Om boken

Några få länder i världen gör år efter år mycket goda resultat i de internationella kunskapstest som återkommande genomförs med skolelever. Andra länder gör lika konsekvent svaga resultat. Går de här skillnaderna att förklara på vetenskaplig grund – eller är det så att vissa kulturer stöder undervisning och lärande i skolan på ett sådant sätt att resultat och kvaliteter blir därefter?I den här boken redovisar och diskuterar de mest framstående forskarna och experterna från Finland, Kina, Sydkore...Visa mer