Pocket • 2001 • Norsk Bokmål

Disciplin og dannelse : betydningen af det sande, det smukke og det gode

Name: Disciplin og dannelse : betydningen af det sande, det smukke og det gode
SKU: 9788700481787
Availability: OutOfStock
ISBN: 9788700481787

Av Howard Gardner

0 vurderinger • 0.0 av 5

‌
‌

‌

‌
‌

‌

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

‌

Om boken

I Disciplin og dannelse søger forfatteren at syntetisere mere end tredive års forskning inden for kognitiv og biologisk videnskab og mere end femten års engagement i folkeskoleundervisning. Bogen er baseret på forfatterens analyser af pædagogiske bestræbelser i fortiden og i lige så høj grad på, hvad videnskaben har lært om det menneskelige sind og menneskers kultur. Disciplin og dannelse henvender sig til såvel lærere som forældre.

Om boken

ISBN

9788700481787

Forlag

København : Gyldendal Uddannelse

Publiseringsår

2001

Språk

Norsk Bokmål

Originaltittel

Disciplin og dannelse : betydningen af det sande, det smukke og det gode

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

0 vurderinger • 0.0 av 5

Du vil kanskje også like

Til elevens beste

Anne Grete Danielsen

Det pædagogiske projekt om at udøve, undersøge og udvikle pædagogisk praksis

Line Togsverd

Dialogisk undervisning - Traditioner, teorier og metoder til praksis

Marie Neergaard

Skolen som læringsarena

Einar M. Skaalvik

Pædagogiske tænkere. Bidrag til empirisk dannelsesforskning

Alexander Von Oettingen

Dybdelæring

Tone Pernille Østern

Undervisning er dannelse

Alexander von

Glemte sammenhenger

Klaus Mollenhauer

pædagogikkens idehistorie

korsgaard, ove

49 tekster om læring

Knud Illeris

Civiliserende institutioner

Laura Gilliam

Videnskab og pædagogik

Leif Pugaard

God uddannelse i målingens tidsalder - etik, …

Gert J.J.

Ledere af læring

Richard DuFour

Almen Didaktik

Alexander Rabe von Pappenheim

Livet som lærer

Magne Dypedahl

Gnistrende undervisning

Jørgen Moltubak

Lærerkoden

Magnus Engen Marsdal

Læringsteori og didaktik

Ane Qvortrop

Å lære å bli lærer

Gjert Langfeldt

Lærerrollen

Per Arneberg

God undervisning

Leif-André Trøhaugen

Dannelse

Kjetil Steinsholt

Pedagogisk dannelse og skoleutvikling

Bjørn Overland

De mange intelligenser

Bruce Campbell

Erfaring og Oppdragelse

John Dewey

Viden om uddannelse uddannelsesforskning, pædagogik og pædagogisk praksis

Jens Rasmussen

Lekende læring og lærende lek i en endret skole.

Liv Torunn

Læring retur

Gert J.J.

Æstetik og læring

Bennye D.

Den autentiske læreren

Per Fibæk Laursen

Dialog, samspel og læring

Olga Dysthe

Tekster om læring

Knud Illeris

Dannelse i vor tid : om dannelsens muligheder og vilkår i det moderne samfund

Bernt Gustavsson

Ansvar for andres læring

Walter Frøyen

Ulike perspektiv på læring og læringsforskning

Olga Dysthe

Læring og skole

Edvard Befring

Nevrose eller sunnhet : hvordan skal vi oppdra våre barn?

Harald Schjelderup

Læreren og disiplinen

Sven Holmestrand