The social marketplace for new and used books.

Get started

For the authors

Support

Track a shipment

Company

Contact us

Fast delivery with

Safe payments by

© 2026 Bookis AS

English

Home

Educational strategies and policy

Home
Genres
Educational strategies and policy

Slik tenker og lærer barn, og slik bør lærere undervise

Paperback • 1993 • Norwegian Bokmål • 1. edition

Slik tenker og lærer barn, og slik bør lærere undervise

By Howard Gardner

0 Ratings • 0.0 of 5

‌
‌

‌

‌
‌

‌
‌

‌

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

‌

About the book

I denne boka retter forfatteren oppmerksomheten mot de rådende undervisningsmetoder i skolen, og viser oss hvor dårlig barns naturlige måter å tenke og lære på passer sammen med den måten lærere vanligvis underviser. Med referanser, navne- og emneregister.

Educational strategies and policy

Book details

ISBN

9788290830071

Publisher

Bokklubben bedre skole

Published year

1993

Language

Norwegian Bokmål

Edition

1

Original title

Slik tenker og lærer barn, og slik bør lærere undervise

Format

Paperback

Shippping and returns

Shipping

Used books are shipped by the seller. Expected delivery after package is sent is 2-4 days.

Returns

Contact the seller after delivery.

Other versions

Slik tenker og lærer barn, og slik bør lærere undervise

Hardcover · 1993

Reviews · 0

0 Ratings • 0.0 of 5

You might also like

Ditt smarte barn

Ditt smarte barn

Hanne S. Finstad

Kreativ undervisning

Kreativ undervisning

Per Arne Øiestad

Motiverende undervisning

Motiverende undervisning

Frans Ørsted Andersen

Hvordan lære elevene å lære?

Hvordan lære elevene å lære?

Mette Bunting

Lær elevene å lære!

Lær elevene å lære!

Tacha Elung

Utrolige lærere

Utrolige lærere

Carolyn Webster-Stratton

Barn og deres voksne

Barn og deres voksne

Tone Kvernbekk

Kjenn deg selv som lærer

Kjenn deg selv som lærer

Bente Elisabeth Vetland

Det lekende, lærende barnet

Det lekende, lærende barnet

Ingrid Pramling Samuelsson

Å tenke didaktisk

Å tenke didaktisk

Lars Helle

Livet som lærer

Livet som lærer

Magne Dypedahl

Barn og naturvitenskap

Barn og naturvitenskap

Ingela Elfström

Gnistrende undervisning

Gnistrende undervisning

Jørgen Moltubak

Å undervise barn i barnehagen

Å undervise barn i barnehagen

Elisabet Doverborg

Læreren i etikkens motlys: innføring i tenkning og praksis

Læreren i etikkens motlys: innføring i tenkning og praksis

Trygve Bergum

Læreren som talentutvikler

Læreren som talentutvikler

Kjell Skogen

Synlig læring

Synlig læring

John Hattie

Å lære å bli lærer

Å lære å bli lærer

Gjert Langfeldt

Slik lærer hjernen

Slik lærer hjernen

Torkel Klingberg

Undervisningslære

Undervisningslære

Gunnar Grepperud

Skolens undervisning

Skolens undervisning

Line Wittek

Læreren i skolen og samfunnet

Læreren i skolen og samfunnet

Rita Riksaasen

Ny som lærer

Ny som lærer

Torlaug Løkensgard Hoel

Lærerens verden

Lærerens verden

Gunn Imsen

Lærer i det senmoderne

Lærer i det senmoderne

Liv Sundli

På egne vilkår

På egne vilkår

Gunnar Handal

Læringsstrategier

Læringsstrategier

Eyvind Elstad

Læring og undervisning i kunnskapssamfunnet

Læring og undervisning i kunnskapssamfunnet

Andy Hargreaves

Se her!

Se her!

Slipp elevene løs!

Slipp elevene løs!

Trygve Bergem

Læring

Læring

Ivar A. Bjørgen

Tenksom læring

Tenksom læring

Ellen J. Langer

Lekende læring

Lekende læring

Selma Wassermann

Pedagogisk arbeid på småskoletrinnet

Pedagogisk arbeid på småskoletrinnet

Sonja Kibsgaard

Ulike perspektiv på læring og læringsforskning

Ulike perspektiv på læring og læringsforskning

Olga Dysthe

Læreren som leder

Læreren som leder

Kjell Horn

Piaget i skolen

Piaget i skolen

Karsten Hundeide

Lærerrollen

Lærerrollen

Arne Malten

Slik skriv vi B

Slik skriv vi B

Bjørn Hansen