Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Norge

Region er basert på IP-adresse

Anerkendende arbejde i skoler - at skabe fælles trivsel

Pocket • 2010 • Dansk

Anerkendende arbejde i skoler - at skabe fælles trivsel

Av Elspeth “McAdam=macadam”, Peter Lang

0 vurderinger • 0.0 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

Om at praktisere anerkendende undersøgelser som en måde at leve, relatere og være på, der afstedkommer en styrkende og positiv tilgang til læring. Endvidere gennemgås den systemisk, konstruktivistiske forståelse af hvordan fællesskaber og identiteter skabes, og viden genereres

Om boken

ISBN

9788792542090

Forlag

Mindspace

Publiseringsår

2010

Språk

Dansk

Originaltittel

Anerkendende arbejde i skoler - at skabe fælles trivsel

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

0 vurderinger • 0.0 av 5

Du vil kanskje også like

Det pædagogfaglige miljø et uenighedsfællesskab

Det pædagogfaglige miljø et uenighedsfællesskab

Line Togsverd

Praktikbogen Didaktik, klasseledelse og relationsarbejde

Praktikbogen Didaktik, klasseledelse og relationsarbejde

Tekla Canger

Meningsmangfold i klasserommet

Meningsmangfold i klasserommet

Åse Røthing

Dialogisk undervisning - Traditioner, teorier og metoder til praksis

Dialogisk undervisning - Traditioner, teorier og metoder til praksis

Marie Neergaard

Relasjoner, tanker og følelser i skolen

Relasjoner, tanker og følelser i skolen

Anne Torhild Klomstén

Å skape et godt klassemiljø

Å skape et godt klassemiljø

Bente Muriel Bakken

Anerkjennelse i skolen

Anerkjennelse i skolen

Arne Nikolaisen Jordet

Skape rom for folkehelse og livsmestring i skole og lærerutdanning

Skape rom for folkehelse og livsmestring i skole og lærerutdanning

Kristin Emilie Willumsen Bjørndal

Skolens mål og muligheter

Skolens mål og muligheter

Terje Ogden

Anerkjennelsens kompleksitet i barnehage og skole

Anerkjennelsens kompleksitet i barnehage og skole

Ingvild Åmot

Livsmestring i skolen

Livsmestring i skolen

Anne Sælebakke

Sundhedspædagogik og kommunikation

Sundhedspædagogik og kommunikation

Anna C. Engers

Anerkendelse og dømmekraft i socialt arbejde

Anerkendelse og dømmekraft i socialt arbejde

Peter Høilund

Elevsamtalen, læringsdialog og vurdering

Elevsamtalen, læringsdialog og vurdering

Roald Jensen

Rom for anerkjennelse i utdanningssystemet

Rom for anerkjennelse i utdanningssystemet

Andrew Kristiansen

Rom for læring

Rom for læring

Elin Kragset Vold

Kognitiv miljøterapi at skabe et behandlingsmiljø i ligeværdigt samarbejde

Kognitiv miljøterapi at skabe et behandlingsmiljø i ligeværdigt samarbejde

Irene Henriette Oestrich

Anerkjennelse i praksis

Anerkjennelse i praksis

Lis Møller

Skolen som arbeidsplass

Skolen som arbeidsplass

Einar M. Skaalvik

Positive læringsrelationer i skolen

Positive læringsrelationer i skolen

Sue Roffey

Kommunikation og personlig udvikling

Kommunikation og personlig udvikling

Anne Latour

Anerkjennelse og profesjon

Anerkjennelse og profesjon

Karen-Sofie Pettersen

Forskeren i møte med praksis

Forskeren i møte med praksis

Torbjørn Lund

Anerkendelse i praksis

Anerkendelse i praksis

Lis Møller

Viden om uddannelse uddannelsesforskning, pædagogik og pædagogisk praksis

Viden om uddannelse uddannelsesforskning, pædagogik og pædagogisk praksis

Jens Rasmussen

Kamp om anerkendelse. Sociale konflikters moralske grammatik

Kamp om anerkendelse. Sociale konflikters moralske grammatik

Axel Honneth

Korrigere og anerkjenne

Korrigere og anerkjenne

Solfrid Vatne

Æstetik og læring

Æstetik og læring

Bennye D.

Anerkendelse og dømmekraft i socialt arbeide

Anerkendelse og dømmekraft i socialt arbeide

Peter Høilund

behovet for anerkjendelse

behovet for anerkjendelse

Axel Honneth

Dialog, samspel og læring

Dialog, samspel og læring

Olga Dysthe

En skole - to verdener : et teoretisk og empirisk arbeid om problematferd og mistilpasning i et elev- og lærerperspektiv

En skole - to verdener : et teoretisk og empirisk arbeid om problematferd og mistilpasning i et elev- og lærerperspektiv

Thomas Nordahl

Mesterlære : læring som social praksis

Mesterlære : læring som social praksis

Joachim Aremk

Læring og skole

Læring og skole

Edvard Befring

Barns selvoppfatning

Barns selvoppfatning

Einar M. Skaalvik

Taktil kommunikation : om følesansens betydning for barnets udvikling

Taktil kommunikation : om følesansens betydning for barnets udvikling

Lis Thrane Mortensen

Født vinder : transaktionsanalyse med gestalteksperimenter

Født vinder : transaktionsanalyse med gestalteksperimenter

Muriel James

Etablert pedagogikk - makt eller avmakt?

Etablert pedagogikk - makt eller avmakt?

Skolen som samfunnsbygger

Skolen som samfunnsbygger

Bjørg-Elin Moen

Erkjennelse og anerkjennelse

Erkjennelse og anerkjennelse

Berit Bae