Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Norge

Region er basert på IP-adresse

  1. Hjem
  2. Førskoler og barnehager
  1. Hjem
  2. Sjangere
  3. Førskoler og barnehager
Å samtale seg til kunnskap

Pocket • 2009 • Norsk Bokmål • 1. utgave

Å samtale seg til kunnskap: sosiokulturelle teorier om barns læring om språk og gjennom språk

Av Liv Gjems

6 vurderinger • 5.0 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

Denne boken tar opp sosiokulturelle teorier om hvordan barn lærer språk i dagligdagse aktiviteter og språklige interaksjoner med voksne og andre barn. Det understrekes hvor viktig det er for barns læring om språk og omgivelsene at førskolelærere både følger opp barnas initiativ til samtale og inviterer barna til samtale. Boken handler om hvordan barn lærer om omgivelsene, om seg selv og om andre mennesker gjennom samtaler. Språk og samtaler representerer sentrale redskaper for læring. Ved hjelp ...Vis mer

Pass av små barn
Førskoler og barnehager

Om boken

ISBN

9788245007916

Forlag

Fagbokforlaget

Publiseringsår

2009

Språk

Norsk Bokmål

Utgave

1

Originaltittel

Å samtale seg til kunnskap

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

6 vurderinger • 5.0 av 5

Du vil kanskje også like

Kommunikasjon, språk og tekst i barnehagen

Kommunikasjon, språk og tekst i barnehagen

Hilde Dybvik

Dialoger med elever

Dialoger med elever

Ingrid Grimsmo Jørgensen

Samtale, samskrive, samhandle

Samtale, samskrive, samhandle

Randi Solheim

Språkarbeid i barnehagen

Språkarbeid i barnehagen

Margareth Sandvik

Opplevelse og utforsking

Opplevelse og utforsking

Åsmund Hennig

Foreldresamtalen

Foreldresamtalen

Maria Kristianne Leithaug

Barns fritidstekstar

Barns fritidstekstar

Maja Michelsen

Samtaler og språklæring

Samtaler og språklæring

Torild M. Olsen

Sammenheng og kontinuitet

Sammenheng og kontinuitet

Kirsti Tveitereid

Barns språkutvikling

Barns språkutvikling

Anne Høigård

Foreldresamtalen i barnehagen

Foreldresamtalen i barnehagen

Vibeke Glaser

Språkstimulerende læringsmiljøer

Språkstimulerende læringsmiljøer

Liv Gjems

Å lære språk i barnehagen

Å lære språk i barnehagen

Vibeke Grøver

Veier til språk

Veier til språk

Sonja Kibsgaard

Det lekende, lærende barnet

Det lekende, lærende barnet

Ingrid Pramling Samuelsson

Samtaler og samspill med barn

Samtaler og samspill med barn

Margareta Öhman

Danne og utdanne

Danne og utdanne

Nina Gram Garmann

Profesjonelle barnesamtaler

Profesjonelle barnesamtaler

Kari Marie Trøften Gamst

Barns flerkulturelle steder

Barns flerkulturelle steder

Ove Bergersen

Barnehagens arbeid med tidlig litterasitet

Barnehagens arbeid med tidlig litterasitet

Liv Gjems

Samtaler om bildebøker i barnehagen

Samtaler om bildebøker i barnehagen

Trine Solstad

Læring

Læring

Maria Øksnes

Lek og samspill i et mangfoldperspektiv

Lek og samspill i et mangfoldperspektiv

Sonja Kibsgaard

Norsk som andrespråk

Norsk som andrespråk

Sonja Kibsgaard

Inkluderende språkfellesskap i barnehagen

Inkluderende språkfellesskap i barnehagen

Katrine Giæver

Barns deltakelse i hverdagsliv og profesjonell praksis

Barns deltakelse i hverdagsliv og profesjonell praksis

Liv Mette Gulbrandsen

Dialogisk lesing i teori og praksis

Dialogisk lesing i teori og praksis

Stig Broström

Læringskulturer i barnehagen

Læringskulturer i barnehagen

Torill Vist

Barns læring om språk og gjennom språk

Barns læring om språk og gjennom språk

Liv Gjems

Språkglede i barnehagen

Språkglede i barnehagen

Herdis Palsdottir

Hva lærer barn når de forteller?

Hva lærer barn når de forteller?

Liv Gjems

Barn, språk og kultur

Barn, språk og kultur

Helene Valvatne

Samtalen i barnehagen

Samtalen i barnehagen

Per Arneberg

Språkstimulering

Språkstimulering

Bente Eriksen Hagtvet

Samspill og læring i familiebarnehagen

Samspill og læring i familiebarnehagen

Gerd Abrahamsen

Utagerende og innadvendte barn

Utagerende og innadvendte barn

Marie-Louise Folkman

Barns språk

Barns språk

Stephen von Tetzchner

Barnet og talemålet

Barnet og talemålet

Magnhild Gravir

Språkmøte i barnehagen

Språkmøte i barnehagen

Magnhild Selås

Å lære å lære

Å lære å lære

Jannecke Rasmussen