Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

  1. Hjem
  5. Videregående skoler
  1. Hjem
  3. Sjangere
  7. Videregående skoler
Fagdidaktisk kunnskap i historie belyst gjennom undervisning i hendelsene på Eidsvoll i 1814

Pocket • 1996 • Norsk Bokmål • 1. utgave

Fagdidaktisk kunnskap i historie belyst gjennom undervisning i hendelsene på Eidsvoll i 1814: tre kasusstudier av lærere i videregående skole

Av Anne B. Reinertsen, Nils P. Nordtømme, Randi Aa. Eidsvik, Einar Weidemann

Del 2 av serien Skriftserien Klasseromsforskning

0 vurderinger • 0.0 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

Boka diskuterer hvordan læreplaner påvirker undervisningen i den videregående skolen. De tre studiene her analyserer tre læreres forskjellige tilnærming til temaene Eidsvoll 1814 og Grunnloven. Boka er illusterert med figurer og tabeller og har litteraturliste og flere vedlegg.

Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
Videregående skoler

Om boken

ISBN

9788251912334

Forlag

Tapir

Publiseringsår

1996

Språk

Norsk Bokmål

Utgave

1

Originaltittel

Fagdidaktisk kunnskap i historie belyst gjennom undervisning i hendelsene på Eidsvoll i 1814

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

0 vurderinger • 0.0 av 5

Du vil kanskje også like

Fagdidaktik i historie

Fagdidaktik i historie

Rune Christiansen

Litteraturhistorie i kontekst

Litteraturhistorie i kontekst

Per Esben Svelstad

Norskfagets historie

Norskfagets historie

Dagrun Skjelbred

Norskdidaktiske klassikere

Norskdidaktiske klassikere

Jonas Bakken

Historiebevissthet og historiebruk i skolen

Historiebevissthet og historiebruk i skolen

Ketil Knutsen

Å forstå fortiden og formidle for framtiden

Å forstå fortiden og formidle for framtiden

Merethe Roos

Litteraturhistoriske muligheter

Litteraturhistoriske muligheter

Mads Breckan Claudi

Nynorskdidaktikk

Nynorskdidaktikk

Hjalmar Eiksund

Historiedidaktikk

Historiedidaktikk

Erik Lund

Religion i skolen

Religion i skolen

Marie Steine von der Lippe

Utdanningshistorie

Utdanningshistorie

Nina Volckmar

Faglig kunnskap i skole og lærerutdanning

Faglig kunnskap i skole og lærerutdanning

Lise Kvande

Opplæringsloven

Opplæringsloven

Øystein Stette

Historie vg2-3

Historie vg2-3

Ivar Libæk

I klasserommet

I klasserommet

Thor Ola Engen

Norsk utdanningshistorie

Norsk utdanningshistorie

Liv Kari B. Tønnesen

Folkeskolen i folkeminnet

Folkeskolen i folkeminnet

Ørnulf Hodne

Norskdidaktikk

Norskdidaktikk

Jon Smidt

Klasseromskulturer for språklæring

Klasseromskulturer for språklæring

Anne Marit Vesteraas Danbolt

Norsk skole i kulturkonservativt perspektiv

Norsk skole i kulturkonservativt perspektiv

Alfred Oftedal Telhaug

Historie vg2

Historie vg2

Ivar Libæk

Fag og didaktikk i lærerutdanning

Fag og didaktikk i lærerutdanning

Sigmund Ongstad

Skoleverket og de tre stammers møte

Skoleverket og de tre stammers møte

Eivind Bråstad Jensen

Videregående opplæring i Norge i 800 år - med hovedvekt på tiden etter 1950

Videregående opplæring i Norge i 800 år - med hovedvekt på tiden etter 1950

Ivar Bjørndal

Historie.vgs

Historie.vgs

Aase Norunn Digernes

Fagdebatikk

Fagdebatikk

Svein Sjøberg

Einskapsskolens historie i Noreg

Einskapsskolens historie i Noreg

Nils Eckhoff

De strategiske pedagoger

De strategiske pedagoger

Erling Lars Dale

Fagdidaktikk

Fagdidaktikk

Svein Lorentzen

Utdanningsreformene

Utdanningsreformene

Alfred Oftedal Telhaug

Historie

Historie

Kari Blom

Faget om fortiden

Faget om fortiden

Jan Bjarne Bøe

Utdanningspolitikken og enhetsskolen

Utdanningspolitikken og enhetsskolen

Alfred Oftedal Telhaug

Norsk skoleutvikling etter 1945

Norsk skoleutvikling etter 1945

Alfred Oftedal Telhaug

Det var en gang

Det var en gang

Einar Ness

Frå strid til samling

Frå strid til samling

Lydolf Lind Meløy

Ideologienes tidsalder 1815-1850

Ideologienes tidsalder 1815-1850

Jul Myhrvold

Eit skuleopprør i Bygde-Norge : [skulesentralisering og distriktspolitikk i lys av tilfellet Vats]

Eit skuleopprør i Bygde-Norge : [skulesentralisering og distriktspolitikk i lys av tilfellet Vats]

Ingolf Håkon Teigene

Stord lærarskule

Stord lærarskule

Flere