Meaning Making in Secondary Science Classrooms

Yrkes-pedagogiske perspektiver

Olav Eikeland

La leken fremme språket

Margareta Öhman

Den samarbetande läraren

Christel Sundqvist

Professional Development of CLIL Teachers

Yuen Yi

Difo4015

Kompendium

Veiledning mer enn ord

Sidsel Tveiten

Den visuella texten

Anders Björkvall

Det flerstemmige klasserommet

Olga Dysthe

ISBN 978-1-138-85549-6

Gerald Nelson

Kemi & Biologi för mathantverkare

Bo Furugren

Leseforståelse. Lesing i kunnskapssamfunnet - teori og praksis

Ivar Bråten (red)

Språklig mangfold og læring

Vibeke Bjarnø

Læreren med forskerblikk; Innføring i vitenskapelig metode for lærerstudenter

May Britt Postholm

Language files 12

Hope C.

Norsk andrespråkssyntaks

Kristin Melum Eide

Vitenskapens språk

Kåre Johnsen

Livet i skolen 2 - Grunnbok i pedagogikk og elevkunnskap: Lærerprofesjonalitet

Sølvi Lillejord

Elevens tekst - et utgangspunkt for skriveopplæring

Dagrun Skjelbred

Making sense of Education

Gert J.J.

Semantics

John I. Saeed

Meaning, A slim guide to semantics

Paul Elbourne

Attitudes to Language

Peter Garrett

Grunnleggende Læring i et Stimulerende Miljø i barnehagen

Sonja Kibsgaard

Digital Storytelling in the classroom

Jason Ohler

thinking as communicating

Anna Sfard

Writing and Learning in the Science Classroom

Carolyn S.

Meaning Change in Grammaticalization

Regine Eckardt

Inclusive Education

Keith Topping

Language Contact

Sarah G.

Vi undersøker språket

Jon Hildrum

Å skape mening med språk

Kjell Lars Berge

Samtalen som forskningsmetode

Stieg Mellin-Olsen

Skriveopplæring og sjanger

Den filologiske vitenskap

Odd Einar Haugen

Norsk slang

Tone Tryti

Perspective

Alf Bårtvedt

Massemedier og meningsdanning

Lars Thomas Braaten

Språkbruk og holdninger i grunnskolen

Else Ryen

Skolesosiologi

Tore Lindbekk

I språket

Liv Marit Aksnes