Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Kjennetegn ved de voksnes strategier for å fremme lekekompetanse hos barn som faller utenfor i leken : rapport fra et samarbeidsprosjekt : Nasjonalt program for utvikling av klinisk spesialpedagogikk

Pocket • 2002 • Norsk Bokmål

Kjennetegn ved de voksnes strategier for å fremme lekekompetanse hos barn som faller utenfor i leken : rapport fra et samarbeidsprosjekt : Nasjonalt program for utvikling av klinisk spesialpedagogikk

Av Kristin Pedersen

0 vurderinger • 0.0 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

Om boken

ISBN

9788257940942

Forlag

[Oslo] : Høgskolen i Oslo, Avdeling for lærerutdanning

Publiseringsår

2002

Språk

Norsk Bokmål

Originaltittel

Kjennetegn ved de voksnes strategier for å fremme lekekompetanse hos barn som faller utenfor i leken : rapport fra et samarbeidsprosjekt : Nasjonalt program for utvikling av klinisk spesialpedagogikk

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

0 vurderinger • 0.0 av 5

Du vil kanskje også like

Lekbasert læring

Lekbasert læring

Ingunn Størksen

Barna og programmene

Barna og programmene

Monica Seland

Lekeplassens pedagogikk

Lekeplassens pedagogikk

Benny Schytte

Lek og læring i et nevroperspektiv

Lek og læring i et nevroperspektiv

Charlotte Lunde

Små barns lek og samspill

Små barns lek og samspill

Kristin Danielsen Wolf

Barnet i sentrum

Barnet i sentrum

Stig Broström

Strategisk kompetanseutvikling i barnehagen

Strategisk kompetanseutvikling i barnehagen

Kjell Aage Gotvassli

Lek i begynneropplæringen

Lek i begynneropplæringen

Aslaug Andreassen Becher

Å falle mellom to stoler

Å falle mellom to stoler

Heidi Omdal

Lekelyst

Lekelyst

Trude Anette Brendeland

Det lekende, lærende barnet

Det lekende, lærende barnet

Ingrid Pramling Samuelsson

Kvalifisert for fremtiden

Kvalifisert for fremtiden

Deborah Borgen

Pedagogisk-psykologisk arbeid

Pedagogisk-psykologisk arbeid

Finn Hesselberg

Barns utvikling, leik og læring

Barns utvikling, leik og læring

Dag Skram

Evnerike elever og tilpasset opplæring

Evnerike elever og tilpasset opplæring

Jørgen Smedsrud

Kompetanseløft i barnehagen

Kompetanseløft i barnehagen

Pål Roland

Relasjonsbygging i barnehagen

Relasjonsbygging i barnehagen

Charlotte U. Johannessen

Blikk for lek i barnehagen

Blikk for lek i barnehagen

Terje Melaas

Kampen om leken

Kampen om leken

Terje Melaas

Leik og skapende aktiviteter

Leik og skapende aktiviteter

Nora J. E. Lindén

Læring og medvirkning

Læring og medvirkning

Bente Aamotsbakken

Jeg vil også være med!

Jeg vil også være med!

Ellen Birgitte Ruud

Sosial mestring i barnegrupper

Sosial mestring i barnegrupper

Liv Vedeler

Lek - og samspill med barn fra 0-6 år

Lek - og samspill med barn fra 0-6 år

Wendy Wax

Hvordan fremme sosial og emosjonell kompetanse hos barn

Hvordan fremme sosial og emosjonell kompetanse hos barn

Carolyn Webster-Stratton

Barn som ikke leker

Barn som ikke leker

Marie-Louise Folkman

Fra lydighet til ansvarlighet

Fra lydighet til ansvarlighet

Jesper Juul

Tidlig hjelp til bedre samspill

Tidlig hjelp til bedre samspill

Henning Rye

Pedagogisk arbeid på småskoletrinnet

Pedagogisk arbeid på småskoletrinnet

Sonja Kibsgaard

Utagerende og innadvendte barn

Utagerende og innadvendte barn

Marie-Louise Folkman

Pedagogisk bruk av lek

Pedagogisk bruk av lek

Liv Vedeler

Spesialpedagogikk i praksis

Spesialpedagogikk i praksis

Eva Johannessen

Lekens muligheter

Lekens muligheter

Gunilla Lindqvist

Eg kan, eg klarer!

Eg kan, eg klarer!

Arnlaug Steine

Fokus på lek

Fokus på lek

Kari Mjaaland Heggstad

Tilpasset opplæring i alderen rundt skolestart

Tilpasset opplæring i alderen rundt skolestart

Liv Vedeler

Å lære å lære

Å lære å lære

Jannecke Rasmussen

Bevegelseslek barn/voksne

Bevegelseslek barn/voksne

Anne-Britt Nilsen

Språkstimulering i barnehagen for barn i alderen 0-3 år : språktilegnelse gjennom sosialt samspill

Språkstimulering i barnehagen for barn i alderen 0-3 år : språktilegnelse gjennom sosialt samspill

Kristi Aamlid

Lek i barnehagen

Lek i barnehagen

Eli Åm