The social marketplace for new and used books.

Get started

For the authors

Support

Track a shipment

Company

Contact us

Fast delivery with

Safe payments by

© 2026 Bookis AS

English

Norway

Region is based on IP address

Home

Educational strategies and policy

Home
Genres
Educational strategies and policy

Det ustyrlige klasserommet

Paperback • 2004 • Norwegian Bokmål • 1. edition

Det ustyrlige klasserommet: om styring, samarbeid og læringsmiljø i grunnskolen : grunnskolen etter reform 97

1 Ratings • 5.0 of 5

‌
‌

‌

‌
‌

‌
‌

‌

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

‌

About the book

Boka gir et levende bilde av ulike sider ved praksis i klasserommet og miljøet ved skolen. Betydningen av ulike styringsmekanismer i skolen, så som læreplan, lærebøker, ledelse, organiseringsformer og skolekultur drøftes.

Educational strategies and policy

Book details

ISBN

9788215004433

Publisher

Universitetsforlaget

Published year

2004

Language

Norwegian Bokmål

Edition

1

Original title

Det ustyrlige klasserommet

Format

Paperback

Shippping and returns

Shipping

Used books are shipped by the seller. Expected delivery after package is sent is 2-4 days.

Returns

Contact the seller after delivery.

Reviews · 0

1 Ratings • 5.0 of 5

You might also like

Klasseledelse i den digitale skolen

Klasseledelse i den digitale skolen

Rune Johan Krumsvik

Å skape et godt klassemiljø

Å skape et godt klassemiljø

Bente Muriel Bakken

Individsentrert læring

Individsentrert læring

Gro Elisabeth Paulsen

Fra fellesskole til konkurranseskole

Fra fellesskole til konkurranseskole

Ingvil Bjordal

Klasseledelse, fag og danning

Klasseledelse, fag og danning

Hanne Christensen

Ledelse i klasserommet

Ledelse i klasserommet

Randi M. Sølvik

Skolens mål og muligheter

Skolens mål og muligheter

Terje Ogden

Klassen som fellesskap 2

Klassen som fellesskap 2

Simon Michelet

Trygt og godt skolemiljø

Trygt og godt skolemiljø

Inger Bergkastet

Klasseledelse og relasjonsbygging

Klasseledelse og relasjonsbygging

Jorun Grønset Løvoll

Styring og ledelse i grunnopplæringen

Styring og ledelse i grunnopplæringen

Ruth Jensen

Skoleledelse i praksis

Skoleledelse i praksis

Pål Riis

Pedagogikk, trender og politikk i klasserommet

Pedagogikk, trender og politikk i klasserommet

Bjørg Mari Hannås

Rom for læring

Rom for læring

Elin Kragset Vold

I klasserommet

I klasserommet

Thor Ola Engen

Kunnskapsforhandlinger i klasserommet

Kunnskapsforhandlinger i klasserommet

Turid Skarre Aasebø

Lærere i skolen som organisasjon

Lærere i skolen som organisasjon

May-Britt Postholm

Skolens undervisning

Skolens undervisning

Line Wittek

Helhetlig læringsmiljø

Helhetlig læringsmiljø

Kjell Caspersen

Skolen og elevenes forutsetninger

Skolen og elevenes forutsetninger

Thomas Nordahl

Oppdragelse, danning og sosialisering i læringsmiljøer

Oppdragelse, danning og sosialisering i læringsmiljøer

Jan-Birger Johansen

Begynnaropplæring og tilpassa undervisning

Begynnaropplæring og tilpassa undervisning

Peder Haug

Klasseledelse

Klasseledelse

Tove Pettersson

Læring og undervisning i kunnskapssamfunnet

Læring og undervisning i kunnskapssamfunnet

Andy Hargreaves

Ledelse i en lærende skole

Ledelse i en lærende skole

Sølvi Lillejord

Leve skolen!

Leve skolen!

Per Østerud

En læringsbevisst skole

En læringsbevisst skole

Odd H. Valdermo

Det får være grenser!

Det får være grenser!

Kristin Flack

Moderne pedagogikk

Moderne pedagogikk

Bjørn Bolstad

Om utdanning

Om utdanning

Erling Lars Dale

Lekende læring

Lekende læring

Selma Wassermann

Pedagogisk arbeid på småskoletrinnet

Pedagogisk arbeid på småskoletrinnet

Sonja Kibsgaard

Nærmiljøet som klasserom

Nærmiljøet som klasserom

Arne N. Jordet

Om å kunne mer enn man kan

Om å kunne mer enn man kan

Guttorm Fløistad

Det didaktiske møtet

Det didaktiske møtet

Tom Tiller

Mellom hjem og skole

Mellom hjem og skole

Per Arneberg

Grunnskolen

Grunnskolen

Steinar Riksaasen

Gnistrende undervisning

Gnistrende undervisning

Jørgen Moltubak