The social marketplace for new and used books.

Get started

Learn to sell
Learn to buy
Buy textbooks
Sign up
Buy a giftcard
For the authors

Support

Help
Track a shipment
Terms of use
Privacy policy
Cookies policy

Company

About us
Work with us
Give feedback
Categories

Contact us

Fast delivery with

Safe payments by

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

English

Norway

Region is based on IP address

  1. Home
  2. Educational strategies and policy
  1. Home
  2. Genres
  3. Educational strategies and policy
Tid for tunge løft

Paperback • 2007 • Norwegian Bokmål • 1. edition

Tid for tunge løft: norske elevers kompetanse i naturfag, lesing og matematikk i PISA 2006

By Marit Kjærnsli, Svein Lie, Rolf V. Olsen, Astrid Roe

1 Ratings • 5.0 of 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

About the book

Med PISA 2006 er en syklus fullført. I 2000, 2003 og 2006 var henholdsvis lesing, matematikk og naturfag hovedfokus. Denne boka handler primært om PISA 2006, der naturfaget står i sentrum, med det blir også lagt betydelig vekt på å vise utvikling over tid. I PISA-undersøkelsene blir norske 15-åringer sammenliknet med jevnaldrende elever i andre OECD-land innen tre sentrale kompetanseområder: naturfag, lesing og matematikk. PISA tar ikke utgangspunkt i landenes læreplaner eller skolenes pensum. I...Show more

Educational strategies and policy

Book details

ISBN

9788215011462

Publisher

Universitetsforlaget

Published year

2007

Language

Norwegian Bokmål

Edition

1

Original title

Tid for tunge løft

Format

Paperback

Shippping and returns

Shipping

Used books are shipped by the seller. Expected delivery after package is sent is 2-4 days.

Returns

Contact the seller after delivery.

Reviews · 0

1 Ratings • 5.0 of 5

You might also like

Hva skjer med skolen?

Hva skjer med skolen?

Sylvi Stenersen Hovdenak

Naturfag som allmenndannelse

Naturfag som allmenndannelse

Svein Sjøberg

Individsentrert læring

Individsentrert læring

Gro Elisabeth Paulsen

Hva foregår i norsktimene?

Hva foregår i norsktimene?

Marte Blikstad-Balas

Kunnskapsløftet 2020

Kunnskapsløftet 2020

Utdanningsdirektoratet

Elever som forskere i naturfag

Elever som forskere i naturfag

Erik Knain

Ti kjennetegn på god undervisning

Ti kjennetegn på god undervisning

Grete Sevje

Tjue år med TIMSS og PISA i Norge

Tjue år med TIMSS og PISA i Norge

God leseopplæring med nasjonale prøver

God leseopplæring med nasjonale prøver

Astrid Roe

Elevresultater

Elevresultater

Sølvi Mausethagen

Skole- og utdanningssektoren i utvikling

Skole- og utdanningssektoren i utvikling

May Britt Postholm

Vi kan lykkes i realfag

Vi kan lykkes i realfag

Ole Kristian Bergem

På forskerføtter i naturfag

På forskerføtter i naturfag

Marianne Ødegaard

Erfaringsbasert læring

Erfaringsbasert læring

Frede Thorsheim

Å lykkes med elevvurdering

Å lykkes med elevvurdering

Therese N. Hopfenbeck

Å lykkes med naturfag

Å lykkes med naturfag

Per Audun Heskestad

De smarteste barna i verden

De smarteste barna i verden

Amanda Ripley

Læreplanverket for kunnskapsløftet grunnskole…

Læreplanverket for kunnskapsløftet grunnskole…

PEDLEX Norsk

Det store skolesviket

Det store skolesviket

Karl-Eirik Kval

Fortsatt en vei å gå

Fortsatt en vei å gå

Marit Kjærnsli

Over kneiken? Leseferdighet på 4. og 5. trinn i et tiårsperspektiv

Over kneiken? Leseferdighet på 4. og 5. trinn i et tiårsperspektiv

Egil Gabrielsen

Krafttak for lesing i fag

Krafttak for lesing i fag

May-Britt Waale

Reformtakter

Reformtakter

Berit Karseth

Kvalitet i norsk skole

Kvalitet i norsk skole

Therese N. Hopfenbeck

Naturfag 3

Naturfag 3

Harald Brandt

PISA - sannheten om skolen?

PISA - sannheten om skolen?

Eyvind Elstad

Fysikk i fritt fall?

Fysikk i fritt fall?

Svein Lie

Matematikk i motvind

Matematikk i motvind

Liv Sissel Grønmo

Tegn til bedring

Tegn til bedring

Liv Sissel Grønmo

Soria Moria - neste?

Soria Moria - neste?

Trygve Bergem

Levende naturfag

Levende naturfag

Kari Folkvord

På vei mot Kunnskapsløftet

På vei mot Kunnskapsløftet

Halvard Hølleland

Tellus 8

Tellus 8

Per Roar Ekeland

Kvalitetsarbeid i skolen

Kvalitetsarbeid i skolen

Trond Fevolden

Rett spor eller ville veier?

Rett spor eller ville veier?

Marit Kjærnsli

Elever med matematikkvansker

Elever med matematikkvansker

Snorre A. Ostad

Naturfag

Naturfag

Peter van Marion

Elever og lærere sier sin mening

Elever og lærere sier sin mening

Svein Sjøberg

Naturfagdidaktikk

Naturfagdidaktikk

Doris Jorde