Professional Development of CLIL Teachers

La leken fremme språket

Margareta Öhman

Den samarbetande läraren

Christel Sundqvist

Læring.

Knud Illeris

Learning and behavior

Paul Chance

Veiledning mer enn ord

Sidsel Tveiten

Samarbeid i skole

David W.

Undervisningskvalitet og lærerprofessionalitet

Jens Rasmussen

Undervisningsplanlegging dor yrkesfaglærere

Hilde Hiim

Kan jeg få ordene dine, lærer?

Anne Hvenekilde

Kan læring planlegge

Britt Ulstrup Engelsen

ISBN 978-1-138-85549-6

Gerald Nelson

Språklig mangfold og læring

Vibeke Bjarnø

Tilpasset opplæring og spesialundervisning

Mirjam Harkestad

Språktoget

Ann Helen

Synlig læring og læringens anatomi

John Hattie

Pedagogikk 8. -13. trinn

Eli Kari Høyhilder

Utvikling av lærende team

Geir Halland

Livet i skolen 2 - Grunnbok i pedagogikk og elevkunnskap: Lærerprofesjonalitet

Sølvi Lillejord

Elevens tekst - et utgangspunkt for skriveopplæring

Dagrun Skjelbred

The young language learner

Angela Hasselgreen

Positive læringsrelationer i skolen

Sue Roffey

Learning to read and write in the multilingual family

Xiao-lei Wang

Growing up with three languages

Xiao Lei

Britain for learners of english

James O’Driscoll

Grunnleggende Læring i et Stimulerende Miljø i barnehagen

Sonja Kibsgaard

Professionalisering

Per Fibæk

Svenska som andraspråk

Kenneth Hyltenstam

Meaning Making in Secondary Science Classrooms

Edoardo F.

Counselling pupils in schools

Garry Hornby

Planning lessons and courses

Tessa Woodward

Om utdanning

Erling Lars Dale

Dialog, samspel og læring

Olga Dysthe

Language Contact

Sarah G.

Yrkesrettet opplæring i skole og arbeidsliv

Jan Fredrik

Retoriken i praktiken

Monica Ekenvall

Læring og lesing

Finn Egil Tønnessen

Ansvar for din egen læring

Ivar A. Bjørgen

Barn og unge med generelle lære- og språkvansker

Magne Nyborg

Språkbruk og holdninger i grunnskolen

Else Ryen

Elevenes læringsmiljø

Inger Bergkastet