The social marketplace for new and used books.

Get started

Learn to sell
Learn to buy
Buy textbooks
Sign up
Buy a giftcard
For the authors

Support

Help
Track a shipment
Terms of use
Privacy policy
Cookies policy

Company

About us
Work with us
Give feedback
Categories

Contact us

Fast delivery with

Safe payments by

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

English

Norway

Region is based on IP address

  1. Home
  2. Education / Educational sciences / Pedagogy
  1. Home
  2. Genres
  3. Education / Educational sciences / Pedagogy
Å planlegge og designe undervisning

Paperback • 2018 • Norwegian Bokmål • 1. edition

Å planlegge og designe undervisning

By Trond Eiliv Hauge

5 Ratings • 4.8 of 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

About the book

Å planlegge undervisning er en sammensatt oppgave. Forfatteren bruker i denne boka designbegrepet for å vise hvordan man kan bygge opp kunnskaper og ferdigheter til å løse undervisningsoppgavene. Design betyr i denne sammenhengen formen og mønsteret på undervisningen i det daglige arbeidet med eleven. Lærerens undervisning er resultat av mange typer design i skolehverdagen, som læreplaner, skolens organisering, form og innhold i lærebøker, fysisk miljø, digitale omgivelser og ulike vurderingsfor...Show more

Education

Book details

ISBN

9788202494650

Publisher

Cappelen Damm akademisk

Published year

2018

Language

Norwegian Bokmål

Edition

1

Original title

Å planlegge og designe undervisning

Format

Paperback

Shippping and returns

Shipping

Used books are shipped by the seller. Expected delivery after package is sent is 2-4 days.

Returns

Contact the seller after delivery.

Reviews · 0

5 Ratings • 4.8 of 5

You might also like

Variert undervisning - mer læring

Variert undervisning - mer læring

Kari Repstad

Læring og undervisning i en digital verden

Læring og undervisning i en digital verden

Tonje Stenseth

Lykken er en læreplan

Lykken er en læreplan

Ana Lucia Lennert da Silva

Rom for magisk læring!

Rom for magisk læring!

Svein-Erik Andreassen

Læring med digital teknologi

Læring med digital teknologi

Anders Kluge

God undervisningsplanlegging

God undervisningsplanlegging

Toril Frafjord Hoem

Undervisningsplanlegging for yrkesfaglærere

Undervisningsplanlegging for yrkesfaglærere

Hilde Hiim

Digital teknologi for læring og undervisning i skolen

Digital teknologi for læring og undervisning i skolen

Mari-Ann Letnes

Studentaktiv undervisning

Studentaktiv undervisning

Kari Repstad

Lærerpraksis og pedagogisk teori

Lærerpraksis og pedagogisk teori

Hilde Sofie Fjeld

Hvordan lære elevene å lære?

Hvordan lære elevene å lære?

Mette Bunting

Den triadiske modellen

Den triadiske modellen

Andreas Reier Jensen

Undervisning som veiledning

Undervisning som veiledning

Marit Honerød Hoveid

Undervisningsplanlegging dor yrkesfaglærere

Undervisningsplanlegging dor yrkesfaglærere

Hilde Hiim

Fra læreplan til klasserom

Fra læreplan til klasserom

Dag Johannes Sunde

Kan læring planlegge

Kan læring planlegge

Britt Ulstrup Engelsen

God leseplanlegging

God leseplanlegging

Unni Fuglestad

Kultur for tilpasset opplæring

Kultur for tilpasset opplæring

Jorun Buli-Holmberg

Kan læring planlegges?

Kan læring planlegges?

Britt Ulstrup Engelsen

Pedagogikk 8.-13. trinn

Pedagogikk 8.-13. trinn

Eli Kari Høihilder

God undervisning

God undervisning

Leif-André Trøhaugen

Teknologi og design i skolen

Teknologi og design i skolen

Liv Klakegg Dahlin

Å lære å bli lærer

Å lære å bli lærer

Gjert Langfeldt

Råd og tips til deg som underviser

Råd og tips til deg som underviser

Arild Raaheim

Opplæring i arbeidslivet

Opplæring i arbeidslivet

Ilmi Willbergh

Lærerarbeid for tilpasset opplæring

Lærerarbeid for tilpasset opplæring

Halvor Bjørnsrud

Skolens undervisning

Skolens undervisning

Line Wittek

Læreplan

Læreplan

Erling Lars Dale

La stå!

La stå!

Ray Svanberg

Perspektiv på læreplanen

Perspektiv på læreplanen

Bjørg Brandtzæg Gundem

Kunsten å lære bort

Kunsten å lære bort

Marianne Nordli

Undervisning i endring

Undervisning i endring

Trond Eiliv Hauge

Læringsstrategier

Læringsstrategier

Eyvind Elstad

Design og arkitektur I

Design og arkitektur I

Ådne Løvstad

Læring gjennom stimulerende samspill

Læring gjennom stimulerende samspill

Geir Halland

Ideer som formet vår skole?

Ideer som formet vår skole?

Britt Ulstrup Engelsen

Veiledningssamtaler med elever

Veiledningssamtaler med elever

Rune Høigaard

Læring gjennom opplevelse, forståelse og handling

Læring gjennom opplevelse, forståelse og handling

Hilde Hiim

Læreplanutvikling og lærersamarbeid

Læreplanutvikling og lærersamarbeid

Halvor Bjørnsrud

Lær deg å lære

Lær deg å lære

Berit Bringedal