The social marketplace for new and used books.

Get started

For the authors

Support

Track a shipment

Company

Contact us

Fast delivery with

Safe payments by

© 2026 Bookis AS

English

Vurdering som profesjonsfaglig kompetanse : rapport fra et KUPP-prosjekt

Paperback • 2006 • Norwegian Bokmål

Vurdering som profesjonsfaglig kompetanse : rapport fra et KUPP-prosjekt

By Tove Brit Haugstveit

0 Ratings • 0.0 of 5

‌
‌

‌

‌
‌

‌
‌

‌

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

‌

About the book

Book details

ISBN

9788276715347

Publisher

Elverum : Høgskolen i Hedmark

Published year

2006

Language

Norwegian Bokmål

Original title

Vurdering som profesjonsfaglig kompetanse : rapport fra et KUPP-prosjekt

Format

Paperback

Shippping and returns

Shipping

Used books are shipped by the seller. Expected delivery after package is sent is 2-4 days.

Returns

Contact the seller after delivery.

Reviews · 0

0 Ratings • 0.0 of 5

You might also like

Videnskabsteori og professionel dømmekraft i pædagogisk praksis og opgaveskrivning

Videnskabsteori og professionel dømmekraft i pædagogisk praksis og opgaveskrivning

Christina Haandbæk Schmidt

Skoleutvikling i videregående opplæring

Skoleutvikling i videregående opplæring

Lise Vikan Sandvik

Vurdering i yrkesfag

Vurdering i yrkesfag

Grete Haaland

Vurdering uten prøver

Vurdering uten prøver

Nils Håkon Nordberg

Helhetlig vurderingspraksis i skolen

Helhetlig vurderingspraksis i skolen

Kjell Evensen

Underveisvurdering i praksis

Underveisvurdering i praksis

Robert Mjelde Flatås

Vurdering for lærelyst og mestring

Vurdering for lærelyst og mestring

Siv Måseidvåg Gamlem

Skikket for yrket?

Skikket for yrket?

Kari Kildahl

Vurdering av kompetanse i praksisstudier

Vurdering av kompetanse i praksisstudier

Bjørg Christiansen

Vurdering i grunnskolen

Vurdering i grunnskolen

Malin Saabye

Undervisningskvalitet og lærerprofessionalitet

Undervisningskvalitet og lærerprofessionalitet

Jens Rasmussen

Kunnskap, læring og veiledning i praksis

Kunnskap, læring og veiledning i praksis

Eva Berthling Herberg

Vitenskapelighet og kunnskapsforståelse i profesjonene

Vitenskapelighet og kunnskapsforståelse i profesjonene

Hanne Christensen

Se og forstå barn

Se og forstå barn

Turi Pålerud

Vurdering i skolen

Vurdering i skolen

Per Lauvås

Vurderingskompetanse i skolen

Vurderingskompetanse i skolen

Henning Fjørtoft

Å lykkes med elevvurdering

Å lykkes med elevvurdering

Therese N. Hopfenbeck

Kriteriebasert vurdering

Kriteriebasert vurdering

Tor Arne Wølner

Vurderingspraksis

Vurderingspraksis

Thomas Nordahl

Evaluering i teori og praksis

Evaluering i teori og praksis

Kristin Tornes

Vurdering for skoleutvikling

Vurdering for skoleutvikling

Astrid Birgitte Eggen

Vurdering for læring i fag

Vurdering for læring i fag

Stephen Dobson

Elevvurdering - Metoder for ungdomstrinnet og videregående opplæring

Elevvurdering - Metoder for ungdomstrinnet og videregående opplæring

Eli Kari

Kvalifisering for profesjonsutøving

Kvalifisering for profesjonsutøving

Kåre Heggen

Elevvurdering i Kunnskapsløftet

Elevvurdering i Kunnskapsløftet

Jan Henrik Høines

Vurdering, prinsipper og praksis

Vurdering, prinsipper og praksis

Stephen Dobson

Skolebasert vurdering som profesjonell arbeidsform

Skolebasert vurdering som profesjonell arbeidsform

Bjørn Sigmund Nilsen

Tekstvurdering som didaktisk utfordring

Tekstvurdering som didaktisk utfordring

Ove Kristian Haugaløkken

Evidensbasert profesjonsutøvelse

Evidensbasert profesjonsutøvelse

Harald Grimen

Vurdering for læring

Vurdering for læring

Knut Roar Engh

Å arbeide og undervise kunnskapsbasert

Å arbeide og undervise kunnskapsbasert

Nortvedt, Jamtvedt

Bedre praksis i sosialt arbeid

Bedre praksis i sosialt arbeid

Anne Halvorsen

Skolebasert vurdering

Skolebasert vurdering

Peder Haug

Rusmiddelforebygging ved høgskolene : evaluering av en pensumbok i heimkunnskapsfaget

Rusmiddelforebygging ved høgskolene : evaluering av en pensumbok i heimkunnskapsfaget

Henrik Natvig

Elevvurdering

Elevvurdering

Lars Helle

Fra huggu tel næva'n : DEMENS - kompetanseoppbygging i primær- og spesialisthelsetjenesten

Fra huggu tel næva'n : DEMENS - kompetanseoppbygging i primær- og spesialisthelsetjenesten

Birger Lillesveen

Forskningsetikk i forskerhverdag

Forskningsetikk i forskerhverdag

Bente Gullveig Alver

Evaluering av kunstskoler for barn og unge : et treårig forsøksprosjekt i regi av Norsk kulturråd og Grunnskolerådet

Evaluering av kunstskoler for barn og unge : et treårig forsøksprosjekt i regi av Norsk kulturråd og Grunnskolerådet

Venke Aure

Kenguruskolen

Kenguruskolen

Tom Tiller