Varför pedagogisk dokumentation? verktyg för lärande och förändring i förskolan och skolan

Det pædagogiske projekt om at udøve, undersøge og udvikle pædagogisk praksis

Line Togsverd

Kropp, bevegelse og helse i barnehagen, 3. utg.

Heid Osnes

Matematikdidaktik i förskolan, 2 uppl Att utveckla lekfulla, matematiska barn

Ola Helenius

Helse. Forebyggende helsearbeid i barnehagen

Rolv Lundheim

Pedagogisk dokumentasjon

Gunilla Essén

Lyssnandets pedagogik etik och demokrati i pedagogiskt arbete

Ann Åberg

En inkluderande skola - möjligheter, hinder och dilemman

Claes Nilholm

Pedagogisk miljö i tanke och handling

Linda Linder

The posthuman Child

Karin Murris

Hvorfor pedagogisk dokumentasjon?

Hillevi Lenz Taguchi

Musik och lärande i barnets värld

Ylva Hofvander

I takt med tiden?

Erik Backman

Bangstyriga Barn

Klara Dolk

Vuxendidaktik : 14 tankelinjer i forskning om vuxnas lärande

Staffan Larsson

Familjeliv och lärande

Liselott Aarsand

Utbildningens forandrade villkor

Bernt Gustavsson

Grunnlag for læring

Sidsel Germeten

Bortenfor skillet mellom teori og praksis

Hillevi Lenz Taguchi

Going Beyond the Theory/Practice Divide in Early Childhood Education

Hillevi Lenz Taguchi

Kompletterande anknytningsperson på förskola

Birthe Hagström

Fra plan til praksis II

Kari Pape

Kunskapen och språket om pedagogiken, texten och hjärnan

Anna Herbert

Kamratkulturer i förskolan - en lek på andras vilkor

Annika Löfdahl

Att (lära sig) vara lärare i idrott och hälsa

Claes Annerstedt

Lyttende pedagogikk

Ann Åberg

Lyssnandets pedagogik

Ann Åberg

Helsepedagogikk - samhandling om læring og me…

Egon Buhr

Pedagogiska miljöer och barns subjektsskapande

Elisabeth Nordin-Hultman

Barnehagen - barnas første skole

Ingrid Pramling

Barndramatik och barndomsdiskurser

Karin. Helander

Friluftslivets pedagogik : för kunskap, känsla och livskvalitet

Fra ord til handling - fra handling til ord

Kari Pape

Pedagogisk uppslagsbok från a till ö utan pekpinnar

Ulf P. Lundgren

Ensam i vida världen : om temaarbete i förskolan

Gunilla Lindqvist

Personalutvikling i barnehagen

Kjell Aage Gotvassli

Så blir barn tvåspråkiga : vägledning och råd under förskoleåldern

Lenore Arnberg

Teori og praksis i førskolelærerutdanningen : praksisveilederes oppfatninger

Ingrid Bølset Johannessen

Om ögat fick makt : mer om de hundra språken och den skapande pedagogiken i Reggio Emilia

Karin Wallin

Ett barn har hundra språk : om skapande pedagogik på de kommunala daghemmen i Reggio Emilia, Italien

Karin Wallin

Estetikk og pedagogikk

Åsmund Lønning Strømnes