Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Norge

Region er basert på IP-adresse

  1. Hjem
  2. Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
  1. Hjem
  2. Sjangere
  3. Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
Individuelt læreplanarbeid

Pocket • 1992 • Norsk Bokmål • 1. utgave

Individuelt læreplanarbeid: en innføring i planlegging og gjennomføring av opplæring for barn, unge og voksne med særskilte behov

Av Thomas Nordahl, Terje Overland

1 vurderinger • 5.0 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

Bokens første del behandler behovet og grunnlaget for individuelt læreplanarbeid. Del to presenterer planleggingsprosessen eller modellen for utvikling av indivduelle læreplaner. I del tre presenteres en rekke eksempler på induviduelle læreplaner. Har litteraturliste.

Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning

Om boken

ISBN

9788205207363

Forlag

Ad Notam Gyldendal

Publiseringsår

1992

Språk

Norsk Bokmål

Utgave

1

Originaltittel

Individuelt læreplanarbeid

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Andre utgaver

Individuelle opplæringsplaner om tilpasset opplæring i en inkluderende skole

Individuelle opplæringsplaner om tilpasset opplæring i en inkluderende skole

Pocket · 1997

Omtaler · 0

1 vurderinger • 5.0 av 5

Du vil kanskje også like

Et samlet opplæringstilbud

Et samlet opplæringstilbud

Torill Moen

Inkludering i praksis

Inkludering i praksis

Mirjam Harkestad Olsen

Inkluderende praksiser i skolen

Inkluderende praksiser i skolen

Jorun Buli-Holmberg

Tidlig innsats - i en skole for alle?

Tidlig innsats - i en skole for alle?

Halvor Bjørnsrud

Tilpasset opplæring og inkluderende støttesystemer

Tilpasset opplæring og inkluderende støttesystemer

Thomas Nordahl

Tilpasset opplæring og tidlig innsats

Tilpasset opplæring og tidlig innsats

Trond Lekang

Inkludering og tilpasset opplæring

Inkludering og tilpasset opplæring

Silje Hølland

Ledelse for en inkluderende skole

Ledelse for en inkluderende skole

Bård Knutsen

Tidlig innsats

Tidlig innsats

Mirjam Harkestad Olsen

Tilpasset opplæring

Tilpasset opplæring

Mirjam Harkestad Olsen

Tilpasset opplæring og spesialundervisning

Tilpasset opplæring og spesialundervisning

Mirjam Harkestad Olsen

Tilpasset opplæring i grunnskolen

Tilpasset opplæring i grunnskolen

Kari Kolbjørnsen

Profesjonsrettet pedagogikk

Profesjonsrettet pedagogikk

Anne Nevøy

IOP i praksis

IOP i praksis

Arne Aarnes

Inkluderende fellesskap for barn og unge

Inkluderende fellesskap for barn og unge

Thomas Nordahl

Fra læreplan til klasserom

Fra læreplan til klasserom

Dag Johannes Sunde

Likeverdig og tilpasset opplæring i en skole for alle

Likeverdig og tilpasset opplæring i en skole for alle

Jorun Buli-Holmberg

Tilpasset opplæring og individuelle opplæringsplaner

Tilpasset opplæring og individuelle opplæringsplaner

Thomas Nordahl

Kultur for tilpasset opplæring

Kultur for tilpasset opplæring

Jorun Buli-Holmberg

Individuell plan

Individuell plan

Janne Paulsen Breimo

Tilpasset opplæring i skolens arbeidsfellesskap

Tilpasset opplæring i skolens arbeidsfellesskap

Eirik S. Jenssen

Lærerarbeid for tilpasset opplæring

Lærerarbeid for tilpasset opplæring

Halvor Bjørnsrud

Kvalitetsutvikling av tilpasset opplæring

Kvalitetsutvikling av tilpasset opplæring

Jorun Buli-Holmberg

Læreplan

Læreplan

Erling Lars Dale

Tilpasset opplæring i en lærende skole

Tilpasset opplæring i en lærende skole

Roald Jensen

Tilpasset opplæring og flerfaglig samarbeid

Tilpasset opplæring og flerfaglig samarbeid

Lars Gunnar Briseid

Tilpasset og inkluderende opplæring i en skole for alle

Tilpasset og inkluderende opplæring i en skole for alle

Torill Rønsen Ekeberg

Tilpasset opplæring, nå!

Tilpasset opplæring, nå!

Odd Ivar Strandkleiv

Rom for aksjonslæring

Rom for aksjonslæring

Halvor Bjørnsrud

Differensiering og tilpasning i grunnopplæringen

Differensiering og tilpasning i grunnopplæringen

Erling Lars Dale

Individuelle opplærings- og habiliteringsplaner

Individuelle opplærings- og habiliteringsplaner

Gunnar Stangvik

Tilpasning og tilhørighet i en skole for alle

Tilpasning og tilhørighet i en skole for alle

Helg Fottland

Håndbok om individuelle opplæringsplaner : hva, hvorfor og hvordan?

Håndbok om individuelle opplæringsplaner : hva, hvorfor og hvordan?

Arne Aarnes

Individuell læreplanutvikling

Individuell læreplanutvikling

Jarle Sjøvoll

Tilpasset opplæring i alderen rundt skolestart

Tilpasset opplæring i alderen rundt skolestart

Liv Vedeler

Abc om IOP

Abc om IOP

Lisbeth Iglum Rønhovde

Innføring i spesialpedagogikk

Innføring i spesialpedagogikk

Monica Melby-Lervåg