"Den gode læreboka?" : en undersøkelse av et utvalg grunnskolelæreres meninger om læreboka sett i lys av didaktisk teori og lærebokforskning

Læremiddelkunnskap

Merethe Roos

Læreren med forskerblikk

May Britt Postholm

Pedagogikk

Janicke Heldal

pedagogikk en grunnbok

Jennicke Heldal og Line Wittek

Lærerutdanning i nordiske land

Eyvind Elstad

Håndbok for lærere

Malin Saabye

Læreren

Inge Eidsvåg

Dybdelæring i skolen

Siv Måseidvåg

Opplæringsloven

Øystein Stette

Lærerkoden

Magnus Engen Marsdal

Læreboka

Norunn Askeland

Å lære å bli lærer

Gjert Langfeldt

Læreren som forsker

Mary Brekke

Klasseledelse

Gunnar Engvik

Den nordiske skolen - fins den?

Nikolaj Frydensbjerg Elf

Pedagogisk utvikling

Yngve Troye Nordkvelle

Lærebokforskning

Njål Skrunes

Den gode elevsamtalen

Liv Lassen

Læreren i skolen og samfunnet

Rita Riksaasen

Lærer i det senmoderne

Liv Sundli

Lekende læring og lærende lek i en endret skole.

Liv Torunn

Forsk med!

May Britt Postholm

Førskolelæreren

Leker, oppmuntrere, energiskapere : idehefte for lærere

Liv S. Ruud

Den autentiske læreren

Per Fibæk Laursen

Den høyere skole på Fredrikshald og i Halden : en innholdsrik parentes i skoleutviklingen

Tor Neumann

Læreres profesjonskunnskap

Liv Sundli

Norsk lærerutdanning

Gustav E. Karlsen

Læring

Ivar A. Bjørgen

Ansvar for andres læring

Walter Frøyen

Skolens oppgave og innhold

Bjørg Brandtzæg Gundem

Læring og skole

Edvard Befring

Hvordan lærere blir til

Sveinung Vaage

Lærerrollen

Arne Malten

Skolesosiologi

Tore Lindbekk

Læsebog for folkeskolen

Nordahl Rolfsen

Vår nye skole

Hans-Jørgen Dokka

Den norske skoles utvikling : ide og virkelighet

Reidar Myhre

Den hvite lille håndbok for skoleelever

Steinar Hunnestad

Læsebok for folkeskolen. D. 1

Nordahl Rolfsen