Om boken

I denne boken retter forfatterne oppmerksomheten mot kvalifisering til førskolelæreryrket. De ser på kompetanseutvikling som en stadig pågående prosess. Forfatterne er opptatt av at førskolelærerutdanningen skal være praksisnær og profesjonsrelatert, og at utdanning og profesjon må ses i sammenheng. Mange års erfaring fra førskolelærerutdanningen har ført forfatterne på sporet av arbeidsmåter som kan bidra til å bygge bro mellom teori og praksis mellom utdanning og barnehage. Målgruppen er før...Vis mer