Om å lære gjennom tekstskaping og gjennom å gi og få respons

Tilbakemelding og vurdering for læring

Siv Therese Måseidvåg Gamlem

Elevenes tekst

Dagrun Skjelbred

Opplevelse og utforsking

Åsmund Hennig

skriveboka innføring i skriveopplæring

Kjersti Breivega og Magnhild Selås (red.)

Kan jeg få ordene dine, lærer?

Anne Hvenekilde

Dybdelæring i skolen

Siv Måseidvåg

Utvikling av lærende team

Geir Halland

101 skrivegrep - om skriving, skrivestrategier og elevers tekstskaping

Kåre Kverndokken

Feedback i skolen

Egil Weider Hartberg

Å lære å lese og skrive

Solveig-Alma Halaas Lyster

Tekst 2 null

Jon Hoem

Elevenes læringsmiljø - lærerens muligheter

Inger Bergkastet

Lese- og skrivevansker

Anders Einseth

Dialogar om tekst

Anne Håland

Å arbeide og undervise kunnskapsbasert

Nortvedt, Jamtvedt

Lekende læring og lærende lek i en endret skole.

Liv Torunn

Norskdidaktikk

Inge Moslet

Didaktiske perspektiv på nynorskopplæring

Læring gjennom livsløpet

Ragna Ådlandsvik

Helsepedagogikk - samhandling om læring og me…

Egon Buhr

Vanskelige samtaler pågår

John Andersen

Nei, et kjærlig svar

Dialog, samspel og læring

Olga Dysthe

Skrive og samtale

Torlaug Løkensgard Hoel

Læring og lesing

Finn Egil Tønnessen

Det flerstemmige klasserommet

Olga Dysthe

Med andre ord

Liv Marit Aksnes

Skapande arbeid med tekst

Sissel Høisæter

Kommunikasjon i språkundervisningen

Gerd Manne

Læring gjennom samarbeid

Egil Hjertaker

Les og forstå

Ragna Sæteren

Lesing og lesevansker

Torleiv Høien

Forteljing og skriveopplæring

Eiliv Vinje

Lær deg å lære

Berit Bringedal

Å lære å lære

Jannecke Rasmussen

Leseinnlæring, leseprosesser og lesemetoder

Torleiv Høien

Nynorsk av hjartans lyst

Turid Kleiva

Lesevansker

Torleiv Høien

Skriftleg bruk av språket

Jørn Hjulstad

Fra ord til utsagn : studie- og arbeidsbok i norsk språk og stil : bokmål

Egil Børre Johnsen