The social marketplace for new and used books.

Get started

Learn to sell
Learn to buy
Buy textbooks
Sign up
Buy a giftcard
For the authors

Support

Help
Track a shipment
Terms of use
Privacy policy
Cookies policy

Company

About us
Work with us
Give feedback
Categories

Contact us

Fast delivery with

Safe payments by

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

English

Norway

Region is based on IP address

  1. Home
  2. Educational: History
  1. Home
  2. Genres
  3. Educational: History
Hvorfor og hvordan skal vi lære historie?

Paperback • 2004 • Norwegian Bokmål • 1. edition

Hvorfor og hvordan skal vi lære historie?: ressursperm til historie.vgs : verden og Norge etter 1850

By Geir Atle Ersland, Jørgen Christian Meyer, Kåre Dahl Martinsen, Anders Nes, Finn Holden, Gunnhild Vatne Ersland, Bjørn Olaf Syvertsen, Aase Norunn Digernes, Randi Holden Hoff

Part of the series Historie.vgs

0 Ratings • 0.0 of 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

About the book

Gyldendals historieverk; historie.vgs - ressursperm for læreren. Ressurspermen vil inneholde supplerende stoff til de to lærebøkene og vil gjøre det enklere for lærer og elev å navigere seg gjennom pensum.I ressurspermen vil du finne:-tidslinjer-sammendrag-metodedel med opplegg til kildearbeid-kilder med oppgaver-større oppgaver som synliggjør helhetsperspektivet i bøkeneDu finner også mye nyttig stoff på nettstedet til historie.vgs: www.gyldendal.no/historievgs

Teachers’ classroom resources and material
Educational: History

Book details

ISBN

9788205328976

Publisher

Gyldendal undervisning

Published year

2004

Language

Norwegian Bokmål

Edition

1

Original title

Hvorfor og hvordan skal vi lære historie?

Format

Paperback

Shippping and returns

Shipping

Used books are shipped by the seller. Expected delivery after package is sent is 2-4 days.

Returns

Contact the seller after delivery.

Reviews · 0

0 Ratings • 0.0 of 5

You might also like

Historie og filosofi 1

Historie og filosofi 1

Tommy Moum

Historiebevissthet og historiebruk i skolen

Historiebevissthet og historiebruk i skolen

Ketil Knutsen

Å forstå fortiden og formidle for framtiden

Å forstå fortiden og formidle for framtiden

Merethe Roos

Historie på tvers

Historie på tvers

Nils Håkon Nordberg

Én fortid - mange fortellinger

Én fortid - mange fortellinger

Håkon Rune Folkenborg

Perspektiver

Perspektiver

Per Anders Madsen

Grunnbok i historie

Grunnbok i historie

Hege Faust

Historiedidaktikk

Historiedidaktikk

Erik Lund

Hva skal vi med historie?

Hva skal vi med historie?

Lise Kvande

Verdens historie

Verdens historie

Øivind Stenersen

I ettertid

I ettertid

Knut Dørum

Norges historie

Norges historie

Øivind Stenersen

Alle tiders historie

Alle tiders historie

Tommy Moum

Historie vg2-3

Historie vg2-3

Ivar Libæk

Tidslinjer 1+2

Tidslinjer 1+2

Jørgen Eliassen

Tidslinjer

Tidslinjer

Ole Kristian Grimnes

Historie vg3

Historie vg3

Kristin Fossum

Historie vg2

Historie vg2

Ivar Libæk

Tidslinjer 1

Tidslinjer 1

Jørgen Eliassen

Underveis 8

Underveis 8

Harald Skjønsberg

Å lese fortiden

Å lese fortiden

Jan Bjarne Bøe

Historie.vgs

Historie.vgs

Aase Norunn Digernes

Historie 2

Historie 2

Ivar Libæk

Historie 1

Historie 1

Ivar Libæk

Renessansen

Renessansen

Margaret Aston

Norge 1

Norge 1

Terje Emblem

Historie

Historie

Kari Blom

Norge 2

Norge 2

Terje Emblem