Att förstå barns tankar : kommunikationens betydelse

Paperback • 2012 • Swedish • 4. edition

Att förstå barns tankar : kommunikationens betydelse

By Ingrid Pramling Samulesson, Elisabeth Doverborg

0 Ratings • 0.0 of 5

‌
‌

‌

‌
‌

‌
‌

‌

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

‌

About the book

Att förstå barns tankar – kommunikationens betydelse vill väcka nyfikenhet på och problematisera barns tanke- och erfarenhetsvärld. Boken vill också göra läraren medveten om sitt eget sätt att tänka om och kommunicera med barn.Läs merLäroplanen ställer idag ökade krav på en kunskapande förskola och skola. Därför är det viktigt att lärare får förståelse för barns erfarenhetsvärld genom det strukturerade samtalet så att de på ett interaktivt sätt kan arbeta mot läroplanens mål. Boken beskriver ett...Show more

Communication studies

Book details

ISBN

9789147105526

Publisher

Liber

Published year

2012

Language

Swedish

Edition

4

Original title

Att förstå barns tankar : kommunikationens betydelse

Format

Paperback

Shippping and returns

Shipping

Used books are shipped by the seller. Expected delivery after package is sent is 2-4 days.

Returns

Contact the seller after delivery.

Reviews · 0

0 Ratings • 0.0 of 5

You might also like

Att undervisa barn i förskolan

Att undervisa barn i förskolan

Ingrid Pramling Samuelsson

Barnsamtal : den framgångsrika samvaron och samtalets betydelse för barn med samspelssvårigheter

Barnsamtal : den framgångsrika samvaron och samtalets betydelse för barn med samspelssvårigheter

Emilie Kinge

Samspelsbar och samtalsklar : om samtal i förskolan och skolan

Samspelsbar och samtalsklar : om samtal i förskolan och skolan

Margareta Öhman

Barns lärande och växande

Barns lärande och växande

Susanne Gustavsson

Utmanande beteende i förskolan

Utmanande beteende i förskolan

Emilie Kinge

Barns lärande : fokus i kvalitetsarbetet

Barns lärande : fokus i kvalitetsarbetet

Ingrid Pramling Samuelsson

Göra naturvetenskap i förskolan - med fokus på kommunikation

Göra naturvetenskap i förskolan - med fokus på kommunikation

Susanne Thulin

Att bli förskollärare : mångfacetterad komplexitet

Att bli förskollärare : mångfacetterad komplexitet

Ingrid Engdahl

Utvecklingssamtal

Utvecklingssamtal

Ann-Marie Markström

Utvecklingssamtal : En berättelse om barn, föräldrar och förskollärare

Utvecklingssamtal : En berättelse om barn, föräldrar och förskollärare

Christina Gars

Design för lärande i förskolan

Design för lärande i förskolan

Fredrik Lindstrand

Kultur, estetik och barns rätt i pedagogiken

Kultur, estetik och barns rätt i pedagogiken

Birgitta Qvarsell

Kommunikation i klassrummet

Kommunikation i klassrummet

Mikael Jensen

Barnperspektiv och barnens perspektiv i teori och praktik

Barnperspektiv och barnens perspektiv i teori och praktik

Karsten Hundeide

Vad berättas om mig? : barns rättigheter och möjligheter till inflytande i förskolans dokumentation

Vad berättas om mig? : barns rättigheter och möjligheter till inflytande i förskolans dokumentation

Bente Svenning

Barn utvecklar sitt språk

Barn utvecklar sitt språk

Karin Taube

Att lära andra lära : medveten strategi för lärande i förskolan

Att lära andra lära : medveten strategi för lärande i förskolan

Ann-Charlotte Mårdsjö Olsson

Barns lärande - fokus i kvalitetsarbetet

Barns lärande - fokus i kvalitetsarbetet

Ingrid Pramling Samuelsson

När barn lär av varandra - samlärande i praktiken

När barn lär av varandra - samlärande i praktiken

Pia Williams

Språka samman : om samtal och samarbete i språkundervisning

Språka samman : om samtal och samarbete i språkundervisning

Inger Lindberg

Interaktion i pedagogiska sammanhang

Interaktion i pedagogiska sammanhang

Fritjof Sahlström

På tal om språk - Språklig medvetenhet hos barn

På tal om språk - Språklig medvetenhet hos barn

Margit Tornéus