The social marketplace for new and used books.

Get started

Learn to sell
Learn to buy
Buy textbooks
Sign up
Buy a giftcard
For the authors

Support

Help
Track a shipment
Terms of use
Privacy policy
Cookies policy

Company

About us
Work with us
Give feedback
Categories

Contact us

Fast delivery with

Safe payments by

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

English

Norway

Region is based on IP address

  1. Home
  5. Educational strategies and policy
  1. Home
  3. Genres
  7. Educational strategies and policy
Ja, for vi kan mytji, vi

Paperback • 2001 • Norwegian Bokmål • 1. edition

Ja, for vi kan mytji, vi: en kasusstudie av 1. klassingers bruk av egosentrisk tale

By Elisabeth Bjørnestad, ikke navngitt forfatter

Part 10 of the series Skriftserien Klasseromsforskning

0 Ratings • 0.0 of 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

About the book

Boken har søkelyset på overgangen fra egosentrisk tale til indre tale eller tanker hos barn i første klasse. Forfatteren gjør det mulig for leseren å utvikle en forståelse for språkets rolle i læring og undervisning. har litteraturliste.

Educational strategies and policy

Book details

ISBN

9788251917209

Publisher

Tapir akademisk forlag

Published year

2001

Language

Norwegian Bokmål

Edition

1

Original title

Ja, for vi kan mytji, vi

Format

Paperback

Shippping and returns

Shipping

Used books are shipped by the seller. Expected delivery after package is sent is 2-4 days.

Returns

Contact the seller after delivery.

Reviews · 0

0 Ratings • 0.0 of 5

You might also like

Kommunikasjon i klasserommet

Kommunikasjon i klasserommet

Anne Birgitta Nilsen

Dialoger med elever

Dialoger med elever

Ingrid Grimsmo Jørgensen

Opplevelse og utforsking

Opplevelse og utforsking

Åsmund Hennig

Livsmestring gjennom fortellinger

Livsmestring gjennom fortellinger

Tone Evensen

Elevenes tekst

Elevenes tekst

Dagrun Skjelbred

Relasjonskompetanse

Relasjonskompetanse

Louise Klinge

Barns fritidstekstar

Barns fritidstekstar

Maja Michelsen

Etikk for lærarar

Etikk for lærarar

Steinar Bøyum

Samtaler i klasserommet

Samtaler i klasserommet

Beate Børresen

Leselyst i klasserommet

Leselyst i klasserommet

Åsmund Hennig

Snakk om læring!

Snakk om læring!

Elin Therese Joval

Det flerstemmige klasserommet

Det flerstemmige klasserommet

Olga Dysthe

Janus

Janus

Janne Aasebø Johnsen

Klassen

Klassen

Marte Spurkland

Tren opp motet!

Tren opp motet!

Odd A. Brunland

Etikk, følelser og dilemmaer i barnehagen

Etikk, følelser og dilemmaer i barnehagen

Line Melvold

Ta grep!

Ta grep!

Simon Malkenes

I klasserommet

I klasserommet

Thor Ola Engen

Å samtale seg til kunnskap

Å samtale seg til kunnskap

Liv Gjems

Klasseromskulturer for språklæring

Klasseromskulturer for språklæring

Anne Marit Vesteraas Danbolt

Klasseromsledelse

Klasseromsledelse

Bodil Wennberg

Språkstimulering

Språkstimulering

Bente Eriksen Hagtvet

Sjangrer og stemmer i norskklasserommet

Sjangrer og stemmer i norskklasserommet

Jon Smidt

Trygg

Trygg

Brit Neumann

Tegnspråktolkens handlinger

Tegnspråktolkens handlinger

Sigrid Slettebakk Berge

Etikk og kommunikasjon

Etikk og kommunikasjon

Stein Kåre Ulvestad

Om utdanning

Om utdanning

Erling Lars Dale

Det får være grenser!

Det får være grenser!

Kristin Flack

Engelsk i 10c

Engelsk i 10c

Anne-Karin Korsvold

Elevkollektivet

Elevkollektivet

Erling Roland

Det å send han Tom ut av klassen, e ikkje nån løysning

Det å send han Tom ut av klassen, e ikkje nån løysning

Torill Moen

Lille Per altfor vill, lille Kari altfor snill

Lille Per altfor vill, lille Kari altfor snill

Eva Johannessen

Etikk i pedagogens hverdag

Etikk i pedagogens hverdag

Jenny Gren

Skolen og problemelevene

Skolen og problemelevene

Alex Molnar

Å lære å lære

Å lære å lære

Jannecke Rasmussen

Barns selvoppfatning

Barns selvoppfatning

Einar M. Skaalvik

Skriftspråkutvikling gjennom lek

Skriftspråkutvikling gjennom lek

Bente Eriksen Hagtvet

Barnet og talemålet

Barnet og talemålet

Magnhild Gravir

Språkbruk og holdninger i grunnskolen

Språkbruk og holdninger i grunnskolen

Else Ryen

Etterforskingslære

Etterforskingslære

Mjaaland, Bjørn