Pocket • 2017 • Svensk

Fritidshemmets mål och resultat : att planera och utvärdera

Name: Fritidshemmets mål och resultat : att planera och utvärdera
SKU: 9789144111179
Availability: OutOfStock
ISBN: 9789144111179

Av Ann S. Pihlgren

0 vurderinger • 0.0 av 5

‌
‌

‌

‌
‌

‌

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

‌

Om boken

Fritidshemmets förtydligade läroplansuppdrag innebär att verksamheten måste utveckla strukturerade och målstyrda arbetsformer för planering, utvärdering och kvalitetsuppföljning. Fritidshemmets mål och resultat beskriver hur fritidshemmets personal och ledning kan ta sig an detta nya didaktiska uppdrag. Boken innehåller följande delar:? Målstyrning av fritidshemmet – vad innebär det? Planera och utvärdera fritidshemmets lärande – hur gör man för att utveckla fritidspedagogiken? Vilka fällor ...Vis mer

Om boken

ISBN

9789144111179

Forlag

Studentlitteratur AB

Publiseringsår

2017

Språk

Svensk

Originaltittel

Fritidshemmets mål och resultat : att planera och utvärdera

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

0 vurderinger • 0.0 av 5

Du vil kanskje også like

Kroppsøving i praksis

Øystein Bue Røynesdal

Rettleiing i barnehagen - tilpasning eller danning?

Hege Fimreite

Folkehelse og livsmestring

Kristin Walseth

Ledarskap mitt i verksamheten - att leda kollegor i förskola, skola och fritidshem

Mikael Jensen

Helhet og sammenheng på SFO

Elin Ødegård

Målstyrning med OKR

Niklas Olsson

Undervisningsstrategier - för lärandeidentitet

Fanny Gunnarsson

Aktivitet & relation mål och medel inom psykosocial rehabilitering

Mona Eklund

Professionshandledning för lärare

Eva Bjerkholt

Undervisningsplanlegging dor yrkesfaglærere

Hilde Hiim

Dags for uppsats

Febe Friberg

Kompetanse for kvalitet

Ingunn Ofte

Fra læreplan til klasserom

Dag Johannes Sunde

Idrott och hälsa : i går, i dag, i morgon

Håkan Larsson

Effektiv planlegging og vurdering

Henning Fjørtoft

Tilpasset opplæring og individuelle opplæringsplaner

Thomas Nordahl

Läroplansteori och didaktik

Ninni Wahlström

Faglighet i barnehagen

Anne Greve

Feedback-informerad terapi - FIT

Scott D. Miller

Retoriklek i förskolan

Gunlög Åkerstedt Lindell

I takt med tiden?

Erik Backman

Vuxendidaktik : 14 tankelinjer i forskning om vuxnas lärande

Staffan Larsson

Språk och identitet i undervisning : inga konstigheter

Fritjof Sahlström

Fritid med bistand

Anders Midtsundstad

Inkludering och måluppfyllelse : att nå framgång med alla elever

Bengt Persson

Dags för uppsats

Elisabeth Dahlborg Lyckhage

Utmärkt undervisning : Framgångsfaktorer i svensk och internationell belysn

Jan Håkansson

Drama : ledarskap som spelar roll

Aud Berggraf Sæbø

Aktionsforskning i förskolan - trots att schemat är fullt

Monica Nylund

Aktivitet & relation : mål och medel inom psykosocial rehabilitering

Mona Eklund

Undervisningsplanlegging for yrkesfaglærere

Hilde Hiim

Effektiv idrottsträning

Jan-Ola Högberg

Fagutvikling og forskning i klinisk sykepleie

Ida Torunn Bjørk

Att (lära sig) vara lärare i idrott och hälsa

Claes Annerstedt

Från jag till vi : grupputveckling i förskola och skola

Gunilla Guvå

Bedre planlegging i helsesektoren

Morten Skjørshammer

Begreppen Hälsa och hälsofrämjande - - en litteraturstudie

Jennie Medin

Skolens og elevenes valg

Lars Helle

En organisert oppvekst?

Erik Hauglund

A-kurs for treningsledere