Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Norge

Region er basert på IP-adresse

  1. Hjem
  2. Sosial forskning og statistikk
  1. Hjem
  2. Sjangere
  3. Sosial forskning og statistikk
Evaluering

Pocket • 2012 • Norsk Bokmål, Norsk Nynorsk, Flerspråklig, Dansk • 1. utgave

Evaluering: tradisjoner, praksis, mangfold

Av Anne Halvorsen, Einar Lier Madsen, Nina Jentoft

1 vurderinger • 5.0 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

Norske myndigheter anvender i økende grad evaluering, både som kunnskapsgrunnlag og som verktøy i politikkutforming og ved gjennomføring av tiltak. Dette skjer innenfor de fleste samfunnsområder. Hensikten med Evaluering. Tradisjoner, praksis, mangfold er å gi bedre innsikt i og forståelse av hva evaluering er, og å vise bredden og mangfoldet i evalueringsfaget i dag. Sentralt i boka er drøfting av spørsmål om verdier og kriterier i evaluering, og forholdet mellom evaluering og forskning. Forfa...Vis mer

Sosial forskning og statistikk

Om boken

ISBN

9788245013313

Forlag

Fagbokforlaget

Publiseringsår

2012

Språk

Norsk BokmålNorsk NynorskFlerspråkligDansk

Utgave

1

Originaltittel

Evaluering

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

1 vurderinger • 5.0 av 5

Du vil kanskje også like

Det samfunnsskapte utenforskapet

Det samfunnsskapte utenforskapet

Ann Christin Eklund Nilsen

Håndbok i kvalitativ forskning

Håndbok i kvalitativ forskning

Lennart Lorås

Skoleutvikling i videregående opplæring

Skoleutvikling i videregående opplæring

Lise Vikan Sandvik

Å forske på egen praksis

Å forske på egen praksis

Marit Ulvik

Norsk byråkrati - kan det bli bedre?

Norsk byråkrati - kan det bli bedre?

Fridthjof Søgaard

skoleutvikling i forskning, politikk og praksis

skoleutvikling i forskning, politikk og praksis

Kristin Helstad og Sølvi Mausethagen (red)

Vurdering uten prøver

Vurdering uten prøver

Nils Håkon Nordberg

Vurdering for læring i skolen

Vurdering for læring i skolen

Roar Engh

Skaperglede, engasjement og utforskertrang

Skaperglede, engasjement og utforskertrang

Kristine Høeg Karlsen

Metoder og perspektiver i barne- og ungdomsforskning

Metoder og perspektiver i barne- og ungdomsforskning

Elisabeth Backe-Hansen

Vitenskapelighet og kunnskapsforståelse i profesjonene

Vitenskapelighet og kunnskapsforståelse i profesjonene

Hanne Christensen

Vurderingskompetanse i skolen

Vurderingskompetanse i skolen

Henning Fjørtoft

Fortellinger fra praksis

Fortellinger fra praksis

Elin Eriksen Ødegaard

Evaluering av prosjekter

Evaluering av prosjekter

Knut Fredrik Samset

Profesjon og kritikk

Profesjon og kritikk

Bernt Andreas Hennum

Den norske modellen

Den norske modellen

Brita Bungum

Evaluering

Evaluering

Sidsel Sverdrup

Det kommunale barnevernet i utvikling

Det kommunale barnevernet i utvikling

Krysningspunkter

Krysningspunkter

Beret Bråten

Innovasjon

Innovasjon

Birgit Abelsen

Kriteriebasert vurdering

Kriteriebasert vurdering

Tor Arne Wølner

Evaluering i teori og praksis

Evaluering i teori og praksis

Kristin Tornes

Kvalitet i norsk skole

Kvalitet i norsk skole

Therese N. Hopfenbeck

Kvalitetsvurdering som organisasjonslæring

Kvalitetsvurdering som organisasjonslæring

Knut Roald

Veivalg i velferdspolitikken

Veivalg i velferdspolitikken

Aksel Hatland

Skoleutvikling i praksis

Skoleutvikling i praksis

Mats Ekholm

Evaluering i et dialogisk perspektiv

Evaluering i et dialogisk perspektiv

Jørgen Frost

Vurdering, prinsipper og praksis

Vurdering, prinsipper og praksis

Stephen Dobson

Tekstvurdering som didaktisk utfordring

Tekstvurdering som didaktisk utfordring

Ove Kristian Haugaløkken

Hjernen er alene

Hjernen er alene

Bjørn Richard Nuland

Den kultiverte maten

Den kultiverte maten

Virginie Amilien

Bedre praksis i sosialt arbeid

Bedre praksis i sosialt arbeid

Anne Halvorsen

Reflekterende prosesser i praksis

Reflekterende prosesser i praksis

Helge Eliassen

Kvalitetsarbeid i skolen

Kvalitetsarbeid i skolen

Trond Fevolden

Helsetjenesteforskning

Helsetjenesteforskning

Christina Foss

Brukernes medvirkning!

Brukernes medvirkning!

Elisabeth Willumsen

Når eksamen endrer karakter

Når eksamen endrer karakter

Vidar Gynnild

Skolebasert vurdering

Skolebasert vurdering

Peder Haug

Frivillig innsats

Frivillig innsats

Dag Wollebæk

Elevvurdering i skolen

Elevvurdering i skolen

Sverre Tveit