Framgang, men langt fram

Paperback • 2012 • Norwegian Bokmål • 1. edition

Framgang, men langt fram: norske elevers prestasjoner i matematikk og naturfag i TIMSS 2011

By Liv Sissel Grønmo, Torgeir Onstad, Trude Nilsen, Arne Hole, Helmer Aslaksen, Inger Christin Borge

0 Ratings • 0.0 of 5

‌
‌

‌

‌
‌

‌
‌

‌

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

‌

About the book

TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) er en internasjonal undersøkelse som måler kunnskaper og ferdigheter i matematikk og naturfag hos elever på 4. og 8. trinn. Norske elever hadde en markant nedgang i faglige prestasjoner fra 1995 til 2003. Etter 2003 har detvært en bedring i prestasjonene for norske elever i begge fag og på begge trinn. Samtidig framstår noen områder, som algebra i matematikk og fysikk i naturfag, som områder hvor norske elever presterer svakt. Denne r...Show more

Primary and middle schools

Study and learning skills: general

Book details

ISBN

9788232101870

Publisher

Akademika

Published year

2012

Language

Norwegian Bokmål

Edition

1

Original title

Framgang, men langt fram

Format

Paperback

Shippping and returns

Shipping

Used books are shipped by the seller. Expected delivery after package is sent is 2-4 days.

Returns

Contact the seller after delivery.

Reviews · 0

0 Ratings • 0.0 of 5

You might also like

Tall og tanke 1

Tall og tanke 1

Ida Heiberg Solem

Matematisk tenking på småtrinnet

Matematisk tenking på småtrinnet

Renate Jensen

Skolen er ikke for alle

Skolen er ikke for alle

Andreas Stien-Leenderts

Tettere på naturfag i klasserommet

Tettere på naturfag i klasserommet

Marianne Ødegaard

Hva foregår i norsktimene?

Hva foregår i norsktimene?

Marte Blikstad-Balas

Matematikk for fagskolen

Matematikk for fagskolen

Trond Ekern

Kunnskapsløftet 2020

Kunnskapsløftet 2020

Utdanningsdirektoratet

Elever som forskere i naturfag

Elever som forskere i naturfag

Erik Knain

Tjue år med TIMSS og PISA i Norge

Tjue år med TIMSS og PISA i Norge

Elevresultater

Elevresultater

Sølvi Mausethagen

Utvikling og reform av videregående skolematematikk

Utvikling og reform av videregående skolematematikk

Herman Ruge

Vi kan lykkes i realfag

Vi kan lykkes i realfag

Ole Kristian Bergem

Å lykkes med elevvurdering

Å lykkes med elevvurdering

Therese N. Hopfenbeck

Erfaringsbasert læring

Erfaringsbasert læring

Frede Thorsheim

Matematikktalenter i skolen

Matematikktalenter i skolen

Einar Jahr

I tallenes verden

I tallenes verden

Vigdis Petersen

Fortsatt en vei å gå

Fortsatt en vei å gå

Marit Kjærnsli

Alfa

Alfa

Øistein Bjørnestad

Over kneiken? Leseferdighet på 4. og 5. trinn i et tiårsperspektiv

Over kneiken? Leseferdighet på 4. og 5. trinn i et tiårsperspektiv

Egil Gabrielsen

Kvalitet i norsk skole

Kvalitet i norsk skole

Therese N. Hopfenbeck

Opplæring i matematikk

Opplæring i matematikk

Marit Holm

Matematikk i motvind

Matematikk i motvind

Liv Sissel Grønmo

Matematikkvansker

Matematikkvansker

Snorre A. Ostad

Tegn til bedring

Tegn til bedring

Liv Sissel Grønmo

Meningsfylt matematikk

Meningsfylt matematikk

Geir Botten

Matematikk med din glede

Matematikk med din glede

Sissel Redse Jørgensen

Tid for tunge løft

Tid for tunge løft

Marit Kjærnsli

Matematikk 2

Matematikk 2

Martin Lohne

Matematikk 6

Matematikk 6

Martin Lohne

Matematikk 1

Matematikk 1

Martin Lohne

Rom, form og tall

Rom, form og tall

Olga Herbjørnsen

Elevfortellinger

Elevfortellinger

Tone Senje

Rett spor eller ville veier?

Rett spor eller ville veier?

Marit Kjærnsli

Matematikk for skolen

Matematikk for skolen

Barbro Grevholm

Sinus 1MXY

Sinus 1MXY

Tore Oldervoll

Matematikk og undervisning

Matematikk og undervisning

Marit Johnsen- Høines

Elever med matematikkvansker

Elever med matematikkvansker

Snorre A. Ostad

Dette er matematikk for skole og samfunn

Dette er matematikk for skole og samfunn

Nils Johan Kjøsnes

Elever og lærere sier sin mening

Elever og lærere sier sin mening

Svein Sjøberg