Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Pedagogiska kullerbyttor - En bok om svenska barn och inspirationen från Reggio Emilia

Pocket • 2014 • Svensk

Pedagogiska kullerbyttor - En bok om svenska barn och inspirationen från Reggio Emilia

Av Karin Wallin

0 vurderinger • 0.0 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

Vi vuxna reflekterar inte alltid närmare över alla de föreställningar vi har om barns liv och lärande. Barn måste få vara barn, säger vi och önskar dem en tid av sorglöst lekande innan skolans allvar tar vid. Men – barndomen är den tid då hjärnan utvecklas allra mest. Det egna lärandet, forskandet och skapandet präglas av en unik intensitet, vitalitet, lekfullhet och fördomsfrihet under barnåren. Vi vuxna har därför skäl att nyfiket stötta barnen. De har rätt att vara barn från första början – o...Vis mer

Om boken

ISBN

9789147114672

Forlag

Liber

Publiseringsår

2014

Språk

Svensk

Originaltittel

Pedagogiska kullerbyttor - En bok om svenska barn och inspirationen från Reggio Emilia

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

0 vurderinger • 0.0 av 5

Du vil kanskje også like

Vilda barn

Vilda barn

Maria Borda

Digitalt meningsskapande i förskolan

Digitalt meningsskapande i förskolan

Erika Kyrk

filosofi i tidig barndom

filosofi i tidig barndom

Viktor Johansson

En skola som fungerar - för alla

En skola som fungerar - för alla

Joanna Lundin

Pedagogisk miljö i tanke och handling

Pedagogisk miljö i tanke och handling

Linda Linder

Musik och lärande i barnets värld

Musik och lärande i barnets värld

Ylva Hofvander

Läsundervisningens grunder

Läsundervisningens grunder

Tarja Alatalo (red.)

Odla : steg för steg

Odla : steg för steg

Clara Lidstrom

Från kvalitet till meningsskapande : postmoderna perspektiv – exemplet förskolan

Från kvalitet till meningsskapande : postmoderna perspektiv – exemplet förskolan

Gunilla Dahlberg

Kamratkulturer i förskolan : en lek på andras villkor

Kamratkulturer i förskolan : en lek på andras villkor

Annica Löfdahl

Den mångkulturella förskolan - Motsägelser och möjligheter

Den mångkulturella förskolan - Motsägelser och möjligheter

Johannes Lunneblad

Inkludering och måluppfyllelse : att nå framgång med alla elever

Inkludering och måluppfyllelse : att nå framgång med alla elever

Bengt Persson

Att läsa och skriva i förskolan

Att läsa och skriva i förskolan

Carina Fast

Lekens flertydighet : om barns lek i en institutionaliserad barndom

Lekens flertydighet : om barns lek i en institutionaliserad barndom

Maria Øksnes

Utbildningens forandrade villkor

Utbildningens forandrade villkor

Bernt Gustavsson

I huvudet på din bebis : Om barns utveckling och behov (En handbok fr Vi Föräldrar)

I huvudet på din bebis : Om barns utveckling och behov (En handbok fr Vi Föräldrar)

Maria Zamore

Växa - inte lyda

Växa - inte lyda

Lars H. Gustafsson

Småbarna

Småbarna

Erik Sigsgaard

Små barns delaktighet och inflytande - några perspektiv

Små barns delaktighet och inflytande - några perspektiv

Nina Johannesen

Ditt kompetenta barn : på väg mot nya värderingar för familjen

Ditt kompetenta barn : på väg mot nya värderingar för familjen

Jesper Juul

Bilderbokens mångfald och möjligheter

Bilderbokens mångfald och möjligheter

Agneta Edwards

Barns rätt att utvecklas

Barns rätt att utvecklas

Ylva Ellneby

Barn skapar bilder i förskolan

Barn skapar bilder i förskolan

Eva Änggård

Lyssnandets pedagogik

Lyssnandets pedagogik

Ann Åberg

Från jag till vi : grupputveckling i förskola och skola

Från jag till vi : grupputveckling i förskola och skola

Gunilla Guvå

Pedagogiska miljöer och barns subjektsskapande

Pedagogiska miljöer och barns subjektsskapande

Elisabeth Nordin-Hultman

Empati genom lek och språk

Empati genom lek och språk

Margareta Öhman

Hundre måter å tenke på

Hundre måter å tenke på

Tove Jonstoij

Barndramatik och barndomsdiskurser

Barndramatik och barndomsdiskurser

Karin. Helander

Små barns etik

Små barns etik

Eva Johansson

Lärande småbarn

Lärande småbarn

Marita Lindahl

Att bli sig själv - Daniel Sterns teori i förskolans vardag

Att bli sig själv - Daniel Sterns teori i förskolans vardag

Marianne Brodin

Par i barn

Par i barn

Britta Alin

Reggio Emilia och de hundra språken

Reggio Emilia och de hundra språken

Karin Wallin

Mangfoldets pedagogiske muligheter

Mangfoldets pedagogiske muligheter

Elisabet Doverborg

Om ögat fick makt : mer om de hundra språken och den skapande pedagogiken i Reggio Emilia

Om ögat fick makt : mer om de hundra språken och den skapande pedagogiken i Reggio Emilia

Karin Wallin

Barns tankar om livet

Barns tankar om livet

Sven Hartman

Våre barn, andres ungar

Våre barn, andres ungar

Rita Liljestrøm

Ett barn har hundra språk : om skapande pedagogik på de kommunala daghemmen i Reggio Emilia, Italien

Ett barn har hundra språk : om skapande pedagogik på de kommunala daghemmen i Reggio Emilia, Italien

Karin Wallin

Uppväxtvillkor : samspelet mellan vuxna och barn i ett föräderligt samhälle

Uppväxtvillkor : samspelet mellan vuxna och barn i ett föräderligt samhälle

Rita Liljeström