The social marketplace for new and used books.

Get started

Learn to sell
Learn to buy
Buy textbooks
Sign up
Buy a giftcard
For the authors

Support

Help
Track a shipment
Terms of use
Privacy policy
Cookies policy

Company

About us
Work with us
Give feedback
Categories

Contact us

Fast delivery with

Safe payments by

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

English

  1. Home
  5. Secondary schools
  1. Home
  3. Genres
  7. Secondary schools
Fagdidaktisk kunnskap i historie belyst gjennom undervisning i hendelsene på Eidsvoll i 1814

Paperback • 1996 • Norwegian Bokmål • 1. edition

Fagdidaktisk kunnskap i historie belyst gjennom undervisning i hendelsene på Eidsvoll i 1814: tre kasusstudier av lærere i videregående skole

By Anne B. Reinertsen, Nils P. Nordtømme, Randi Aa. Eidsvik, Einar Weidemann

Part 2 of the series Skriftserien Klasseromsforskning

0 Ratings • 0.0 of 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

About the book

Boka diskuterer hvordan læreplaner påvirker undervisningen i den videregående skolen. De tre studiene her analyserer tre læreres forskjellige tilnærming til temaene Eidsvoll 1814 og Grunnloven. Boka er illusterert med figurer og tabeller og har litteraturliste og flere vedlegg.

Educational strategies and policy
Secondary schools

Book details

ISBN

9788251912334

Publisher

Tapir

Published year

1996

Language

Norwegian Bokmål

Edition

1

Original title

Fagdidaktisk kunnskap i historie belyst gjennom undervisning i hendelsene på Eidsvoll i 1814

Format

Paperback

Shippping and returns

Shipping

Used books are shipped by the seller. Expected delivery after package is sent is 2-4 days.

Returns

Contact the seller after delivery.

Reviews · 0

0 Ratings • 0.0 of 5

You might also like

Fagdidaktik i historie

Fagdidaktik i historie

Rune Christiansen

Litteraturhistorie i kontekst

Litteraturhistorie i kontekst

Per Esben Svelstad

Norskfagets historie

Norskfagets historie

Dagrun Skjelbred

Norskdidaktiske klassikere

Norskdidaktiske klassikere

Jonas Bakken

Historiebevissthet og historiebruk i skolen

Historiebevissthet og historiebruk i skolen

Ketil Knutsen

Å forstå fortiden og formidle for framtiden

Å forstå fortiden og formidle for framtiden

Merethe Roos

Litteraturhistoriske muligheter

Litteraturhistoriske muligheter

Mads Breckan Claudi

Nynorskdidaktikk

Nynorskdidaktikk

Hjalmar Eiksund

Historiedidaktikk

Historiedidaktikk

Erik Lund

Religion i skolen

Religion i skolen

Marie Steine von der Lippe

Utdanningshistorie

Utdanningshistorie

Nina Volckmar

Faglig kunnskap i skole og lærerutdanning

Faglig kunnskap i skole og lærerutdanning

Lise Kvande

Opplæringsloven

Opplæringsloven

Øystein Stette

Historie vg2-3

Historie vg2-3

Ivar Libæk

I klasserommet

I klasserommet

Thor Ola Engen

Norsk utdanningshistorie

Norsk utdanningshistorie

Liv Kari B. Tønnesen

Folkeskolen i folkeminnet

Folkeskolen i folkeminnet

Ørnulf Hodne

Norskdidaktikk

Norskdidaktikk

Jon Smidt

Klasseromskulturer for språklæring

Klasseromskulturer for språklæring

Anne Marit Vesteraas Danbolt

Norsk skole i kulturkonservativt perspektiv

Norsk skole i kulturkonservativt perspektiv

Alfred Oftedal Telhaug

Historie vg2

Historie vg2

Ivar Libæk

Fag og didaktikk i lærerutdanning

Fag og didaktikk i lærerutdanning

Sigmund Ongstad

Skoleverket og de tre stammers møte

Skoleverket og de tre stammers møte

Eivind Bråstad Jensen

Videregående opplæring i Norge i 800 år - med hovedvekt på tiden etter 1950

Videregående opplæring i Norge i 800 år - med hovedvekt på tiden etter 1950

Ivar Bjørndal

Historie.vgs

Historie.vgs

Aase Norunn Digernes

Fagdebatikk

Fagdebatikk

Svein Sjøberg

Einskapsskolens historie i Noreg

Einskapsskolens historie i Noreg

Nils Eckhoff

De strategiske pedagoger

De strategiske pedagoger

Erling Lars Dale

Fagdidaktikk

Fagdidaktikk

Svein Lorentzen

Utdanningsreformene

Utdanningsreformene

Alfred Oftedal Telhaug

Historie

Historie

Kari Blom

Faget om fortiden

Faget om fortiden

Jan Bjarne Bøe

Utdanningspolitikken og enhetsskolen

Utdanningspolitikken og enhetsskolen

Alfred Oftedal Telhaug

Norsk skoleutvikling etter 1945

Norsk skoleutvikling etter 1945

Alfred Oftedal Telhaug

Det var en gang

Det var en gang

Einar Ness

Frå strid til samling

Frå strid til samling

Lydolf Lind Meløy

Ideologienes tidsalder 1815-1850

Ideologienes tidsalder 1815-1850

Jul Myhrvold

Eit skuleopprør i Bygde-Norge : [skulesentralisering og distriktspolitikk i lys av tilfellet Vats]

Eit skuleopprør i Bygde-Norge : [skulesentralisering og distriktspolitikk i lys av tilfellet Vats]

Ingolf Håkon Teigene

Stord lærarskule

Stord lærarskule

Flere