer!

Kirsten E. Thorsen

Litteraturhistoriske muligheter

Litteraturhistoriske muligheter

Mads Breckan Claudi

Elevene og litteraturen

Elevene og litteraturen

Ingeborg Eidsvåg Fredwall

Litteraturkanon i norskfaget

Litteraturkanon i norskfaget

Torill Steinfeld

Å tenke kritisk sammen

Å tenke kritisk sammen

Hans Erik Bugge

Norsk 5-10

Norsk 5-10

Ann Sylvi Larsen

Møter med barnelitteratur

Møter med barnelitteratur

Ruth Seierstad Stokke

Leseforståelse i skolen

Leseforståelse i skolen

Vibeke Grøver

Kritisk literacy i klasserommet

Kritisk literacy i klasserommet

Aslaug Veum

Kritisk tenkning

Kritisk tenkning

Lars Torsten Eriksson

Kritisk tenkning i samfunnsfag

Kritisk tenkning i samfunnsfag

Marlen Ferrer

Skolens tekster

Skolens tekster

Dagrun Skjelbred

101 litteraturdidaktiske grep

101 litteraturdidaktiske grep

Kåre Kverndokken

Hvordan bruke teori?

Hvordan bruke teori?

Lars E.F. Johannessen

Litteraturdidaktikk

Litteraturdidaktikk

Per Arne Michelsen

Kvalitet og kreativitet i klasserommet

Kvalitet og kreativitet i klasserommet

Kåre Kverndokken

Litterær forståelse

Litterær forståelse

Åsmund Hennig

Å lese i alle fag

Å lese i alle fag

Eva Maagerø

Litterær analyse og undervisning

Litterær analyse og undervisning

Magne Drangeid

Litteratursosiologiske perspektiv

Litteratursosiologiske perspektiv

Jofrid Karner Smidt

Krafttak for lesing i fag

Krafttak for lesing i fag

May-Britt Waale

Litterær analyse

Litterær analyse

Per Thomas Andersen

Teorier om tekst i møte med skolens lese- og skrivepraksiser

Teorier om tekst i møte med skolens lese- og skrivepraksiser

Synnøve Matre

Kritisk tenkning i klasserommet

Kritisk tenkning i klasserommet

Anne Schjelderup

Litteraturundervisning

Litteraturundervisning

Anne-Kari Skarðhamar

Å tenke teori

Å tenke teori

Bente Aamotsbakken

Litteratur og film i klasserommet

Litteratur og film i klasserommet

Sylvi Penne

Inn i teksten - ut i livet

Inn i teksten - ut i livet

Marianne Lillesvangstu

Kunsten å lese skjønnlitteratur

Kunsten å lese skjønnlitteratur

Anne-Kari Skarðhamar

Litteraturundervisning : teori og praksis

Litteraturundervisning : teori og praksis

Anne-Kari Skarðhamar

Fortellerens hemmeligheter

Fortellerens hemmeligheter

Rolf Gaasland

Litteraturteori, litteraturlesing og litteraturformidling

Litteraturteori, litteraturlesing og litteraturformidling

Arne Torvik

Hvorfor leser vi litteratur?

Hvorfor leser vi litteratur?

Svein-Roald Moen

Tekstens mønstre

Tekstens mønstre

Åsfrid Svensen