De nasjonale prøvene i lesing og skriving : hvordan kunne om mulig de nasjonale prøvene bidra til å kartlegge elevers lese- og skriveferdigheter/-vansker, med tanke på tilpasning av opplæringen?

Når språk, lesing eller matematikk er vanskelig

Monica Melby-Lervåg

Elevtilpasset leseopplæring

Vigdis Refsahl

Skriveutvikling og skrivevansker

Hilde Christine Hofslundsengen

Nye grep om skriveopplæringa

Kjell Lars Berge

Leseforståelse i skolen

Vibeke Grøver

Å lykkes med lesing

Kjersti Lundetræ

Lese- og skrivevansker

Margunn Mossige

Vurdering av språkferdigheter

Cecilie Carlsen

Elever med lese- og skrivevansker

Solveig-Alma Halaas Lyster

Helhetlig leseopplæring

Line Hansen Hjellup

God leseopplæring med nasjonale prøver

Astrid Roe

Les mer! Utvikling av lesekompetanse i barnehagen

Trine Solstad

Læreplanverket for kunnskapsløftet grunnskole…

PEDLEX Norsk

Læringsvansker

Hermundur Sigmundsson

Over kneiken? Leseferdighet på 4. og 5. trinn i et tiårsperspektiv

Egil Gabrielsen

Krafttak for lesing i fag

May-Britt Waale

Veiledet lesing og skriving i begynneropplæringen

Grethe Klæboe

Å lære å lese og skrive

Solveig-Alma Halaas Lyster

På sporet av god skriveopplæring

Jon Smidt

Unge og voksne med lesevansker

Språk- og leseveiledning

Jørgen Frost

Lesevansker og livsvansker

Finn Egil Tønnessen

Bekjemp lærevansker

Wynford Dore

Å kunne lese

Atle Skaftun

Håp for alle!

Jarle Elvemo

Nasjonalt hastverk er nasjonalt lastverk

Briten Russdal-Hamre

Ungdommers skrivekompetanse

Kjell Lars Berge

Rett spor eller ville veier?

Marit Kjærnsli

Lese- og skriveutvikling

Egil Gabrielsen

Å skrive seg til lesing

Arne Trageton

Dysleksi

Torleiv Høien

Skriftspråkutvikling

Astri Heen Wold

Leseverksted

Kristin Giæver

Lesing og lesevansker

Torleiv Høien

Norsk i praksis

Reidar Espedal

Lesevansker

Torleiv Høien