Läromedlet innehåller allt för kurserna vård- och omsorgsarbete 1 resp 2. Åtskilliga fallbeskrivningar och aktiverande frågor av typen ta reda på ska ge eleverna möjlighet att fundera och diskutera kring ett ämne.Läs merUtmärkande drag- Innehåller fallbeskrivningar som är kopplade till frågeställningar och arbetsuppgifter- Värdefulla instruktioner som steg för steg lotsar eleven genom provtagningar och behandlingar- Innehåller ordförklaringar i marginalen för att underlätta inläsningenVård- och omsorgsarbete 1Man kan säga att vård och omsorg kopplas samman i omvårdnaden av en vårdtagare, och det är svårt att särskilja begreppen i det praktiska arbetet. Vad innebär det då att arbeta inom vård och omsorg? Vilka kunskaper och förmågor behövs för att möta människor i behov av omvårdnad och omsorg? Vilka lagar och regler styr arbetet?Vård- och omsorgsarbete 1 går igenom dessa frågor och beskriver grundläggande kunskaper som man behöver för att kunna arbeta nära vårdtagare inom hälso- och sjukvård och socialtjänst. Vidare tas olika förmågor upp som vård- och omsorgspersonal behöver för att kunna utföra sitt arbete på ett yrkesmässigt sätt, exempelvis etiska, estetiska, hygieniska, ergonomiska och pedagogiska förmågor. För att kunna arbeta inom ett område som hela tiden förändras genom nya rön och rutiner är ett livslångt lärande nödvändigt. Förmågan till reflektion är en viktig förutsättning för att kunna ge ett gott bemötande i olika situationer. Elever behöver under utbildningen få träna sin förmåga att själv söka relevant information och att reflektera över olika situationer som kan uppstå. Boken innehåller därför aktiverande uppgifter och fallbeskrivningar som ska ge eleverna möjlighet att fundera och diskutera kring ett ämne.Boken är skriven för kursen med samma namn på gymnasieskolan, men passar även för andra utbildningar, exempelvis för studerande på vuxenutbildningar.Vård- och omsorgsarbete 2Boken fördjupar sig i ämnet vård- och omsorgsarbete, med en genomgång av vanliga sjukdomar och vård och omsorg vid dessa, samt vård i livets slutskede. Fler sjukvårdande uppgifter och metoder finns också med. Vård- och omsorgsarbete 2 innehåller även uppgifter som uppmuntrar till att aktivt söka svar och diskutera. Fallbeskrivningar finns för att underlätta anknytningen till verkligheten och för att utifrån dessa kunna lösa frågor och olika dilemman.LärarhandledningLärarhandledningen är ett bedömningsstöd för pedagoger. Handledningen anknyter till läroböckerna Vård- och omsorgsarbete 1 och 2. Här finns bland annat fördjupningsuppgifter, kunskapstest, film- och länkförslag.Om författarnaGudrun Arvidsson har lång erfarenhet av att arbeta med människor, till en början som mentalskötare, sedan som sjuksköterska inom olika specialiteter, skol- och distriktssköterska och nu som vårdlärare.

Akutsjukvård ger fördjupade kunskaper om vård- och omsorgsarbete och medicinska åtgärder vid sjukdomar och skador. Boken beskriver akutsjukvårdens verksamhetsområde och olika personalkategoriers uppgifter på akutmottagningar, vårdavdelningar och vårdcentraler.Läs merUtmärkande drag- Innehåller fördjupande kunskaper om vård- och omsorgsarbete samt om medicinska åtgärder vid sjukdomar och skador- Innehåller aktiverande uppgifter och fallbeskrivningar- Lättillgängligt språkBoken tar även upp hur man kan motivera människor att på egen hand behandla enklare skador och sjukdomar, samt när man som personal ska ge råd om att söka vård. I Akutsjukvård beskrivs akutsjukvården, både ur personalens och ur patientens perspektiv. Boken tar även upp frågor kring bemötande av patienter och anhöriga och redogör för människors reaktioner på sjukdomar och livshotande skador, samt hur vården kan hjälpa människor vid svåra krisreaktioner.Akutsjukvård innehåller aktiverande uppgifter och fallbeskrivningar som ska ge eleverna möjlighet att träna sin förmåga till reflektion. Dessutom finns ordförklaringar i marginalen för att underlätta inlärningen. Boken är skriven för kursen akutsjukvård på gymnasieskolan, men passar även för andra utbildningar, exempelvis för studerande på vuxenutbildningar.Om författarnaGudrun Arvidsson har lång erfarenhet av att arbeta med människor, till en början som mentalskötare, sedan som sjuksköterska inom olika specialiteter, och nu som vårdlärare.

Läromedlet innehåller allt för kurserna vård- och omsorgsarbete 1 resp 2. Åtskilliga fallbeskrivningar och aktiverande frågor av typen ta reda på ska ge eleverna möjlighet att fundera och diskutera kring ett ämne.Läs merUtmärkande drag- Innehåller fallbeskrivningar som är kopplade till frågeställningar och arbetsuppgifter- Värdefulla instruktioner som steg för steg lotsar eleven genom provtagningar och behandlingar- Innehåller ordförklaringar i marginalen för att underlätta inläsningenVård- och omsorgsarbete 1Man kan säga att vård och omsorg kopplas samman i omvårdnaden av en vårdtagare, och det är svårt att särskilja begreppen i det praktiska arbetet. Vad innebär det då att arbeta inom vård och omsorg? Vilka kunskaper och förmågor behövs för att möta människor i behov av omvårdnad och omsorg? Vilka lagar och regler styr arbetet?Vård- och omsorgsarbete 1 går igenom dessa frågor och beskriver grundläggande kunskaper som man behöver för att kunna arbeta nära vårdtagare inom hälso- och sjukvård och socialtjänst. Vidare tas olika förmågor upp som vård- och omsorgspersonal behöver för att kunna utföra sitt arbete på ett yrkesmässigt sätt, exempelvis etiska, estetiska, hygieniska, ergonomiska och pedagogiska förmågor. För att kunna arbeta inom ett område som hela tiden förändras genom nya rön och rutiner är ett livslångt lärande nödvändigt. Förmågan till reflektion är en viktig förutsättning för att kunna ge ett gott bemötande i olika situationer. Elever behöver under utbildningen få träna sin förmåga att själv söka relevant information och att reflektera över olika situationer som kan uppstå. Boken innehåller därför aktiverande uppgifter och fallbeskrivningar som ska ge eleverna möjlighet att fundera och diskutera kring ett ämne.Boken är skriven för kursen med samma namn på gymnasieskolan, men passar även för andra utbildningar, exempelvis för studerande på vuxenutbildningar.Vård- och omsorgsarbete 2Boken fördjupar sig i ämnet vård- och omsorgsarbete, med en genomgång av vanliga sjukdomar och vård och omsorg vid dessa, samt vård i livets slutskede. Fler sjukvårdande uppgifter och metoder finns också med. Vård- och omsorgsarbete 2 innehåller även uppgifter som uppmuntrar till att aktivt söka svar och diskutera. Fallbeskrivningar finns för att underlätta anknytningen till verkligheten och för att utifrån dessa kunna lösa frågor och olika dilemman.LärarhandledningLärarhandledningen är ett bedömningsstöd för pedagoger. Handledningen anknyter till läroböckerna Vård- och omsorgsarbete 1 och 2. Här finns bland annat fördjupningsuppgifter, kunskapstest, film- och länkförslag.Om författarnaGudrun Arvidsson har lång erfarenhet av att arbeta med människor, till en början som mentalskötare, sedan som sjuksköterska inom olika specialiteter, skol- och distriktssköterska och nu som vårdlärare.

Medicin 1 ger eleverna möjlighet att utveckla grundläggande kunskaper inom ämnet medicin. Boken innehåller kunskapsområden som anatomi, fysiologi, sjukdomslära, mikrobiologi och farmakologi. Här beskrivs kroppens uppbyggnad och funktion på ett enkelt och lättbegripligt sätt. Boken innehåller rikligt med illustrationer för att åskådliggöra den anatomiska och fysiologiska delen.Läs merUtmärkande drag- Grundläggande kunskaper i medicin- Skriven så att alla elever kan hänga med- Fallbeskrivningar, marginalord och arbetsuppgifter- Repetition av nyckelord i slutet av varje avsnittMedicin 1 ska utveckla elevernas förmåga att använda medicinsk terminologi, och medicinska termer och begrepp förklaras ingående i texten. Boken tar även upp första hjälpen vid akuta sjukdomar, olycksfall och skador samt brandsäkerhetsarbete och samhällets insatser vid krig och katastrofer. Efter varje kapitel finns uppgifter som kan användas som instuderingsfrågor. Till varje kapitel hör också en ordlista med medicinsk terminologi och begrepp som används inom vård och omsorg. För att anknyta till verkligheten innehåller boken dessutom flera fallbeskrivningar.Ur innehållet:Medicin SjukdomsläraInfektioner och smittspridningLäkemedelFörsta hjälpen, brand och katastrofStudieguideVi bjuder på en studieguide på både arabiska och svenska som du laddar ner själv från www.liber.se.Om författarnaGudrun Arvidsson har lång erfarenhet av att arbeta med människor, till en början som mentalskötare, sedan som sjuksköterska inom olika specialiteter, skol- och distriktssköterska och nu som vårdlärare.

I Anatomi och fysiologi 1 presenteras ämnet på ett sätt som är anpassat till ett kommande arbetsliv som undersköterska och vårdbiträde. Faktatexter varvas med pedagogiska illustrationer och rikligt med övningar underlättar elevernas inlärning. Läromedlet är anpassat språkligt och layoutmässigt för att vara så tillgängligt som möjligt, även för språksvaga elever.Läs merPedagogiska tankar- Lättläst text:- Tydlig koppling till kursplanen- Repetitionsfrågor och fördjupningsfrågor- Podd-, film- och litteraturtips - Tydlig koppling till kommande yrkesroll- Många begreppsförklaringar.Komponenter- Fakta- och övningsbok- Heldigitalt med fakta och övningar varvat- LärarstödUpplägg- Varje kapitel inleds med koppling till vilket kursmål det behandlar.- Faktatexterna kompletteras med tydliga illustrationer.- Kapitlen avrundas med: - Sammanfattning - återger de väsentligaste delarna av kapitlet. - Träna begrepp - stöttar dig i att komma ihåg de centrala begreppen. - Repetera - frågor och uppgifter som stöttar dig att minnas innehållet. - Fördjupa - i fördjupningsuppgiften kan du ytterligare träna på kapitlets innehåll.InnehållInnehållet i det här läromedlet bygger på Skolverkets mål för kursen Anatomi och fysiologi 1. Anatomi är kunskapen om kroppens uppbyggnad och struktur, och fysiologi handlar om kroppens funktion. Boken är indelad i tre delar som i sin tur indelade i totalt 16 kapitel:DEL 1. Anatomi och fysiologi1. Celler, vävnader och organ2. Huden3. Nervsystemet4. Sinnesorganen5. Hormonsystemet6. Skelettet7. Musklerna8. Cirkulationen9. Blodet10. Lymfsystemet11. Andningen12. Matspjälkningen13. Njurarna och urinvägarna14. FortplantningenDEL 2. Läkemedel och läkemedelshantering15. LäkemedelDEL 3. Smitta och smittspridning16. Smitta och smittspridningOm författarnaGudrun Arvidsson har lång erfarenhet av att arbeta med människor, till en början som mentalskötare, sedan som sjuksköterska inom olika specialiteter, skol- och distriktssköterska och nu som vårdlärare.

Anatomi och fysiologi 2 är ett läromedel särskilt anpassat för blivande undersköterskor och vårdbiträden som studerar inom gymnasieskolan och vuxenutbildningen och som läser kursen med samma namn. Innehållet i det här läromedlet bygger på Skolverkets mål för kursen Anatomi och fysiologi 2. Läromedlet ger fördjupade kunskaper om människokroppens uppbyggnad och funktion och förklarar kroppens olika processer på en detaljerad nivå. Här får eleverna även möta medicinsk terminologi. Läromedlet tar bland annat upp: Celler och vävnader. Kroppens kommunikation och styrning genom nervsystemen och sinnena. Kroppens stöd och rörelse - Kroppens försörjning av syre och energi Kroppens försvar mot bakterier, virus och annan skadlig påverkan. Fortplantning och människans utveckling Vanliga läkemedel vid olika medicinska tillstånd, olika former av läkemedel, hantering och administrering av läkemedel, biverkningar, dosering av läkemedel. Läromedlets pedagogiska struktur Innehåll med förankring i kursplan och arbetsliv Tillgängligt och anpassat språk samt begreppsstöd Visuellt stöd i form av bilder och illustrationer Fallbeskrivningar, repetitionsfrågor och fördjupningsfrågor Podd-, film- och litteraturtips Upplägg Varje kapitel inleds med koppling till de kursmål kapitlet behandlar. Faktatexterna kompletteras med tydliga illustrationer. Genomgående patientfall med reflektionsfrågor Kapitlen avrundas med:Sammanfattning – återger de väsentligaste delarna av kapitlet.Träna begrepp – stöttar dig i att komma ihåg de centrala begreppen.Repetera – frågor och uppgifter som stöttar dig att minnas innehållet.Fördjupa – i fördjupningsuppgiften kan du ytterligare träna på kapitlets innehåll. Anatomi och fysiologi 2 fördjupar kunskaperna från Anatomi och fysiologi 1.

Anatomi och fysiologi 1 är ett läromedel särskilt anpassat för blivande undersköterskor och vårdbiträden som studerar inom gymnasieskolan och vuxenutbildningen och som läser kursen med samma namn. Innehållet i det här läromedlet bygger på Skolverkets mål för kursen Anatomi och fysiologi 1. Anatomi är kunskapen om kroppens uppbyggnad och struktur, och fysiologi handlar om kroppens funktion.Läromedlet tar bland annat upp: Celler, vävnader och organ Huden Nervsystemet Sinnesorganen Hormonsystemet Skelettet Musklerna Cirkulationen Blodet Lymfsystemet Andningen Matspjälkningen Njurarna och urinvägarna Fortplantningen Läkemedel Smitta och smittspridning Läromedlets pedagogiska struktur__ Innehåll med förankring i kursplan och arbetsliv Tillgängligt och anpassat språk samt begreppsstöd Visuellt stöd i form av bilder och illustrationer Fallbeskrivningar, repetitionsfrågor och fördjupningsfrågor Podd-, film- och litteraturtips Upplägg Varje kapitel inleds med koppling till de kursmål som kapitlet behandlar. Faktatexterna kompletteras med tydliga illustrationer. Genomgående patientfall med reflektionsfrågor Kapitlen avrundas med:Sammanfattning – återger de väsentligaste delarna av kapitlet.Träna begrepp – stöttar dig i att komma ihåg de centrala begreppen.Repetera – frågor och uppgifter som stöttar dig att minnas innehållet.Fördjupa – i fördjupningsuppgiften kan du ytterligare träna på kapitlets innehåll. Om författarenGudrun Arvidsson har lång erfarenhet av att arbeta med människor, till en början som mentalskötare, sedan som sjuksköterska inom olika specialiteter, skol- och distriktssköterska och nu som vårdlärare.

I Omvårdnad 1 presenteras ämnet på ett sätt som är anpassat till ett kommande arbetsliv som undersköterska eller vårdbiträde. Faktatexter varvas med pedagogiska illustrationer. Rikligt med övningar underlättar elevernas inlärning. Läromedlet är anpassat språkligt och layoutmässigt för att vara så tillgängligt som möjligt, även för språksvaga elever.Läs merPedagogiska tankar- Lättläst text- Tydlig koppling till kursplanen- Rikligt med övningar- Fallbeskrivningar med tillhörande reflekterafrågor- Podd-, film- och litteraturtips - Tydlig koppling till kommande yrkesroll- Många begreppsförklaringar. Komponenter- Fakta- och övningsbok- Heldigitalt med fakta och övningar varvat- LärarstödUppläggVarje kapitel inleds med koppling till vilket kursmål det behandlar.Faktatexterna kompletteras med tydliga illustrationer.Kapitlen avrundas med:- Sammanfattning - återger de väsentligaste delarna av kapitlet- Tipsruta - med tips på webbplatser och litteratur- Träna begrepp - stöttar dig i att komma ihåg de centrala begreppen- Repetera - frågor som stöttar dig i att minnas innehållet- Tillämpa - frågor där du får använda dina kunskaper i konkreta övningar- Fördjupa - i fördjupningsuppgiften kan du ytterligare fördjupa din förståelse för kapitlets innehåll- Vissa kapitel innehåller en praktikuppgift som du kan lösa på din arbetsplatsInnehållInnehållet i det här läromedlet bygger på Skolverkets mål för kursen Omvårdnad 1. Den förbereder eleven för praktiskt arbete med omvårdnad. Boken är indelad i 9 kapitel:1. Vård- och omsorgshistoria2. Kommunikation och samarbete3. Behov, dokumentation och rapportering4. Nutritionslära och stimulerad matsituation5. Etiskt, hygieniskt och ergonomiskt arbetssätt6. Omvårdnad vid vanliga sjukdomar7. Medicinteknik, e-hälsa och etik8. Palliativ omvårdnad och omhändertagande efter döden9. Lagar och andra bestämmelser Kapitel 9 finns att hämta som pdf på liber.se.Om författarnaGudrun Arvidsson har lång erfarenhet av att arbeta med människor, till en början som mentalskötare, sedan som sjuksköterska inom olika specialiteter, skol- och distriktssköterska och nu som vårdlärare. Anna Hedlund Leijon är legitimerad gymnasielärare inom vård och omsorg med lång erfarenhet som både sjuksköterska och lärare.

Omvårdnad 1 och 2 är en serie läromedel för blivande undersköterskor och vårdbiträden som studerar inom gymnasieskolan och vuxenutbildningen och som läser kurserna med samma namn. Innehållet i läromedlen presenteras på ett sätt som är anpassat till ett kommande arbetsliv som undersköterska och vårdbiträde. Faktatexter varvas med pedagogiska illustrationer och rikligt med övningar som ger stöd och underlättar elevernas inlärning. Läromedlet är anpassat språkligt och layoutmässigt för att vara så tillgängligt som möjligt, och ge stöd för kunskapsinhämtningen. Läromedlets pedagogiska struktur Innehåll med förankring i kursplan och arbetsliv Tillgängligt och anpassat språk samt begreppsstöd Visuellt stöd i form av bilder och illustrationer Fallbeskrivningar, repetitionsfrågor och fördjupningsfrågor Podd-, film- och litteraturtips Kapitelupplägg Varje kapitel inleds med koppling till de kursmål kapitlet behandlar Faktatexterna kompletteras med tydliga illustrationer Genomgående patientfall med reflektionsfrågor Kapitlen avrundas med:Sammanfattning – återger de väsentligaste delarna av kapitlet.Träna begrepp – stöttar dig i att komma ihåg de centrala begreppen.Repetera – frågor och uppgifter som stöttar dig att minnas innehållet.Fördjupa – i fördjupningsuppgiften kan du ytterligare träna på kapitlets innehåll. Seriens komponenterOmvårdnad 1 Fakta och uppgifter (kursbok)Omvårdnad 1 Digital elevlicensOmvårdnad 1 Digital lärarlicens Omvårdnad 2 Fakta och uppgifter (kursbok)Omvårdnad 2 Digital elevlicensOmvårdnad 2 Digital lärarlicens Om författarnaGudrun Arvidsson har lång erfarenhet av arbete med människor, till en början som mentalskötare, sedan som sjuksköterska inom olika specialiteter, skol- och distriktssköterska och nu som vårdlärare. Anna Hedlund Leijon är legitimerad gymnasielärare inom vård och omsorg med lång erfarenhet som både sjuksköterska och lärare. Monica Rautio har mer är 25 års erfarenhet av arbete inom vården, bland annat inom psykiatri, geriatrik och akutsjukvård. Är även legitimerad yrkeslärare med erfarenhet av undervisning inom såväl gymnasiet och vuxenutbildning.

Av måldokumentet för det statliga Rektorsprogrammet 2021–2027 framgår att programmet är en professionsorienterad befattningsutbildning. Denna antologi behandlar skilda aspekter av rektorers professionella arbete och boken är den första i sitt slag, som tar ett samlat grepp över kunskapsfältet rektorsprofessionalism i en svensk kontext...

Mahlzeit hjälper dig att individualisera arbetet i klassrummet. Böckerna innehåller många texter och övningar som är indelade i tre nivåer; grön, blå och röd. I den gröna och blå delen lär sig eleverna grunderna, medan texterna och övningarna i den röda delen är lite svårare. 

Mahlzeit hjälper dig att individualisera arbetet i klassrummet. Böckerna innehåller många texter och övningar som är indelade i tre nivåer; grön, blå och röd. I den gröna respektive den blå delen lär sig eleverna grunderna, medan texterna och övningarna i den röda delen är lite svårare. 

Textbok Mahlzeit DTextboken är indelad i kapitel med texter av olika slag och svårighetsgrad. Längst bak finns minigrammatik, frasbank och alfabetiska ordlistor.Övningsbok Mahlzeit DVarje kapitel inleds med ett planeringsuppslag där innehållet och målen för kapitlet presenteras. Det finns många uppgifter med färdighetsfokus att välja bland. De interaktiva webbövningarna ger eleverna möjlighet att öva på ord, fraser och grammatik med omedelbar feedback.LärarhandledningLärarhandledningen innehåller metodiska tips och kopieringsunderlag med bland annat extra grammatikövningar.Kostnadsfritt extramaterialMahlzeit fortsätter på webben! Här finns bland annat ljudfiler och webbövningar. Du når extramaterialet här.DigitalbokDigitalboken innehåller inlästa texter och webbövningar.

I denna berättelse spelar en mystisk trollrot - en alruna - en viktig roll. Alrunan troddes växa på galgbacken där män hängdes. Om man hade en alruna i sin penningpung skulle den alltid vara fylld med pengar och man skulle få tur i kärlek. Möt Ulrike, målarmästarens dotter. Hon lever på 1500-talet och drömmer om att få måla. Kvinnor som målar är konstiga tycker hennes far. Han vill att hon gifter sig med en rik tyghandlare. Ulrike protesterar. Hon får hjälp av Mandragoran – en mystisk trollrot. Underliga saker händer. Vem är Mandragoran? Är hon Ulrikes vän eller fiende? Bilder i färg.

Författaren påstår i ett efterord att "Nästan allt i denna historia är ren lögn" vilket är en underdrift. Handlingen i Mouchens maskerad utspelar sig året 1654 då drottning Kristina avsade sig kronan och Karl X Gustav blev kung. I Klädkammaren på Slottet förvarades de kungliga dräkterna och flera av dem som nämns i boken är riktigt beskrivna, bland annat kungens bröllopsdräkt i vit sidenatlas. I den uppdiktade berättelsen förekommer även palatset Makalös vid Kungsträdgården, adelsmannen Magnus Gabriel de La Gardie och Georg Stiernhielms diktsvit Hercules. Gudrun Wessnert har tidigare skrivit flera lättlästa böcker med historiskt tema, bland andra Stockholms blodbad och Jag, Birgitta. Den vackra kökspigan Mouchen har aldrig satt sin fot utanför Slottet. Hon längtar efter äventyr medan hennes triste älskare Polykarpus matar henne med körsbärsmos och flottyrringar. Det visar sig att Mouchen har samma kroppsmått som kungen och hon blir i hemlighet hans provdocka. De kungliga dräkterna lockar, Mouchen klär ut sig och går på maskerad på Slottet. Men vilka andra döljer sig bakom maskerna? En erotisk och humoristisk berättelse som utspelar sig på Slottet i Stockholm år 1654.

Lära om språk är en grundbok för alla som arbetar med språk. Författarna redogör överskådligt för den terminologi som utgör basen för alla språkstudier och de belyser områden som språkutveckling, inlärarspråk och språkhistoriska aspekter. I boken finns också en lättillgänglig presentation av svensk grammatik med övningar. Läsaren får här de grundläggande kunskaper i språkvetenskap som är förutsättningen för vidare studier inom ämnet. Lära om språk har också ett genomgående andraspråksperspektiv. Vad är det i det svenska språket som är svårt för personer med en annan språkbakgrund? I den här boken får blivande lärare verktyg för att bidra till en bättre språkutveckling hos elever med svenska som andraspråk på alla nivåer, från förskola till vuxenutbildning. Boken riktar sig främst till lärarstuderande på grundnivå, men passar alla som behöver en bred introduktion i ämnet. Gudrun Svensson och Gunilla Rehnqvist är båda lärare vid Språk- och litteraturcentrum, Lunds universitet, och har lång erfarenhet av att undervisa blivande lärare.

Vad händer i min kropp när jag föder? Vilka känslor kan en förlossning väcka? Vad är en normal förlossning? Hur hanterar jag den enastående erfarenhet som en förlossning är? I sin bok Att föda, som nu utkommer i en fjärde reviderad och utökad utgåva, sammanfattar chefsbarnmorskan Gudrun Abascal sina erfarenheter efter snart fyrtio år inom förlossningsvården. Här beskrivs födandet både ur ett existentiellt och ett fysiskt, biologiskt perspektiv.Att föda är en vägledning som personligt och informativt berättar om hur en förlossning går till och hur man på bästa sätt förbereder sig. Gudrun Abascal väjer inte för de svåra frågorna utan berättar rakt och enkelt om bland annat förlossningsrädsla, smärta och smärtlindring. Nytt i denna fjärde upplaga är bland annat det utökade kapitlet om kejsarsnitt. Boken innehåller också många personliga förlossningsberättelser, en genomgång av hur man läser en förlossningsjournal och instruktiva teckningar av konstnären Anna Höglund.

Efter ZAVINA kom DEN AFRIKANSKA BYN och därpå I DRUIDERS och SCHAMANERS SPÅR.Här kommer den fjärde delen: SAMUEL, som handlar om våra forskares fortsatta strävande att komma närmre gåtan om forntidens människor, hur de levde och förflyttade sig och den enorma utveckling som följde - samt att, som vi redan känner till - hur några av våra vänner för all anständighets skull måste tampas med oberäkneliga känslor vilket avsevärt krånglar till den befintliga och dagliga tillvaron.Samuel är den fjärde boken om hövdingadottern Zawina. Serien inleddes med Zawina (2007), Den dolda byn (2008) och I druiders och schamaners spår (2009).Följ med på en äventyrlig resa genom tid och rum som omfattar händelser alltifrån forntiden till våra dagar. Historien bygger på en samling väldokumenterade fakta från ett otal forskare och en obändig fantasi hos författaren. Den börjar i en liten by, dold för omvärlden av oländiga bergskedjor och går vidare från kontinent till kontinent för att av och till landa i den hemlighetsfulla byn, som utgör det nav, där de flesta av denna historias ekrar löper samman.

En stark, realistisk berättelse om svikna och övergivna barnhusbarn på 1800-talet, där ett magiskt element efterhand spelar en alltmer avgörande roll.”Syster Elsibes barnhus för hittebarn och vanföra” är ett dystert ställe som verkar ligga bortom all redlighet på den vindpinade landsbygden. Hit transporteras Sam en dag och tas emot av föreståndarna, två kvinnor med bister uppsyn, som direkt utsätter henne för en minst sagt ryslig behandling. Det är bara början på allt hon får utstå. Men hon är inte ensam, de magra barnhusbarnen Immy, Siggsy och deras kamrater tar också emot henne. Deras starka sammanhållning hjälper dem alla att härda ut husets utstuderade grymheter, det behövs, för om inte barnen lyder minsta vink hotas de med källaren.Finns det något där nere att vara rädd för, eller är det bara tomt hot? Tänk om källarens mörka hemlighet snarare kan innebära en utväg på deras eländiga barnhemsliv? Sam, som efterhand hör en allt starkare röst i sitt inre, är övertygad om det och lyckas övertyga de andra. Men är denna inre röst att lita på?

Litteracitet är ett begrepp som numera ofta används om elevers läs- och skrivförmåga. Att vara litterat i ett skriftspråksbaserat samhälle innebär att man inte bara kan använda skriften för att avkoda och skapa mening, utan också för att anpassa den efter situationen och reflektera kritiskt och analytiskt. I dagens skola ska alla elever träna dessa kompetenser och utveckla litteracitet. Med stöd av olika teorier och metoder kommenterar författarna elevtexter, och följer upp dem med skrivdidaktiska reflektioner om både innehåll och form. Författarna tar upp berättarperspektiv, genreval, bildspråk och samband och visar också hur eleverna konstruerar identiteter och förmedlar känslor. Boken innehåller även ett kapitel som visar hur olika bedömare betraktar elevtexter.Skrivande i skolan utgår från elevtexter hämtade från det nationella provet i svenska i årskurs 9, men de fenomen som tas upp är relevanta för såväl yngre som äldre elevers skrivande. Maria Lindgren är lektor i svenska språket vid Linnéuniversitetet. Gudrun Svensson är lektor i svenska som andraspråk vid Linnéuniversitetet. Theres Bellander är lektor i svenska med didaktisk inriktning vid Stockholms universitet. Ulla Ekvall är professor emerita i svenska språket vid Stockholms universitet och har varit gästprofessor vid Linnéuniversitetet. Stina Ericsson är docent i svenska språket vid Linnéuniversitetet. Peter Forsgren är professor i litteraturvetenskap vid Linnéuniversitetet. Annelie Johansson är doktorand i svenska språket med didaktisk inriktning vid Linnéuniversitetet. Åsa Nilsson Skåve är lektor i litteraturvetenskap vid Linnéuniversitetet. Sofia Svensson är doktorand i svenska språket vid Linnéuniversitetet. Elisabeth Zetterholm är docent i fonetik och lektor i svenska som andraspråk vid Stockholms universitet.