The social marketplace for new and used books.

Get started

Learn to sell
Learn to buy
Buy textbooks
Sign up
Buy a giftcard
For the authors

Support

Help
Track a shipment
Terms of use
Privacy policy
Cookies policy

Company

About us
Work with us
Give feedback
Categories

Contact us

Fast delivery with

Safe payments by

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

English

Norway

Region is based on IP address

Implementering av et nytt læringsmiljøsystem (LMS) ved Høgskolen i Oslo : erfaringer etter et år med Classfronter

Paperback • 2005 • Norwegian Bokmål

Implementering av et nytt læringsmiljøsystem (LMS) ved Høgskolen i Oslo : erfaringer etter et år med Classfronter

By Vibeke Bjarnø

0 Ratings • 0.0 of 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

About the book

Book details

ISBN

9788257944384

Publisher

Oslo : Høgskolen i Oslo, Avdeling for lærerutdanning og Seksjon for læringsmiljø

Published year

2005

Language

Norwegian Bokmål

Original title

Implementering av et nytt læringsmiljøsystem (LMS) ved Høgskolen i Oslo : erfaringer etter et år med Classfronter

Format

Paperback

Shippping and returns

Shipping

Used books are shipped by the seller. Expected delivery after package is sent is 2-4 days.

Returns

Contact the seller after delivery.

Reviews · 0

0 Ratings • 0.0 of 5

You might also like

Lærerplanlegger grs 2024-2025

Lærerplanlegger grs 2024-2025

Kjell Tideman Holst

Klasseledelse på internett

Klasseledelse på internett

Jørgen Moltubak

Professionelle læringsfællesskaper i dagtilbud

Professionelle læringsfællesskaper i dagtilbud

Ane Qvortrup

Trygt og godt skolemiljø

Trygt og godt skolemiljø

Inger Bergkastet

Det flerstemmige klasserommet

Det flerstemmige klasserommet

Olga Dysthe

Digital Læring Effektiv læring, videndeling og samarbejde

Digital Læring Effektiv læring, videndeling og samarbejde

Julie Ekner Koch

Implementering

Implementering

Pål Roland

Læreplanverket for kunnskapsløftet grunnskole…

Læreplanverket for kunnskapsløftet grunnskole…

PEDLEX Norsk

Dybdelæring i skolen

Dybdelæring i skolen

Siv Måseidvåg

Utvikling av lærende team

Utvikling av lærende team

Geir Halland

Barnets digitale læringsrum - Godt i gang med digitale medier i den pædagogiske praksis

Barnets digitale læringsrum - Godt i gang med digitale medier i den pædagogiske praksis

Lars Friis Laursen

I klasserommet

I klasserommet

Thor Ola Engen

Helhetlig læringsmiljø

Helhetlig læringsmiljø

Kjell Caspersen

Læringsmiljø på nett

Læringsmiljø på nett

Harald Haugen

Elevenes læringsmiljø - lærerens muligheter

Elevenes læringsmiljø - lærerens muligheter

Inger Bergkastet

Klasseromskulturer for språklæring

Klasseromskulturer for språklæring

Anne Marit Vesteraas Danbolt

Nettbasert undervisning

Nettbasert undervisning

Robin Munkvold

Lekende læring og lærende lek i en endret skole.

Lekende læring og lærende lek i en endret skole.

Liv Torunn

Miljøløftet i skolen

Miljøløftet i skolen

Solbritt Lindahl

Begynnaropplæring og tilpassa undervisning

Begynnaropplæring og tilpassa undervisning

Peder Haug

Det ustyrlige klasserommet

Det ustyrlige klasserommet

Gunn Imsen

Lekende læring og lærende lek på småskoletrinnet

Lekende læring og lærende lek på småskoletrinnet

Liv Torunn Eik

Skolebasert vurdering

Skolebasert vurdering

Peder Haug

Læring i lærende organisasjoner

Læring i lærende organisasjoner

Cato Wadel

Det får være grenser!

Det får være grenser!

Kristin Flack

Frilynt folkehøgskole 1864-2001

Frilynt folkehøgskole 1864-2001

Olav Akerlie

Læringsmål : hvorfor, hva, hvordan? : metodehefte for elever, lærlinger, lærekandidater, studenter, lærere og instruktører

Læringsmål : hvorfor, hva, hvordan? : metodehefte for elever, lærlinger, lærekandidater, studenter, lærere og instruktører

Torstein Steine

Matematikk og undervisning

Matematikk og undervisning

Marit Johnsen- Høines

En skole - to verdener : et teoretisk og empirisk arbeid om problematferd og mistilpasning i et elev- og lærerperspektiv

En skole - to verdener : et teoretisk og empirisk arbeid om problematferd og mistilpasning i et elev- og lærerperspektiv

Thomas Nordahl

Foreldres, elevers og læreres erfaringer med KRL-faget

Foreldres, elevers og læreres erfaringer med KRL-faget

Gunhild Hagesæther

Klasseromsforskning på norsk

Klasseromsforskning på norsk

Kirsti Klette

Nærmiljøet som klasserom

Nærmiljøet som klasserom

Arne N. Jordet

System

System

Leiv Mjeldheim

Fredslæring : utfordringen til alle i 90-åra

Fredslæring : utfordringen til alle i 90-åra

Magnus Haavelsrud

Læring gjennom samarbeid

Læring gjennom samarbeid

Egil Hjertaker

Lær deg å lære

Lær deg å lære

Berit Bringedal

Nye kurs eller ny kurs?

Nye kurs eller ny kurs?

Tor Vidar Eilertsen

Vår nye skole

Vår nye skole

Hans-Jørgen Dokka

Fra folkeskole til grunnskole : en samling artikler over den norske grunnskoles utvikling etter 1945

Fra folkeskole til grunnskole : en samling artikler over den norske grunnskoles utvikling etter 1945

Den norske skoles utvikling : ide og virkelighet

Den norske skoles utvikling : ide og virkelighet

Reidar Myhre