Teaching History - Developing as a reflective…

Litteraturhistorie i kontekst

Per Esben Svelstad

Fagdidaktik i historie

Rune Christiansen

Historiedidaktikk

Erik Lund

Hva skal vi med historie?

Lise Kvande

Historien om deg

Siri Berrefjord

Teaching for historical literacy

Matthew T.

Dybdelæring i skolen

Siv Måseidvåg

Utvikling av lærende team

Geir Halland

Å lære å bli lærer

Gjert Langfeldt

Klasseledelse - varme og tydelighet

Inger Bergkastet, Sissel Andersen

Didaktikk

Jorunn H. Midtsundstad

Historie i bruk

Ola Svein Stugu

Tid & tanke 1

Jon W. Iddeng

Pedagogikk og lærerprofesjonalitet

Tone Kvernbekk

Pedagogikkens mange ansikter

Lars Løvlie

Lærebok i filosofi- og vitenskapshistorie

Per Ariansen

Bildene av fortiden

Jan Bjarne Bøe

Læring gjennom opplevelse, forståelse og handling

Hilde Hiim

Den norske skoles utvikling

Reidar Myhre

Ansvar for andres læring

Walter Frøyen

Didaktisk refleksjon

Harald Rørvik

Det handler om å lære

Else Marie Smestad Wisløff

Utdanningsreformene

Alfred Oftedal Telhaug

Grunnlinjer i pedagogikkens historie

Reidar Myhre

Læreren som leder

Kjell Horn

Faget om fortiden

Jan Bjarne Bøe

Historie - hva, hvordan, hvorfor? : fagdidaktisk innføring

Kari Blom

Nye kurs eller ny kurs?

Tor Vidar Eilertsen

Frå strid til samling

Lydolf Lind Meløy

Norsk didaktikk

Kjell-Arild Madssen

Historieundervisningens innhold

Alfred Oftedahl Telhaug

Stord lærarskule

Flere

Feedback i skolen

Egil Weider Hartberg

Elevenes læringsmiljø

Inger Bergkastet

History in practice

Ludmilla Jordanova

Lær å lære

John A. Bååth

Den norske skoles utvikling : idé og virkelighet

Reidar Myhre

Norsk skoleutvikling etter 1945

Alfred Oftedal Telhaug