Tycker du att din svåraste arbetsuppgift som lärare är att anpassa undervisningen efter varje elevs förutsättningar och behov? Då är du inte ensam! Att anpassa undervisning är en grundbok som erbjuder en teoretisk och praktisk vägledning mot en undervisning anpassad till individ och grupp. Författarna sätter dagens rådande teorier om anpassningar i perspektiv och sammanhang genom en historisk återblick. De varvar sedan didaktiska aspekter av undervisningen som metoder, strategier och dilemman med färska exempel och erfarenheter från den svenska skolan. Här synliggörs de medvetna val som du som lärare måste göra, både gällande ämnesinnehållets strukturer och arbetsformer.Fokus ligger på vikten av ett systematiskt arbete dels i syfte att låta effektiva anpassningar genomsyra den dagliga verksamheten, dels för att skapa en hållbar arbetssituation. Boken vänder sig till lärarstudenter och verksamma lärare i grundskolan.

Grundläggande principer för undervisning är en bok om konsten att undervisa. Utifrån aktuell forskning om lärares kunnande argumenterar bokens författare för fem principer som lärare behöver behärska och utgå från för att bedriva en bra undervisning.

Undervisningens kvalitet och hur den ska förbättras har kommit i fokus i debatten om skolan. Ofta diskuteras generella lösningar, till exempel att lärarnas förväntningar på eleverna måste höjas. Undervisning har emellertid alltid ett konkret innehåll och genomförs med specifika grupper av elever. Därför måste förbättring av undervisning alltid utgå från såväl det specifika innehållet som de specifika eleverna. Undervisning är lärares professionella verksamhet. Den kan inte standardiseras eller mekaniseras utan måste planeras och genomföras i relation till och i interaktion med den specifika kontexten. I detta arbete behöver lärare kunskaper och teoretiska redskap för att problematisera, analysera och utveckla verksamheten. En långsiktig och hållbar utveckling av lärarnas professionella kunskapsbas förutsätter en stegvis och systematisk kunskapsutveckling. I den här boken visas hur en lärardriven och praktiknära forskning kan bidra till att utveckla kunskaper och redskap som kan utveckla undervisningen. Författarna ger exempel på hur forskning kan bidra till att belysa undervisning och lärande på ett sätt som har direkt relevans för lärarnas undervisning. Ingrid Carlgren (red.) är professor emerita vid Stockholms universitet och är knuten till forskarskolan i Learning study. Heléne Bergentoft är fil.lic. i pedagogiskt arbete och doktorand i idrottsvetenskap vid Göteborgs universitet. Helena Eriksson är fil.lic. och doktorand vid Stockholms universitet. Inger Eriksson är professor i pedagogik med inriktning mot lärande och läroplansteori vid Stockholms universitet. Patrik Johansson är fil.lic. i historiedidaktik och doktorand vid Institutionen för de humanistiska och samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik vid Stockholms universitet. Clare Lindström är fil.lic. och arbetar som universitetsadjunkt i språkdidaktik vid Jönköping University. Anna Lövström är specialpedagog och fil.lic. i didaktik med inriktning mot matematik. Joakim Magnusson är fil.lic. och universitetsadjunkt i ämnesdidaktik vid Göteborgs universitet. Ulla Runesson är professor i pedagogik vid Högskolan för lärande och kommunikation, Jönköping University. Jenny Svanteson Wester är fil.lic. och doktorand vid Göteborgs universitet. Anja Thorsten är fil.lic. i didaktik, doktorand i pedagogik och lärarutbildare vid Linköpings universitet. Malin Tväråna är fil.lic. och doktorand vid Institutionen för de humanistiska och samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik vid Stockholms universitet.

Att läraren är en ledare, det är nog alla överens om. Men vad handlar ledarskapet egentligen om? Den här boken tar sig an det komplexa ledarskapet och dess praktik genom att belysa lärarens ledarskap ur en rad olika aspekter. Lärarens ledarskap är en förutsättning för att undervisningen ska leda till lärande. I undervisningssituationen ska läraren på samma gång balansera undervisning, relationer och ordningsfrågor. Detta förutsätter att den enskilde läraren har didaktisk och relationell kompetens samt kompetens att leda grupper. Samtidigt behöver läraren kunna avläsa och förstå de system som skolan omfattar, och vilka faktorer utanför lärarens dagliga verksamhet som kommer att påverka möjligheterna för läraren att leda och att utveckla sitt ledarskap.  I den här boken får läraren redskap för att utveckla ett gott ledarskap genom praktiknära exempel, kopplade till forskning inom varje område. I bokens olika delar speglas det komplexa samspelet mellan elever, lärare och den kontext de befinner sig i samt hur läraren kan navigera sitt ledarskap för att åstadkomma ett hållbart lärande hos eleverna. I ett antal innehållsrika forskningsbaserade kapitel med praktiknära resonemang belyser bokens författare flera olika aspekter av lärarens pedagogiska ledarskap. Här kan läsaren ta del av kapitel som bland annat behandlar ledarskapsteorier, relationellt klassrumsledarskap, konflikthantering, pedagogiskt ledarskap online och lärares ledarskap i en mångkulturell skola.  Cato R. P. Bjørndal fil.dr. är ledare för Forskningsgruppe i veiledning (FIVE), vid ILP, UiT - Norges arktiske universitet.  Ulf Blossingär professor i pedagogik vid Göteborgs universitet, institutionen för pedagogik och specialpedagogik.  Marita Cronqvistär fil.dr. i pedagogiskt arbete och verksam vid Högskolan i Borås på Institutionen för pedagogiskt arbete. Lena Dafgård är fil.dr. i Tillämpad informationsteknologi med inriktning mot utbildningsvetenskap. Ilse Hakvoortär docent i pedagogik och verksam på Institutionen för pedagogik och specialpedagogik vid Göteborgs universitet.  Åsa Hirsh är docent i pedagogik vid Göteborgs universitet.  Thomas Iskovär fil. dr. i allmän didaktik och lärarutbildare i Aarhus, Danmark.  Anette Jahnkeär verksam som lektor i pedagogik vid Göteborgs universitet.  Elsebeth Jensen, fil. dr.är lärarutbildare i Aarhus, Danmark.  Mikael Jensen (red)är universitetslektor vid Högskolan i Borås och vid Göteborgs universitet. Tina Kindebergär lektor och docent i ämnena pedagogik och retorik vid Lunds universitet.  Pirjo Lahdenperä är legitimerad psykolog och professor emerita i pedagogik med inriktning mot styrning och ledning på Akademin för utbildning, kultur och kommunikation vid Mälardalens universitet.  Jørn Nielsen är legitimerad psykolog, och fil. dr. i Vejle, Danmark.  Ann S. Pihlgren(red)är filosofie doktor i pedagogik och arbetar för närvarande som forskningsledare, lärarutbildare, författare, ledar- och skolutvecklare vid Ignite Research Institute.  Istvan Pusztai, fil dr,är pensionerad lektor i retorik.  Marcus Samuelssonär legitimerad lärare i slöjd och biträdande professor i pedagogik vid Linköpings universitet.  Michael Tholanderär biträdande professor i pedagogik vid institutionen för beteendevetenskap och lärande, Linköpings universitet.  Anja Thorstenär hon lektor i pedagogik vid Linköpings universitet.   

"Läsaren naglas vid sidorna. Hennes roman är angelägen, läsvärd och öppenhjärtig. Särskilt skolbarnsföräldrar och skolanställda borde läsa den." /Borås Tidning "Ingen familj är en ö är en stark berättelse om en familjs kamp för att överleva. Det är också en svidande kritik av klassisk psykologi och psykoanalys som slentrianmässigt ser orsaken i bristande föräldraskap. Det behövs fler böcker som denna!"/ Östgöta Correspondenten My är bara fyra år när hon säger: »Mamma, jag är inget bra barn. De andra tycker inte att jag är något bra barn.« Det är inte My som hittat på det. Det är alla vuxna i hennes omgivning som låter henne förstå det. Varje dag. Ingen familj är en ö är en bok som bygger på självupplevda händelser. Personligt och hjärtskärande berättar Anja Wikström om hur livet kan se ut för barn och föräldrar som inte riktigt passar in i normen. Redan på BVC får Ada höra att hennes dotter My gråter för att hon själv är osäker i sitt föräldraskap. En psykolog säger att ju mer Ada kan vara sig själv, desto mer kan My vara sig själv. My är ofta ensam på förskolan, hamnar i konflikter och blir sällan bjuden på kalas. Ada känner sig otillräcklig som förälder. Många kommer med goda råd men få erbjuder sig att hjälpa till. Familjen blir allt mer isolerad och dysfunktionell. Ingen familj är en ö handlar om skuld, om hur ett barns behov av stöd ofta skylls på dålig fostran, för mycket socker eller otrygg anknytning till föräldrarna. Den handlar om ett samhälle och ett skolsystem som inte tar hänsyn till olikheter och om ett barns längtan av att få ingå i en gemenskap. Det krävs mer än föräldrar för att fostra ett barn. Det krävs en by. Anja Wikström bor i Stockholm med sin familj. Hon är uppvuxen i Norrland och södra Afrika. Ingen familj är en ö är hennes debut. "Wikströms roman om en dotter med adhd är i stället en språkligt genomarbetad och väl avvägd läsupplevelse. Med gehör för stämningar skriver hon fram den klaustrofobiska känslan i en familj där det första barnet inte följer utvecklingskurvan, inte beter sig som barn ska och där föräldrarna är utelämnade till varandra. [...] Med sin gestaltning väcker romanen många engagerade och upprörda frågor." Elin Grelsson Almestad, GP "Det här är en emotionellt stark och välskriven berättelse som vidgar läsarens horisonter när det gäller den traumatiska kris som ofta kopplas till 'annanheten'." Elisabeth Eliasson Roos, Bibliotekstjänst, häfte 22/14 "Det som är mest smärtsamt att läsa om i boken är Mys - och familjens - tilltagande ensamhet och isolering." Dagens Nyheter "Boken, som bygger på självupplevda händelser, har något viktigt att säga till alla som någon gång dristat sig till att döma människor med ett annorlunda beteende." Fritidspedagogik

Kirjani kertoo matkoistamme, sekä monista muista elämämme vaiheista. Ne ehkä unohtuvat muuten. Lisää päiväkirjoja on tulossa. Boken berättar om våra resor och andra händelser i vårt liv som annars skulle falla i glömska. Det kommer flera dagböcker i fortsättningen.

Alla kan leka med pärlor! I Pärlplattekul hittar du över 30 idéer till roliga pyssel för både barn och vuxna. Lär dig hur du förvandlar pärlplattor till fina hårspännen, luftballonger till barnrummet eller servettringar till festbordet. Här finns också beskrivningar på pärlplatte-alfabet, leksaksbilar, pennställ, drömfångare och mycket annat.Boken innehåller tydliga beskrivningar och Anja Takacs delar med sig av sina bästa tips. Allt du behöver är pärlor och pärlplattor, så är du redo för många roliga pärlplattestunder tillsammans med hela familjen.

Hur gick det egentligen till när svärmor blev en trollslända? Vad har småfolken att säga om hur vi sköter våra åtaganden och får man ta trädgården med sig in i himlen? Följ ett öländskt medium på trädgårdstur bland vajande tulpaner, spralliga sommarblommor och doftande rosendamer. Kanske finns svaren här någonstans bland vallmo och väsen. Mellan himmel och sandjord. En bok som vill väcka nyfikenhet och ge livsenergi, hopp och inspiration. Lättsamt, jordnära och utan krusiduller. Författaren Anja Giermann föddes på Öland 1967 och är sedan dess bosatt på ön. 3 års konstutbildning och arbetar sedan 1998 som medium och hundtränare. Boken väver samman trädgårdslust med historier som lättsamt berättar om arbetet som medium. Mycket rikt illustrerad med trädgårdsfotografier.

Audio-cd:n innehåller texter och hörövningar för uppspelning i klassrummets cd-spelare.

I lärarmaterialet förklaras konceptet och de pedagogiska idéerna bakom läromedlet. Här finns tester till huvudtexterna med respektive övningar som kan användas av eleverna för självutvärdering eller av läraren som prov. Även till de grammatiska momenten finns ett omfattande testmaterial. De fyra färdigheterna testas dessutom. Lärarmaterialet innehåller också manus till hörövningarna samt facit till bokens övningar. Dessutom återfinns här samtliga digitala övningar i tryckt form för att underlätta för läraren att snabbt få en överblick. Detta material ger rika möjligheter till individualisering och utvärdering.

Denna min lilla första saga för barn är sprungen ur en stor kärlek för stora och små. Den är sprungen ur en kärlek för folktradition och natur. Och den har inspirerats av mina barn. Skriven för barn – både stora och små. Jag vill skriva sagor fulla av lycka och av överraskningar. Jag vill skriva om den som är annorlunda, för det är ju helt Ok att vara lite udda. Jag hoppas att mina sagor skapar frågor om livet och om naturen. Och jag hoppas att alla barn kan somna lugnt, med ett leende på läpparna och med ganska mycket fantasi i sinnet... Mina varmaste hälsningar Anja

Vård- och omsorgsarbete 1-3 ger eleven grundläggande och fördjupade kunskaper i vård och omsorg. Bokens innehåll syftar till att utveckla elevens förmåga att utföra arbetsuppgifter inom vård och omsorg på ett etiskt, hygieniskt, ergonomiskt och säkert sätt. Författarna har bearbetat och anpassat boken utifrån Vård- och omsorgsarbete 1 och 2. Boken har en grundläggande del och en fördjupningsdel som följer det centrala innehållet för kurserna Vård och omsorg 1-3 inom gymnasiesärskolan. Boken har lättläst text med många bilder och berättelser från vård och omsorgssituationer med fokus på äldreomsorg. I varje kapitel finns även "Samtala om" som ger lärare och elever möjlighet att stanna upp, repetera och reflektera över bild- och textinnehåll. Till boken finns en studiehandledning med studieuppgifter, förslag på studiebesök, filmer, litteratur och övningar.

För kostrådgivaren Anja Forsnor är frukosten favoritmålet på dagen. I En god morgon visar hon hur man kan börja dagen genom att äta gott, omväxlande och hälsosamt. Oavsett om man vill ta något snabbt på språng eller om man planerar en helgbrunch för vännerna. I sju kapitel presenterar hon godsaker som mandelscones, rawghurt, turbosnabbt nötbröd, shots och smoothies. En god morgon bjuder på oemotståndliga recept som kan göra din dag.

Äntligen! Kosse och hennes kompis Emma har börjat spela i ett lag. Ett riktigt lag med matchtröjor och allt! Och det dröjer inte länge innan de ska åka på cup. Men motståndet är tuffare än vad Kosse hade väntat sig. Nu måste hon kämpa mer än någonsin! Den andra boken om Kosse och hennes fotbollsäventyr. Den första heter Passa bollen! ropar Kosse.

Har du tänkt på alla småkryp som rör sig på marken eller i luften när du är ute? Vilka är de och vad gör de hela dagarna? Det finns en helt ny värld att upptäcka om man kikar lite närmare. Visste du till exempel att flugan spottar på maten innan den äter? Eller att nyckelpigan klämmer ut en gul vätska ur knäna när den blir rädd? I den här boken kan du samla på småkryp som du träffar på ute i skog och mark! Ta med dig boken ut, skriv upp var och när du hittade det. Fortsätt att leta efter olika kryp hela sommaren och hösten. När vintern kommer har du säkert hittat de flesta av de som finns i boken.

En bra början för vetgiriga barn!Nutidsboken handlar om de vardagliga nära samhälls- och miljöfrågorna, med utblickar bakåt i tiden och ut i världen.Läs merBoken är indelad i olika teman. Den röda tråden är de mänskliga behoven av ett hem, av vatten, mat, ljus och värme och av att samverka i ett demokratiskt samhälle. En start för arbetet med samhälle och miljö.Lärarbokeninnehåller pedagogiska tips om hur du kan inleda och arbeta med varje tema, lästips, kopieringsunderlag och många extrafakta. Där finns också förslag till diskussionsfrågor att resonera kring och ta ställning till.

Boken behandlar hur kvinnan skildras i 60- 70- och 90-talens Veckorevyn och Fib-Aktuellt. Anja Hirdman lägger stor tonvikt i hur just bilden av kvinnan gestaltas, inte bara i text utan just i bild. Hennes jämförelse mellan en tidning riktad till kvinnliga läsare och en herrtidning skapar många intressanta motsättningar och visar att bilden kan vara väl så stereotyp i Veckorevyn. Jämförelsen över tid väcker en mängd tankar kring hur bildernas innehåll förändrats och hur pass mycket mer nakenhet som vi lärt oss acceptera att möta på omslag och löpsedlar.

Anja Takacs, den kreativa danskan som ligger bakom Pärlplattedjur och Pärlplattekul, kommer nu med en ny bok för de yngsta pärlentusiasterna. Kanske gillar ditt barn att pärla, men du har tyckt att projekten i de tidigare böckerna har känts lite för stora och avancerade? Då är det här boken för dig. Här finns över 50 mönster, allt från djuren på savannen, via djungeln och havet till bondgården och ditt eget fantasiland. Välj och vraka bland lejon, kattungar, bläckfiskar, ormar, monster och enhörningar. Här kan alla hitta sin egen favorit!Alla projekt läggs på en kvadratisk, genomskinlig platta som placeras ovanpå mönstret i boken. På så sätt blir det lätt för barnet att följa mönstret och se vilka färger som ska vara var, utan att behöva räkna och måtta. Allt du behöver är pärlor och en platta, så är du redo för en massa roliga pärlplattestunder med hela familjen!

Therese är superbra med bollen. Teknisk och snabb.br> Men när det är dags för första matchen i seriespelet blir allt fel. Det är som om kroppen vägrar! Vad är det som händer? "Rött kort, Therese!" är inspirerad av landslagsstjärnan Therese Sjögrans barndom. OLIKA förlag tilldelades Rättvisepriset 2012 och Stenbecksstipendiet för sitt arbete för jämställdhet och jämlikhet i bokvärlden. Boken är tryckt i vår geografiska närhet på miljöcertifierat papper och tryckeri. "Det här är riktigt bra." Förbundskapten Pia Sundhage, om OLIKA:s serie FOTBOLLSSTJÄRNOR Sagt om boken: Rött kort, Therese! fångar den starka lusten till träningen: den sköna känslan i att dribbla bollen och att nöta skott mot planket på gården. Men det handlar också om nerver som knyter sig i magen och en misslyckad glidtackling som resulterar i ett rött kort. Och nog är det en extra krydda att boken har en verklig förebild. Åsa Sandell, Helsingborgs Dagblad Författaren Anja Gatu fångar väldigt fint atmosfären kring fotbollsspelet. Dessutom är boken snyggt illustrerad av Maria Borgelöv, som skickligt avbildar händelser på och vid sidan av planen, gärna med humor. Rött kort, Therese! är en stor liten fotbollsberättelse med charm. Staffan Engstrand, BTJ Lite äldre barn och fotbollsfans bör få ett exemplar av Rött kort Therese! av Anja Gatu och Maria Borgelöv. Olika förlags serie om kända fotbollsspelare har redan berättat om skånska Kosovare Asllanis, men nu har turen kommit till FC Rosengårds sportchef och före detta landslagsspelaren Therese Sjögran. Böckerna är inspirerade av spelarnas barndom och berättar enkla historier om kärleken till fotbollen, nervositeten inför en match och vänskapen i laget. De lyfter förebilder, och inspirerar såväl flickor som pojkar att följa sin dröm om fotboll på hög nivå. Och vad är julen om inte en tid för drömmar? Eva Emmelin, Skånska Dagbladet Mamma är pinsam, för hon skriker på matchen och får rött kort av domaren. Ingen tycker det är ok att bete sig så, allra minst Therese! Sen råkar Therese också få rött kort när hon testar en glidtackling. Det är fint på det sättet att Therese är så otålig och ska testa allt (i skarpt läge) som här innan hon bemästrar det. Allt är fotboll, det är Therese liv och det är genom fotbollen vi får följa henne. Mia Hansén, Kreativituren