Om boken

Denna bok handlar om hur man i förskolan arbetar med de yngsta barnen som ibland är en förbisedd grupp trots att de utgör hälften av alla barn i förskolans verksamhet. Dessa barn har delvis andra behov av omsorg, andra sätt att lära och andra sätt att leka än äldre förskolebarn, vilket innebär vidgade krav och nya utmaningar för förskolans anställda.Läs merBoken har tre övergripande teman:- omsorg, empati och fostran- undervisning och förskolans innehåll- förutsättningar för lek och lärandeKapit...Visa mer