Utdanningshistorie. Grunnskolen som samfunnsintegrerende institusjon

Om boken

Enhver ny generasjon må skrive utdanningshistorien på nytt for å forstå den i sitt perspektiv og i sin tid, sier Nina Volckmar i innledningen til denne boka. Boka analyserer den norske skolen som en samfunnsintegrerende institusjon fra dens opprinnelse i 1739 og fram til 2016. Det er særlig tiden etter 1945 som får oppmerksomhet. Boka har også egne kapitler om skolens verdigrunnlag, skolens arbeidsmåter, skolens arkitektur og hvordan internasjonal utdanningspolitikk har påvirket den norske s...Vis mer