Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Norge

Region er basert på IP-adresse

  1. Hjem
  2. Spesialundervisning
  1. Hjem
  2. Sjangere
  3. Spesialundervisning
Skriftspråkets psykologi

Pocket • 1994 • Norsk Bokmål • 1. utgave

Skriftspråkets psykologi: om forholdet mellom lesing og skriving

Av Ivar Bråten

0 vurderinger • 0.0 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

I denne boka hevder forfatteren at lesing og skriving er to ytterst forskjellige aktiviteter. Boka drøfter konsekvensene av denne oppfatningen, og bidrar med et mer nyansert syn på forholdet mellom lesing og skriving. For pedagoger og spesialpedagoger i skolen, samt den pedagogisk-psykologiske rådgivningstjenesten, og studenter i psykologi, pedagogikk og spesialpedagogikk. Med referanser.

Pedagogisk psykologi
Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
Spesialundervisning

Om boken

ISBN

9788276340150

Forlag

Høyskoleforlaget

Publiseringsår

1994

Språk

Norsk Bokmål

Utgave

1

Originaltittel

Skriftspråkets psykologi

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

0 vurderinger • 0.0 av 5

Du vil kanskje også like

Skriving på norsk som andrespråk

Skriving på norsk som andrespråk

Anne Golden

Skrivenøkler

Skrivenøkler

Britt Rødal Vikhagen

Skriveutvikling og skrivevansker

Skriveutvikling og skrivevansker

Hilde Christine Hofslundsengen

Skrivedidaktikk

Skrivedidaktikk

Anne Håland

Leseforståelse i skolen

Leseforståelse i skolen

Vibeke Grøver

Skriveboka

Skriveboka

Leseforståelse. Lesing i kunnskapssamfunnet - teori og praksis

Leseforståelse. Lesing i kunnskapssamfunnet - teori og praksis

Ivar Bråten (red)

Skriving i lærerutdanningene

Skriving i lærerutdanningene

Margareth Sandvik

Syn for skriving

Syn for skriving

Norunn Askeland

Skrivelysten?

Skrivelysten?

Tordis Irene Fosse

Å skrive seg inn i læreryrket

Å skrive seg inn i læreryrket

Guri Melby

Tekst og tegn

Tekst og tegn

Jon Smidt

Å lære å lese og skrive

Å lære å lese og skrive

Solveig-Alma Halaas Lyster

Skriving i alle fag

Skriving i alle fag

Jon Smidt

Å tenke teori

Å tenke teori

Bente Aamotsbakken

Oppdagende skriving

Oppdagende skriving

Klara Korsgaard

Skrive for å lære

Skrive for å lære

Olga Dysthe

Skriving i kunnskapssamfunnet

Skriving i kunnskapssamfunnet

Språk- og leseveiledning

Språk- og leseveiledning

Jørgen Frost

Språkvansker

Språkvansker

Irene Velsvik Bele

Lesevansker og livsvansker

Lesevansker og livsvansker

Finn Egil Tønnessen

Å skrive i alle fag

Å skrive i alle fag

Rutt Trøite Lorentzen

Skriving ved universitet og høgskolar

Skriving ved universitet og høgskolar

Torlaug Løkensgard Hoel

Skriv ut!

Skriv ut!

Widar Aspeli

Skrivepedagogikk

Skrivepedagogikk

Alf Gunnar Eritsland

Mening i tekst

Mening i tekst

Ingolv Austad

Lese- og skriveutvikling

Lese- og skriveutvikling

Egil Gabrielsen

Lese- og skrivevansker

Lese- og skrivevansker

Jarle Elvemo

Å skrive seg til lesing

Å skrive seg til lesing

Arne Trageton

Skriftspråkutvikling

Skriftspråkutvikling

Astri Heen Wold

Skriv

Skriv

Bente Clod

Skriveteori

Skriveteori

Eva Bjørkvold

Skriveopplæring og sjanger

Skriveopplæring og sjanger

Skriving som prosess

Skriving som prosess

Gro Flaten

Barn og unge med generelle lære- og språkvansker

Barn og unge med generelle lære- og språkvansker

Magne Nyborg

Skriftspråkutvikling gjennom lek

Skriftspråkutvikling gjennom lek

Bente Eriksen Hagtvet

Hjerneskader og læsning

Hjerneskader og læsning

Ole Fevejle Leegaard