Om boken

Denne boka handler om spesialpedagogisk forskning og undervisning. Forfatterne presenterer og diskuterer sentrale begreper og problemstillinger innenfor spesialpedagogikk og tilpasset opplæring, blant annet inkludering, normalitet, de ekskluderte, de særskilt begavede elevene, spesialpedagogiske selvfortellinger, kollegaveiledning i spesialundervisning og spesialpedagogiske tiltak for barn i barnehage. Forfatterne er knyttet til høgskoler og universitet i Norge, og alle har arbeidet med undervis...Vis mer