Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Norge

Region er basert på IP-adresse

  1. Hjem
  2. Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
  1. Hjem
  2. Sjangere
  3. Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
Lærerutdanner i matematikk

Pocket • 2014 • Norsk Bokmål • 1. utgave

Lærerutdanner i matematikk: mange forventninger

Av Frode Olav Haara

1 vurderinger • 5.0 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

Lærerutdanner i matematikk - mange forventninger gir et dypere innblikk i hva det innebærer å være lærerutdanner i matematikk, og hvilken posisjon matematikklæreren har i samfunnet. Forfatteren diskuterer faget opp mot studentenes, skolens og samfunnets forventninger: Hva vil det si å være student for å bli matematikklærer? Hva innebærer det å være lærerutdanner i matematikk? Hvilke forventinger har nyutdannede matematikklærere til skolehverdagen? Hvilke forventninger har skolen og samfunnet til...Vis mer

Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
Matematikk

Om boken

ISBN

9788202445164

Forlag

Cappelen Damm akademisk

Publiseringsår

2014

Språk

Norsk Bokmål

Utgave

1

Originaltittel

Lærerutdanner i matematikk

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

1 vurderinger • 5.0 av 5

Du vil kanskje også like

Matematikk for barnehagelærere

Matematikk for barnehagelærere

Martin Carlsen

Matematikkoppgaver for tenkende klasserom

Matematikkoppgaver for tenkende klasserom

Peter Liljedahl

Å bygge tenkende klasserom i matematikk

Å bygge tenkende klasserom i matematikk

Peter Liljedahl

Matematikk på barns premisser

Matematikk på barns premisser

Camilla Normann Justnes

Undervisningskunnskap i matematikk

Undervisningskunnskap i matematikk

Ellen Konstanse Hovik

Mer matematikk, takk!

Mer matematikk, takk!

Gaute Hovtun

Begynneropplæringen

Begynneropplæringen

Marit Johnsen-Høines

101 grep for å aktivisere elever i matematikk

101 grep for å aktivisere elever i matematikk

Elise Klaveness

Påfyll matematikk

Påfyll matematikk

Ørjan Kristensen

Matematikkundervisning i en digital verden

Matematikkundervisning i en digital verden

Anne Norstein

Matematikk for lærere 1

Matematikk for lærere 1

Trygve Breiteig

Matematikk for lærere 2

Matematikk for lærere 2

Per Arne Birkeland

Motivasjon i matematikk

Motivasjon i matematikk

Kjersti Wæge

Matematikksamtaler

Matematikksamtaler

Rune Herheim

Matematikk med mening

Matematikk med mening

Geir Botten

Matematiske horisonter

Matematiske horisonter

Gert Monstad Hana

Læreren i endring?

Læreren i endring?

Sølvi Mausethagen

Grunnbok i matematikk

Grunnbok i matematikk

Anders Månsson

Matematikktalenter i skolen

Matematikktalenter i skolen

Einar Jahr

Matematikkundervisning 1-7

Matematikkundervisning 1-7

Barbro Grevholm

Barns matematiske evner - og hvordan de kan utvikles

Barns matematiske evner - og hvordan de kan utvikles

Eva Pettersson

Matematiske byggesteiner

Matematiske byggesteiner

Gert Monstad Hana

Opplæring i matematikk

Opplæring i matematikk

Marit Holm

Hvordan blir man matematisk?

Hvordan blir man matematisk?

Anna Palmer

QED 5-10

QED 5-10

Kristin Hinna

Håndbok i matematikkundervisning

Håndbok i matematikkundervisning

Pernille Pind

Matematikkvansker

Matematikkvansker

Snorre A. Ostad

Meningsfylt matematikk

Meningsfylt matematikk

Geir Botten

Matematikk med din glede

Matematikk med din glede

Sissel Redse Jørgensen

Læringsfellesskap i matematikk = Learning communities in mathematics

Læringsfellesskap i matematikk = Learning communities in mathematics

Barbara Jaworski

Tilpasset opplæring i matematikk

Tilpasset opplæring i matematikk

Jarle Sjøvoll

Å lykkes med matematikk i lærerutdanningen

Å lykkes med matematikk i lærerutdanningen

Kristin Hinna

Matematikk for skolen

Matematikk for skolen

Barbro Grevholm

Matematikklæreren

Matematikklæreren

Gunnar Nordberg

Matematikkundervisning på mellomtrinnet

Matematikkundervisning på mellomtrinnet

Gunnar Nordberg

 Matematikkverksted /  Matematikk-verksted

Matematikkverksted / Matematikk-verksted

Ragnhild Efskin

Lykkehjulet

Lykkehjulet

Geir Ellingsrud

Tenk det!

Tenk det!

Lisbet Karlsen

Matematikkdidaktikk i klasserommet

Matematikkdidaktikk i klasserommet

Audun Rojahn Olafsen

Hvem får ordet og hvem har svaret?

Hvem får ordet og hvem har svaret?

Åse Streitlien