The social marketplace for new and used books.

Get started

Learn to sell
Learn to buy
Buy textbooks
Sign up
Buy a giftcard
For the authors

Support

Help
Track a shipment
Terms of use
Privacy policy
Cookies policy

Company

About us
Work with us
Give feedback
Categories

Contact us

Fast delivery with

Safe payments by

Visa
Mastercard
Google Pay

© 2026 Bookis AS

English

Sweden

Region is based on IP address

  1. Home
  2. Education / Educational sciences / Pedagogy
  1. Home
  2. Genres
  3. Education / Educational sciences / Pedagogy
Vad räknas som kunskap? : läroplansteoretiska utsikter och inblickar i lärarutbildning och skola

Paperback • 2012 • Swedish • 1. edition

Vad räknas som kunskap? : läroplansteoretiska utsikter och inblickar i lärarutbildning och skola

By Eva Forsberg, Tomas Englund

1 Ratings • 5.0 of 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

About the book

Vad som räknas som kunskap i utbildning och skola är en av de grundläggande frågorna inom läroplansteorin och en av de centrala samhällsfrågorna i vår tid. Denna bok ger en överblick och fördjupning av läroplansteori och didaktik i Norden och en orientering i var den nordiska läroplansteorin står i dag. Författarna belyser vilka frågor som är centrala och använder historiska och samtida analyser för att ge förståelse för och förklara skolans uppdrag. Vidare beskriver de varför kunskapsfrågan är...Show more

Education

Book details

ISBN

9789147099856

Publisher

Liber

Published year

2012

Language

Swedish

Edition

1

Original title

Vad räknas som kunskap? : läroplansteoretiska utsikter och inblickar i lärarutbildning och skola

Format

Paperback

Shippping and returns

Shipping

Used books are shipped by the seller. Expected delivery after package is sent is 2-4 days.

Returns

Contact the seller after delivery.

Reviews · 0

1 Ratings • 5.0 of 5

You might also like

Undervisning i teori och praktik - en introduktion i didaktik. 8:e upplagan

Undervisning i teori och praktik - en introduktion i didaktik. 8:e upplagan

Lärande, skola, bildning

Lärande, skola, bildning

Caroline Liberg

Boken om pedagogerna

Boken om pedagogerna

Anna Forssell

Undervisning i teori och praktik - en introduktion i didaktik

Undervisning i teori och praktik - en introduktion i didaktik

Gunnar Lindström

Läroplansteori och didaktik

Läroplansteori och didaktik

Ninni Wahlström

Förskollärarens metod- och vetenskapsteori

Förskollärarens metod- och vetenskapsteori

Karin Franzén

Från lärandets loopar till lärande organisationer

Från lärandets loopar till lärande organisationer

Jonas Ohlsson

Det ska ni veta! : en introduktion till läroplansteori

Det ska ni veta! : en introduktion till läroplansteori

Göran Linde

Design för lärande i förskolan

Design för lärande i förskolan

Fredrik Lindstrand

Utbildningsvetenskap för grundskolans tidiga år

Utbildningsvetenskap för grundskolans tidiga år

Bim Riddersporre

Uppdrag undervisning : kunskap och lärande

Uppdrag undervisning : kunskap och lärande

Viveca Lindberg

Att utveckla elevers tänkande : en teoretisk praktika

Att utveckla elevers tänkande : en teoretisk praktika

Stellan Lindqvist

Lärares arbete och kunskap : relationer, undervisning och betyg

Lärares arbete och kunskap : relationer, undervisning och betyg

Ann-Sofi Wedin

Utbildningens förändrade villkor - nya perspektiv på kunskap, bildning och demokrati

Utbildningens förändrade villkor - nya perspektiv på kunskap, bildning och demokrati

Bernt Gustavsson

Lära till lärare - Att utveckla läraryrket, vetenskapligt förhållningssätt och vetenskaplig metodik

Lära till lärare - Att utveckla läraryrket, vetenskapligt förhållningssätt och vetenskaplig metodik

Birgitta Davidsson

Det ska ni veta!

Det ska ni veta!

Göran Linde

Betygen i skolan - Kunskapssyn, bedömningsprinciper och lärarpraxis

Betygen i skolan - Kunskapssyn, bedömningsprinciper och lärarpraxis

Kampen om kunskapen

Kampen om kunskapen

Lars Ingelstam

Kunskapssyn och lärande- i samhälle och arbetsliv

Kunskapssyn och lärande- i samhälle och arbetsliv

Curt Andersson

Bedömning för lärande

Bedömning för lärande

Christian Lundahl

I kunskapens namn

I kunskapens namn

Lärarförbundet