Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Norge

Region er basert på IP-adresse

5 undervisningspraktiker i matematik : för att planera och leda rika matematiska diskussioner

Pocket • 2014 • Svensk

5 undervisningspraktiker i matematik : för att planera och leda rika matematiska diskussioner

Av Margret S. Smith

0 vurderinger • 0.0 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

I boken 5 undervisningspraktiker i matematik - för att planera och leda rika matematiska diskussioner är problemlösning centralt. Författarna Margaret S. Smith och Mary Kay Stein tar utgångspunkt i ny evidensbaserad forskning om hur lärare kan planera och genomföra rika klassrumsdiskussioner för att uppnå både högt ställda lärandemål och utgå från elevernas egna arbeten. Genom konkreta exempel ges råd om hur lärare kan leda och styra diskussionerna så att viktiga idéer förs upp till ytan, missup...Vis mer

Om boken

ISBN

9789127138582

Forlag

Natur Kultur Akademisk

Publiseringsår

2014

Språk

Svensk

Originaltittel

5 undervisningspraktiker i matematik : för att planera och leda rika matematiska diskussioner

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

0 vurderinger • 0.0 av 5

Du vil kanskje også like

Matematikk for barnehagelærere

Matematikk for barnehagelærere

Martin Carlsen

Matematikkoppgaver for tenkende klasserom

Matematikkoppgaver for tenkende klasserom

Peter Liljedahl

Å bygge tenkende klasserom i matematikk

Å bygge tenkende klasserom i matematikk

Peter Liljedahl

Undervisningskunnskap i matematikk

Undervisningskunnskap i matematikk

Ellen Konstanse Hovik

Førsteklasses matematikk

Førsteklasses matematikk

Stein Arnold Berggren

Det tænkende klasserum i matematik

Det tænkende klasserum i matematik

Peter liljedahl

Matematikdidaktik i förskolan, 2 uppl Att utveckla lekfulla, matematiska barn

Matematikdidaktik i förskolan, 2 uppl Att utveckla lekfulla, matematiska barn

Ola Helenius

Begynneropplæringen

Begynneropplæringen

Marit Johnsen-Høines

Målrettet samtale

Målrettet samtale

Elham Kazemi

101 grep for å aktivisere elever i matematikk

101 grep for å aktivisere elever i matematikk

Elise Klaveness

Unga Matematiker i Arbete: Bråk, decimaltal och procent

Unga Matematiker i Arbete: Bråk, decimaltal och procent

Catherine Twomey Fosnot

Unga matematiker i arbete

Unga matematiker i arbete

Catherine Teomey

Five Practices for Orchestrating Productive Mathematical Discussion

Five Practices for Orchestrating Productive Mathematical Discussion

Margaret (Peg) S. Smith

Svindlande matematik : Estetik, lek och utforskande i förskolan

Svindlande matematik : Estetik, lek och utforskande i förskolan

Grundläggande aritmetik

Grundläggande aritmetik

Madeleine Löwing

Matematikksamtaler

Matematikksamtaler

Rune Herheim

Teaching student-centered mathematics

Teaching student-centered mathematics

John A. Van de Walle

Grunnbok i matematikk

Grunnbok i matematikk

Anders Månsson

Matematikkundervisning 1-7

Matematikkundervisning 1-7

Barbro Grevholm

Geometri för lärare

Geometri för lärare

Håkan Sollervall

Les & forstå matematikk

Les & forstå matematikk

Michael Wahl Andersen

Hvordan blir man matematisk?

Hvordan blir man matematisk?

Anna Palmer

Opplæring i matematikk

Opplæring i matematikk

Marit Holm

Blant baller og klosser

Blant baller og klosser

Camilla Björklund

Håndbok i matematikkundervisning

Håndbok i matematikkundervisning

Pernille Pind

Elefanten i klassrummet: - att hjälpa elever till ett lustfyllt lärande i matematik

Elefanten i klassrummet: - att hjälpa elever till ett lustfyllt lärande i matematik

Jo Boaler

QED 5-10

QED 5-10

Kristin Hinna

Classroom discussions

Classroom discussions

Suzanne H.

Grundläggande aritmetik : matematikdidaktik för lärare

Grundläggande aritmetik : matematikdidaktik för lärare

Madeleine Löwing

Tilpasset opplæring i matematikk

Tilpasset opplæring i matematikk

Jarle Sjøvoll

Matematikk i læreruddannelsen, teori og praksis -en fagdidaktik

Matematikk i læreruddannelsen, teori og praksis -en fagdidaktik

Hans Jørgen Beck

Matematikk for skolen

Matematikk for skolen

Barbro Grevholm

Matematikklæreren

Matematikklæreren

Gunnar Nordberg

Baskunskaper i matematik för skola, hem och samhälle

Baskunskaper i matematik för skola, hem och samhälle

Madeleine Löwing

Matematikkundervisning på mellomtrinnet

Matematikkundervisning på mellomtrinnet

Gunnar Nordberg

 Matematikkverksted /  Matematikk-verksted

Matematikkverksted / Matematikk-verksted

Ragnhild Efskin

Tenk det!

Tenk det!

Lisbet Karlsen

Matematikkdidaktikk i klasserommet

Matematikkdidaktikk i klasserommet

Audun Rojahn Olafsen

Hvem får ordet og hvem har svaret?

Hvem får ordet og hvem har svaret?

Åse Streitlien