Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Norge

Region er basert på IP-adresse

  1. Hjem
  2. Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
  1. Hjem
  2. Sjangere
  3. Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
Hva er inkludering?

Pocket • 2004 • Norsk Bokmål • 1. utgave

Hva er inkludering?: rapport 1 fra evalueringsprosjektet "En vurdering av om innføringen av Reform 97 har ført til at skoler har utviklet inkluderende praksis, sosialt, faglig og kulturelt"

Av Marit Strømstad, Kari Nes, Kjell Skogen

1 vurderinger • 5.0 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

Boka setter inkluderingsbegrepet fra L97 i sammenheng med både internasjonal og nasjonal utvikling mot en skole som kan gi tilpasset opplæring innenfor et sosialt, kulturelt og faglig fellesskap der alle elever kan finne sin plass. Boka analyserer forståelsen av inkludering i forhold til 1980-årenes radikale inkluderingsbegrep i USA og UNESCOs mer moderate Salamancaerklæring. Videre sees inkludering i forhold til innarbeidede norske begreper som enhetsskole, spesialundervisning, integrering, nor...Vis mer

Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning

Om boken

ISBN

9788275181112

Forlag

Oplandske Bokforlag AS

Publiseringsår

2004

Språk

Norsk Bokmål

Utgave

1

Originaltittel

Hva er inkludering?

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

1 vurderinger • 5.0 av 5

Du vil kanskje også like

Den inkluderende og ekskluderende skolen

Den inkluderende og ekskluderende skolen

Halvor Bjørnsrud

Inkludering i praksis

Inkludering i praksis

Mirjam Harkestad Olsen

Integrering og utdanning

Integrering og utdanning

Line Torbjørnsen Hilt

Inkluderende praksiser i skolen

Inkluderende praksiser i skolen

Jorun Buli-Holmberg

Tverretatlig samarbeid

Tverretatlig samarbeid

Mirjam Harkestad Olsen

Inkluderende kroppsøving

Inkluderende kroppsøving

Øyvind Førland Standal

Inkludering og tilpasset opplæring

Inkludering og tilpasset opplæring

Silje Hølland

Ledelse for en inkluderende skole

Ledelse for en inkluderende skole

Bård Knutsen

Tidlig innsats

Tidlig innsats

Mirjam Harkestad Olsen

Tilpasset opplæring og inkluderende støttesystemer

Tilpasset opplæring og inkluderende støttesystemer

Thomas Nordahl

Spesialpedagogen i en inkluderende skole

Spesialpedagogen i en inkluderende skole

Marit Uthus

Tilpasset opplæring

Tilpasset opplæring

Mirjam Harkestad Olsen

Profesjonsrettet pedagogikk

Profesjonsrettet pedagogikk

Anne Nevøy

Skolen vår!

Skolen vår!

Joakim Caspersen

Trygt og godt skolemiljø

Trygt og godt skolemiljø

Inger Bergkastet

Inkluderende fellesskap for barn og unge

Inkluderende fellesskap for barn og unge

Thomas Nordahl

Inkludering og mangfold

Inkludering og mangfold

Sven Nilsen

Inkluderende og flerspråklig opplæring

Inkluderende og flerspråklig opplæring

Marit Lunde

Mangfold gjennom anerkjennelse og inkludering i skolen

Mangfold gjennom anerkjennelse og inkludering i skolen

Anne C. Bonnevie Lund

Inkludering av minoritetsspråklige elever i skolen

Inkludering av minoritetsspråklige elever i skolen

Maryann Jortveit

Inkludering og utvikling

Inkludering og utvikling

Sigrun Karin Ertesvåg

Faglig inkludert?

Faglig inkludert?

Mirjam Harkestad Olsen

Den inkluderende fellesskolen

Den inkluderende fellesskolen

Halvor Bjørnsrud

Inkludering

Inkludering

Peder Haug

Inkluderende praksis

Inkluderende praksis

Lise Lundh

En inkluderende skole?

En inkluderende skole?

Mirjam Harkestad Olsen

Så langt det er mulig og faglig forsvarlig

Så langt det er mulig og faglig forsvarlig

Monica Dalen

Funksjonshemmete barn i skole og familie

Funksjonshemmete barn i skole og familie

Jan Tøssebro

Sosialpedagogikk

Sosialpedagogikk

Bent Madsen

Kvalitetsarbeid i skolen

Kvalitetsarbeid i skolen

Trond Fevolden

Tilpasset og inkluderende opplæring i en skole for alle

Tilpasset og inkluderende opplæring i en skole for alle

Torill Rønsen Ekeberg

Det ustyrlige klasserommet

Det ustyrlige klasserommet

Gunn Imsen

Differensiering og tilpasning i grunnopplæringen

Differensiering og tilpasning i grunnopplæringen

Erling Lars Dale

Skolebasert vurdering

Skolebasert vurdering

Peder Haug

Fra tilskuer til deltaker

Fra tilskuer til deltaker

Per Arneberg

Den inkluderende skolen

Den inkluderende skolen

Halvor Bjørnsrud

Reformperspektiv på skole- og elevvurdering

Reformperspektiv på skole- og elevvurdering

Otto Laurits Fuglestad

Individuelle opplæringsplaner om tilpasset opplæring i en inkluderende skole

Individuelle opplæringsplaner om tilpasset opplæring i en inkluderende skole

Thomas Nordahl

Den vanskelige integreringen

Den vanskelige integreringen

Jan Tøssebro