Læreplanutvikling og lek i skolen

Pocket • 1997 • Norsk Bokmål • 1. utgave

Læreplanutvikling og lek i skolen

Av Hanne Lund Kristensen, Knut-Rune Olsen

0 vurderinger • 0.0 av 5

‌
‌

‌

‌
‌

‌
‌

‌

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

‌

Om boken

Denne boken tar sikte på å gi skolen hjelp i arbeidet med å gjøre leken til en integrert del av skolens læringsprosesser. Forfatterne analyserer og drøfter møtet mellom skolen og barnehagens tradisjoner og det blir gitt en innføring i lekens egenart samt grunnlaget for de to tradisjonene. Med litteraturliste.

Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning

Om boken

ISBN

9788291490090

Forlag

Norsk Studieguide

Publiseringsår

1997

Språk

Norsk Bokmål

Utgave

1

Originaltittel

Læreplanutvikling og lek i skolen

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

0 vurderinger • 0.0 av 5

Du vil kanskje også like

Lekbasert læring

Lekbasert læring

Ingunn Størksen

Tverrfaglige lekeprosjekt i begynneropplæringen

Tverrfaglige lekeprosjekt i begynneropplæringen

Aud Berggraf Sæbø

Lekende læring og lærende lek i begynneropplæringen

Lekende læring og lærende lek i begynneropplæringen

Svanhild Breive

Lek på alvor

Lek på alvor

Ole Fredrik Lillemyr

Små barns lek og samspill

Små barns lek og samspill

Kristin Danielsen Wolf

Barns lek i skolen

Barns lek i skolen

Maria Øksnes

Lek i begynneropplæringen

Lek i begynneropplæringen

Aslaug Andreassen Becher

Lekende læring og lærende lek i en endret skole

Lekende læring og lærende lek i en endret skole

Liv Torunn Eik

Lekens flertydighet

Lekens flertydighet

Maria Øksnes

Det lekende, lærende barnet

Det lekende, lærende barnet

Ingrid Pramling Samuelsson

Lekelyst

Lekelyst

Trude Anette Brendeland

Lekelyst i barnehagen

Lekelyst i barnehagen

Maria Øksnes

Lek

Lek

Maria Øksnes

Fra læreplan til klasserom

Fra læreplan til klasserom

Dag Johannes Sunde

Barns utvikling, leik og læring

Barns utvikling, leik og læring

Dag Skram

Boltrelek og lekeslåssing

Boltrelek og lekeslåssing

Nils Eide-Midtsand

På spor etter lek (Lek under moderne vilkår)

På spor etter lek (Lek under moderne vilkår)

Torben Hangaard Rasmussen

På spor etter lek

På spor etter lek

Torben Hangaard Rasmussen

Det viktigste er å få leke

Det viktigste er å få leke

Margareta Öhman

Lek - opplevelse - læring

Lek - opplevelse - læring

Ole Fredrik Lillemyr

Egenledelse i lek og læring

Egenledelse i lek og læring

Kristian Sørensen

Ny som lærer

Ny som lærer

Torlaug Løkensgard Hoel

Læreplan

Læreplan

Erling Lars Dale

Lese, lære, lykkes

Lese, lære, lykkes

Berit Molander

Å lære er nesten som å leke

Å lære er nesten som å leke

Eva Johansson

Leik og læring i samspel

Leik og læring i samspel

Dag Skram

Lekende læring og lærende lek i en endret skole.

Lekende læring og lærende lek i en endret skole.

Liv Torunn

Helhetlig skoleutvikling

Helhetlig skoleutvikling

Tom Rune Fløgstad

Læringsstrategier

Læringsstrategier

Eyvind Elstad

Lekende læring og lærende lek på småskoletrinnet

Lekende læring og lærende lek på småskoletrinnet

Liv Torunn Eik

Lekende læring

Lekende læring

Selma Wassermann

Lek, drama og teater i skolen

Lek, drama og teater i skolen

Anne Meek

Pedagogisk arbeid på småskoletrinnet

Pedagogisk arbeid på småskoletrinnet

Sonja Kibsgaard

Hvorfor barn leker

Hvorfor barn leker

Dorothy g

Pedagogisk bruk av lek

Pedagogisk bruk av lek

Liv Vedeler

Lekens muligheter

Lekens muligheter

Gunilla Lindqvist

Leik i småskolen

Leik i småskolen

Arne Trageton

Læreplanutvikling og lærersamarbeid

Læreplanutvikling og lærersamarbeid

Halvor Bjørnsrud

Å lære å lære

Å lære å lære

Jannecke Rasmussen

Lek i barnehagen

Lek i barnehagen

Eli Åm