Pedagogikkens hvordan

Pocket • 2010 • Norsk Bokmål • 1. utgave

Pedagogikkens hvordan: lærerens rolle, kompetanse og betydning

Av Kamil Øzerk

En del av serien Pedagogikkens hvordan

2 vurderinger • 5.0 av 5

‌
‌

‌

‌
‌

‌
‌

‌

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

‌

Om boken

Hvordan kan vi legge forholdene til rette for at elevene lærer og utvikler seg kunnskapsmessig, ferdighetsmessig, sosialt og følelsesmessig? Dette sentrale spørsmålet stiller Kamil Øzerk i denne og to andre bøker om «pedagogikkens hvordan». Denne første boka handler om lærerrollen i en læringsorientert skole. En rekke offentlige dokumenter og faglige publikasjoner har den senere tiden fokusert på lærernes utdanning og på lærerollen. Forfatteren drøfter opplæringsteoretiske, pedagogisk- metodiske...Vis mer

Undervisningsmetoder

Om boken

ISBN

9788202335038

Forlag

Cappelen Damm akademisk

Publiseringsår

2010

Språk

Norsk Bokmål

Utgave

1

Originaltittel

Pedagogikkens hvordan

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

2 vurderinger • 5.0 av 5

Du vil kanskje også like

Til elevens beste

Til elevens beste

Anne Grete Danielsen

Pedagogiske handlinger

Pedagogiske handlinger

Tobias Werler

Pedagogisk psykologi

Pedagogisk psykologi

Åge Diseth

Pedagogikk i arbeidslivet

Pedagogikk i arbeidslivet

Borghild Brekke Hauglid

Jeg er lærer!

Jeg er lærer!

Kirsten E. Thorsen

Pedagogikk for kommende lærere

Pedagogikk for kommende lærere

Eyvind Elstad

Lærerpraksis og pedagogisk teori

Lærerpraksis og pedagogisk teori

Hilde Sofie Fjeld

Lærerens verden

Lærerens verden

Gunn Imsen

Lærer i skolen 5-10

Lærer i skolen 5-10

May Britt Postholm

Pedagogisk veiledning

Pedagogisk veiledning

Casper Kongstein

Lærer i skolen 1-7

Lærer i skolen 1-7

May Britt Postholm

De pedagogiske kvalitetene

De pedagogiske kvalitetene

Edvard Befring

Pedagogikkvitenskap

Pedagogikkvitenskap

Herner Sæverot

Pedagogikk 8.-13. trinn

Pedagogikk 8.-13. trinn

Eli Kari Høihilder

Lærerrollen

Lærerrollen

Per Arneberg

Å lykkes som lærer

Å lykkes som lærer

Carsten Bendixen

Rom for læring

Rom for læring

Elin Kragset Vold

Å lære å bli lærer

Å lære å bli lærer

Gjert Langfeldt

Lærere i skolen som organisasjon

Lærere i skolen som organisasjon

May-Britt Postholm

Pedagogisk utvikling

Pedagogisk utvikling

Yngve Troye Nordkvelle

Pedagogikkens hvordan 2

Pedagogikkens hvordan 2

Kamil Øzerk

Lærerarbeid for elevenes læring 5-10

Lærerarbeid for elevenes læring 5-10

May Britt Postholm

Lærerarbeid for elevenes læring 1-7

Lærerarbeid for elevenes læring 1-7

May Britt Postholm

5.-10. trinn

5.-10. trinn

Lars Helle

Ny som lærer

Ny som lærer

Torlaug Løkensgard Hoel

Læreren i skolen og samfunnet

Læreren i skolen og samfunnet

Rita Riksaasen

Pedagogikk og elevkunnskap

Pedagogikk og elevkunnskap

Sissel Østrem

Praktisk pedagogikk

Praktisk pedagogikk

Toril Risberg

Pedagogikk i barnehagen

Pedagogikk i barnehagen

Helge Røys

Opplæringsteori og læreplanforståelse

Opplæringsteori og læreplanforståelse

Kamil Øzerk

Pedagogikk og lærerprofesjonalitet

Pedagogikk og lærerprofesjonalitet

Tone Kvernbekk

Den autentiske læreren

Den autentiske læreren

Per Fibæk Laursen

Læreren - pedagog eller omsorgsarbeider?

Læreren - pedagog eller omsorgsarbeider?

Kari Pape

Slipp elevene løs!

Slipp elevene løs!

Trygve Bergem

Praktisk undervisningslære

Praktisk undervisningslære

Rolf-Petter Larsen

Det handler om å lære

Det handler om å lære

Else Marie Smestad Wisløff

Etikk for pedagogisk profesjonalitet

Etikk for pedagogisk profesjonalitet

Erling Lars Dale

Læring og utvikling

Læring og utvikling

Harald Rørvik

Skolen som arbeidsplass

Skolen som arbeidsplass

Oddvar Vormeland