The social marketplace for new and used books.

Get started

Learn to sell
Learn to buy
Buy textbooks
Sign up
Buy a giftcard
For the authors

Support

Help
Track a shipment
Terms of use
Privacy policy
Cookies policy

Company

About us
Work with us
Give feedback
Categories

Contact us

Fast delivery with

Safe payments by

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

English

Norway

Region is based on IP address

  1. Home
  2. Education / Educational sciences / Pedagogy
  1. Home
  2. Genres
  3. Education / Educational sciences / Pedagogy
Dybdelæring

Paperback • 2019 • Norwegian Bokmål • 1. edition

Dybdelæring: en flerfaglig, relasjonell og skapende tilnærming

By Tone Pernille Østern, Thomas Dahl, Alex Strømme, Jesper Aagaard Petersen, Anna-Lena Østern, Staffan Selander

9 Ratings • 4.8 of 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

About the book

Hva er dybdelæring? Hva er det dybde tilfører læring? Denne boka presenterer et grunnleggende annet syn på læring og dybdelæring enn en ensidig kognitiv forståelse. Forfatterne viser at læring skjer gjennom samskaping mellom ulike aktører, og de transformerer (dybde)læring til å være kroppslig, relasjonell, skapende, affektiv og kognitiv læring - på en og samme gang. Empirien er hentet fra det flerfaglige forsknings- og utviklingsprosjektet «200 milliarder og 1,» der naturfag, religionsfag og ku...Show more

Education

Book details

ISBN

9788215029726

Publisher

Universitetsforlaget

Published year

2019

Language

Norwegian Bokmål

Edition

1

Original title

Dybdelæring

Format

Paperback

Shippping and returns

Shipping

Used books are shipped by the seller. Expected delivery after package is sent is 2-4 days.

Returns

Contact the seller after delivery.

Reviews · 0

9 Ratings • 4.8 of 5

You might also like

Performativ læring

Performativ læring

Tone Østern

Læring og undervisning i en digital verden

Læring og undervisning i en digital verden

Tonje Stenseth

Pedagogikk i arbeidslivet

Pedagogikk i arbeidslivet

Borghild Brekke Hauglid

Læring i et Vygotsky-perspektiv

Læring i et Vygotsky-perspektiv

Ann-Cathrin Faldet

Pedagogisk grunnlagstenkning

Pedagogisk grunnlagstenkning

Irene Haslund

Dybdelæring i musikk

Dybdelæring i musikk

Odd Torleiv Furnes

Elevmedvirkning og samskapt læring

Elevmedvirkning og samskapt læring

Erlend Dehlin

Vurdering for dybdelæring

Vurdering for dybdelæring

Frantz T. Gregersen

Læringsidentitet

Læringsidentitet

Øystein Gilje

Lekende læring og lærende lek i begynneropplæringen

Lekende læring og lærende lek i begynneropplæringen

Svanhild Breive

Dybdelæring og tverrfaglighet

Dybdelæring og tverrfaglighet

Bjørn Bolstad

Dypt og grunnleggende norskfaglig

Dypt og grunnleggende norskfaglig

Jorunn Øveland Nyhus

Didaktisk arbeid

Didaktisk arbeid

Kitt Lyngsnes

Dybdelæring i naturfag

Dybdelæring i naturfag

Liv Oddrun Voll

Dybdelæring i skolen

Dybdelæring i skolen

Siv Therese Måseidvåg Gamlem

Dybdelæring og kjerneelementer i fag

Dybdelæring og kjerneelementer i fag

Siv Therese Måseidvåg Gamlem

Dybdelæring, kritisk og kreativ tenkning

Dybdelæring, kritisk og kreativ tenkning

Robert Mjelde Flatås

Læring i elevteam

Læring i elevteam

Karin Hjertaker

Dialog og danning

Dialog og danning

Tove Pettersen

Lek i begynneropplæringen

Lek i begynneropplæringen

Aslaug Andreassen Becher

Dybdelæring

Dybdelæring

Michael Fullan

Utforsking i alle fag

Utforsking i alle fag

Stig Bjørshol

Læringsprosesser

Læringsprosesser

Siv Therese Måseidvåg Gamlem

Barns utvikling, leik og læring

Barns utvikling, leik og læring

Dag Skram

Barnehagens hverdagsliv

Barnehagens hverdagsliv

Kjersti Nissen

Å lære å bli lærer

Å lære å bli lærer

Gjert Langfeldt

Læringskulturer i barnehagen

Læringskulturer i barnehagen

Torill Vist

Læring i og mellom mennesker

Læring i og mellom mennesker

Anne Line Wittek

Ny som lærer

Ny som lærer

Torlaug Løkensgard Hoel

Familielæring

Familielæring

Sigrun Aamodt

Leik og læring i samspel

Leik og læring i samspel

Dag Skram

Oppdragelse, danning og sosialisering i læringsmiljøer

Oppdragelse, danning og sosialisering i læringsmiljøer

Jan-Birger Johansen

Læring gjennom livsløpet

Læring gjennom livsløpet

Ragna Ådlandsvik

Læring

Læring

Ivar Bråten

Dialog, samspel og læring

Dialog, samspel og læring

Olga Dysthe

Barn og unges læringsmiljø

Barn og unges læringsmiljø

Richard Haugen

Læring gjennom opplevelse, forståelse og handling

Læring gjennom opplevelse, forståelse og handling

Hilde Hiim

Læring gjennom samarbeid

Læring gjennom samarbeid

Egil Hjertaker