The social marketplace for new and used books.

Get started

Learn to sell
Learn to buy
Buy textbooks
Sign up
Buy a giftcard
For the authors

Support

Help
Track a shipment
Terms of use
Privacy policy
Cookies policy

Company

About us
Work with us
Give feedback
Categories

Contact us

Fast delivery with

Safe payments by

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

English

Norway

Region is based on IP address

  1. Home
  2. Educational psychology
  1. Home
  2. Genres
  3. Educational psychology
Anerkjennelsens kompleksitet i barnehage og skole

Paperback • 2012 • Norwegian Bokmål • 1. edition

Anerkjennelsens kompleksitet i barnehage og skole

By Ingvild Åmot, Ruth Ingrid Skoglund

27 Ratings • 4.7 of 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

About the book

Er det mulig å tenke nytt om anerkjennelse som fenomen i ulike pedagogiske kontekster? Hvordan kan en utvidet forståelse av anerkjennelsesbegrepet tilføre noe nytt i det mangfoldige pedagogiske feltet? Forenklet sagt handler anerkjennelse om grunnleggende vilkår for den enkeltes identitet og selvvirkeliggjøring. Begrepet blir ofte brukt i pedagogiske sammenhenger, men innhold og forståelse er noe "utvasket" og kan fremstå som endimensjonalt. I denne boka belyser forfatterne hvordan anerkjennelse...Show more

Educational psychology

Book details

ISBN

9788215019628

Publisher

Universitetsforlaget

Published year

2012

Language

Norwegian Bokmål

Edition

1

Original title

Anerkjennelsens kompleksitet i barnehage og skole

Format

Paperback

Shippping and returns

Shipping

Used books are shipped by the seller. Expected delivery after package is sent is 2-4 days.

Returns

Contact the seller after delivery.

Other versions

Anerkjennelsens kompleksitet i barnehage og skole

Anerkjennelsens kompleksitet i barnehage og skole

Paperback · 2019

Reviews · 0

27 Ratings • 4.7 of 5

You might also like

Det stille atferdsproblemet

Det stille atferdsproblemet

Ingrid Lund

Barnehagelæreren i en foranderlig verden

Barnehagelæreren i en foranderlig verden

Marit Heldal

Barna og programmene

Barna og programmene

Monica Seland

Inkludering i praksis

Inkludering i praksis

Anne Beate Reinertsen

Organisering, arbeidsdeling og profesjonalitet i barnehagen

Organisering, arbeidsdeling og profesjonalitet i barnehagen

Charlotte U. Johannessen

Barnehagelæreren og barna

Barnehagelæreren og barna

Mona Halsaunet Frønes

Grunnbok i pedagogisk psykologi

Grunnbok i pedagogisk psykologi

Barnehagekultur

Barnehagekultur

Anne Helgeland

Den kompetente barnehagen

Den kompetente barnehagen

Johanna Birkeland

Det er her det skjer!

Det er her det skjer!

Teresa K. Aslanian

Samfunnet i barnehagen og barnehagen i samfunnet

Samfunnet i barnehagen og barnehagen i samfunnet

Tone Aarre

Barnehagepedagogikk

Barnehagepedagogikk

Åse Nylenna Akslen

Innenfor og utenfor

Innenfor og utenfor

Margareta Öhman

Barnehagelærerrollen

Barnehagelærerrollen

Sigrid Bøyum

Anerkjennelse i skolen

Anerkjennelse i skolen

Arne Nikolaisen Jordet

Pedagogisk nærvær

Pedagogisk nærvær

Anne-Lise Arnesen

Eldst i barnehagen og yngst i skolen

Eldst i barnehagen og yngst i skolen

Ingeborg Tveter Thoresen

Mobbing i barnehagen

Mobbing i barnehagen

Ingrid Lund

Livsmestring og livsglede i barnehagen

Livsmestring og livsglede i barnehagen

Ingunn Størksen

Barnehagen som samfunnsinstitusjon

Barnehagen som samfunnsinstitusjon

Solveig Østrem

Faglighet i barnehagen

Faglighet i barnehagen

Anne Greve

Barnehagelæreren

Barnehagelæreren

Ingeborg Tveter Thoresen

Tilknytningsbaserte barnehager

Tilknytningsbaserte barnehager

Gerd Abrahamsen

Rom for anerkjennelse i utdanningssystemet

Rom for anerkjennelse i utdanningssystemet

Andrew Kristiansen

En barnehage for alle

En barnehage for alle

Palma Sjøvik

Respekt for barns og unges nei

Respekt for barns og unges nei

Erik Sigsgaard

Anerkjennelse i praksis

Anerkjennelse i praksis

Lis Møller

Barnehagen som danningsarena

Barnehagen som danningsarena

Elin Eriksen Ødegaard

Anerkjennelse, ros og regler i klasserommet

Anerkjennelse, ros og regler i klasserommet

Arne Tveit

Barnehagepedagogiske diskurser

Barnehagepedagogiske diskurser

Ann Merete Otterstad

Lek - opplevelse - læring

Lek - opplevelse - læring

Ole Fredrik Lillemyr

Anerkjennelse og profesjon

Anerkjennelse og profesjon

Karen-Sofie Pettersen

Barnehagens læringsliv

Barnehagens læringsliv

Hilde Dehnæs Hogsnes

Anerkendelse i praksis

Anerkendelse i praksis

Lis Møller

Sammen om kunnskap

Sammen om kunnskap

Anne Furu

Pedagogikk i barnehagen

Pedagogikk i barnehagen

Helge Røys

Lyttende pedagogikk

Lyttende pedagogikk

Ann Åberg

Tilpasning og tilhørighet i en skole for alle

Tilpasning og tilhørighet i en skole for alle

Helg Fottland

En bok om oppvekst

En bok om oppvekst

Ann Kristin Larsen

Erkjennelse og anerkjennelse

Erkjennelse og anerkjennelse

Berit Bae